四年级复习资料整理.doc

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1、一、古诗词填空。(1)本期我们共学习了_ 首古诗,分别是:_ 、_ 、_ 、_ 、_。 .其中,表达朋友之间真挚情谊的是_ 、_ 、_三首古诗。(2)“不识庐山真面目,只缘身在此山中”是_ 中的经典名句,这首诗是_ 朝诗人_写的。其中,“缘”的意思是_,这句诗的意思是:_(3)游山西村的作者是_朝诗人_。诗中“_ ”字表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。其中,“腊酒”是指_ ,“豚”是指_“疑”的意思是_- 。诗中流传于世的千古名句是:_。二、多音字 薄:b薄荷、bo薄片、b单薄、 称:chng 称谓、chn 称心如意、笼:lng 笼子、lng 笼罩、涨:zhng 涨潮、zhng 涨红脸、 卷

2、:jun 卷子、jun 卷发、 号:ho风号浪吼、ho号数、闷:mn闷热、mn 闷雷 蒙:mng 蒙蒙、mng蒙人、mng内蒙、切:qi