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1、 201*年门诊护士三基三严培训计划 201*年门诊护士三基三严培训规划 2201*100年年产产科科护护士士三三基基三三严严培培训训计规划划 一一、对对各各级级护护理理人人员员继连续续教教育育的的培培训训内内容容与与安安排排： 11、每每月月集集中中组组织织一一次次护护理理业业务务学学习习，其其余余时时间间以以自自学学为为主主。22、每每月月组组织织一一次次护护理理查查房房。 33、每每月月进进展行一一次次护护理理基根底础理理论论知学问识考考试试；每每月月组组织织护护理理技技术术操操作作考考核核 一一次次。44、参参与加医医院院组组织织的的各各项项学学术术讲讲座座和和三三基基理理论论考考试试
2、与与操操作作考考试试。认仔细真学学习习护护理理核核心心制制度度和和5500项项护护理理技技术术操操作作内内容容以以及及外外科科护护理理经常规规。二二、根依据据年年资资不不同同，对对各各级级护护理理人人员员的的培培训训要要求求：(一一）新新上上岗岗护护理理人人员员的的培培训训计规划划： 11、要要求求：以以临临床床基根底础护护理理技技能能为为主主，兼兼学学专专科科护护理理知学问识和和技技术术。能能熟娴熟练掌把握握基根底础护护理理操操作作。22、培培育养目目标标： （11）加加强强职职业业道道德德教教育育，树树立立专专业业思思想想，严严格格素素养质要要求求，加加强强护护士士素素养质培培育养，养养成
3、成良良好好的的工工作作作作风风。（22）学学习习院院内内各各项项规规章章制制度度和和相相关关法法律律法法规规。 （33）与与临临床床实实践践相相结结合合抓抓好好“三三基基”训训练练，掌把握握各各项项护护理理操操作作规规程程。（44）明明确确临临床床护护理理工工作作程程序序及及各各班班护护士士工工作作职职责责。 （55）学学习习专专科科护护理理理理论论和和技技能能。熟熟识悉产产科科经常见见病病的的护护理理经常规规。（66）学学习习为为患患者者做做健安康康教教育育并并实实施施整整体体护护理理。 （77）掌把握握护护理理文文件件书书写写，熟娴熟练各各项项护护理理文文书书的的填填写写和和书书写写。（8
4、8）掌把握握单单人人徒徒手手心心肺肺复复苏苏术术。33、培培训训计规划划： （11）鼓鼓舞励自自学学。参参与加院院内内、科科内内组组织织的的业业务务学学习习，完完成成每每年年继连续续教教育育学学分分。每每月月完完成成11-22篇篇读读书书笔笔记记。（22）由由高高年年资资护护士士进进展行传传、帮帮、带带。 （33）在在实实践践中中培培训训：利利用用护护理理业业务务查查房房和和晨晨会会提提问问，通通过过实实际际业业务务指指导导加加强强基根本本功功训训练练和和系系统统的的理理论论学学习习。（44）不不定定期期进进展行技技术术操操作作，护护理理理理论论知学问识考考核核及及院院感感知学问识考考核核。考
5、考核核内内容容为为5500项项护护理理操操作作相相关关知学问识和和三三基基知学问识。（一一）毕毕业业后后11-55年年护护理理人人员员的的培培训训计规划划：11、培培育养目目标标： （11）巩稳固固专专业业思思想想，严严格格素素养质要要求求，提提高高护护士士素素养质。 （22）与与临临床床实实践践相相结结合合抓抓好好“三三基基”训训练练。在在熟娴熟练掌把握握基根底础知学问识和和技技能能的的基根底础上上，进进一一步步学学习习和和熟娴熟练专专科科知学问识和和技技能能（包包括括专专科科疾疾病病知学问识、疾疾病。病护护理理要要点点、专专科科仪仪器器使使用用、用用药药注留意意事事项项及及经常见见不不良良
6、反反响应等等）。（33）熟娴熟练掌把握握护护理理文文件件的的书书写写。 （44）为为患患者者做做好好全全面面的的健安康康教教育育并并实实施施整整体体护护理理。 （每护（55）每月月对对其其进进展行技技术术操操作作考考核核，护理理理理论论知学问识考考核核及及院院感感知学问识考考核核。（66）熟娴熟练掌把握握5500项项护护理理技技术术操操作作内内容容。22、培培训训计规划划和和方方法法： （11）鼓鼓舞励自自学学。参参与加院院内内、科科内内的的业业务务学学习习，完完成成每每年年继连续续教教育育学学分分。侧侧重重专专科科疾疾病病的的护护理理知学问识和和技技能能。（22）由由高高年年资资护护士士进进
7、展行传传、帮帮、带带。 （33）利利用用护护理理业业务务查查房房以以及及通通过过实实际际业业务务指指导导加加强强基根本本功功训训练练和和系系统统的的理理论论学学习习。（44）每每月月进进展行技技术术操操作作考考核核，护护理理理理论论知学问识考考核核及及院院感感知学问识考考核核。考考试试内内容容为为5500项项护护理理操操作作相相关关知学问识和和三三基基知学问识。（二二）工工作作55年年以以上上护护理理人人员员培培训训计规划划11、培培育养目目标标： （11）熟娴熟练掌把握握基根底础护护理理和和专专科科护护理理技技术术，掌把握握危危重重病病人人的的护护理理和和各各项项急急救救技技术术。（22）掌
8、把握握专专科科新新技技术术、新新知学问识，能能运运用用护护理理理理论论、技技术术和和护护理理程程序序，对对病病人人进进展行身身心心整整体体护护理理，成成为为病病房房的的业业务务骨骨干干并并有有意意识识的的提提高高教教育育、管治理理、科科研研能力量力。（33）能能参参与加护护生生带带教教学学习习，参参与加科科研研和和总总结结经阅历验或或撰撰论论文文。（44）能能独单独自参参与加危危重重病病人人的的抢抢救救配协作合工工作作。22、培培训训计规划划和和方方法法：（11）鼓鼓舞励自自学学。 （22）参参与加院院内内、科科内内的的业业务务学学习习，完完成成每每年年的的继连续续教教育育学学分分。侧侧重重专
9、专科科、教教学学、管治理理及及科科研研方方面面的的内内容容。（33）参参加与病病房房带带教教。做做好好低低年年资资护护士士和和实实习习护护士士的的带带教教工工作作，以以良良好好的的专专业业形形象象和和正正确确的的护护理理行行为为影影响响其其他他护护士士，做做好好传传，帮帮，带带工工作作。（44）参参与加科科研研和和总总结结经阅历验或或撰撰写写论论文文。主主管管护护理理师师以以上上者者每每年年发发表表一一篇篇论论文文。副副主主任任护护士士每每年年开开展展一一项项护护理理三三新新项工程目。（55）每每月月进进展行技技术术操操作作考考核核，护护理理理理论论知学问识考考核核及及院院感感知学问识考考核核
10、。每每季季度度结结合合院院内内及及科科内内的的学学习习内内容容进进展行考考试试。三学三选选派派11-22名名护护理理人人员员去去上上级级医医院院或或省省外外进进展行学学习习和和培培训训，学习习护护理理新新技技术术，新新业业务务，开开展展三三新新项工程目，提提高高护护理理水水平平和和护护理理理理念念。 扩展阅读：201*年呼吸科科护理三基三严培训规划 201*年呼吸科护理人员三基培训规划 总结规划 一、三基培训的内容与安排 1、每月组织1次护理业务学习。2、每月组织1次护理业务查房。3、每月1次护理操作考核。4.每月1次护理理论学问考核。 4、参与医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考核。
11、 5、定期/不定期组织学习、考核核心制度、感染学问学习、相关法律学问、护理应急预案等。二、护理人员三基培训的要求1.毕业后1-5年护士的培训培育目标： 具有娴熟的根底护理技能 能把握皮肤科、仪器使用：简易呼吸器、吸引器、紫外线等、药浴治疗机等。能把握皮肤科科常用药品剂量及毒性反响把握护理文书书写。 能把握心肺脑复苏急救技术。 能娴熟把握皮肤科科常见病、多发病护理及过敏性休克的抢救及护理。7连续教育学分达标培训规划和方法：鼓舞自学 由高年资护士进展传、帮、带在实践中培训：利用护理业务查房、举办专题讲座以及通过实际业务指导加强根本功训练和系统的理论学习。 每月进展技术操作考核、理论考试、院内感染学
12、问考试。2、毕业后610年护士的培训培育目标： 具有娴熟的根底理论学问及根底护理护理操作技能，能执行系统化整体护理。娴熟把握协作抢救的学问及技能 能参与护理科研课题、新技术的设计。 到达护师任职条件及护理本科院校毕业水平。能娴熟把握心肺脑复苏技术6连续教育学分达标培训规划和方法：鼓舞自学。 参与本科的深造：自学、函授或脱产进修学习有条件时参与短期专题学习。 每月进展技术操作考核、理论考试、院内感染学问考试。3、对护师的培训培育目标： 娴熟把握根底护理和专科护理技术，把握危重病人的护理和急救技术。 把握本专科新技术、新学问，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进展身心整体护理 能参与护生带教实
13、习，能参与科研和总结阅历或撰写论文能单独参与危重病人的抢救协作工作。能组织业务学习、护理查房等。6连续教育学分达标培训规划和方法： 自学、进修、有条件时参与专科进修班。每季度进展业务学问考核。每月进展技术操作考核。4、对主管护师的培训培育目标： 具有课堂教学及临床带教力量，能组织本科病房护理睬诊、护理查房及参与全院性护理睬诊。 逐步到达副主任护师的任职条件。 对疑难、危重病人有丰富的临床护理阅历，具有较强的治理、教学和科研力量培训规划和方法：同护师培训方法 有规划地选送到院外对口短期学习 每季度结合院内及科内的学习内容进展考试。4连续教育学分达标 呼吸科科护士 一、加强护士在职教育，提高护理人
14、员的综合素养（一）、按护士标准化培训及护士在职连续教育实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作 1、重点加强对低年资护士的考核，强化她们的学习意识，以强化根底护理学问为主，增加考核次数，直至达标。 2、加强专科技能的培训：制定出专科理论与技能的培训与考核规划，每月组织考试、考核1次，理论考试一次要有试卷并由护士长组织进展闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培育专科护士打下扎实的根底。 3、根本技能考核：将通过标准化培训的2名护士实行分组负责制，帮教每位护士在年内16项根本技能必需全部达标，考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士规划安排操作考试一次， 4、强化相关学问的学习把握，组织进展一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行状况。（二）、加强人文学问的学习，提高护士的整体素养 1、组织学习医院效劳礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，安排讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业效劳礼仪。（三）、更新专业理论学问，提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术进
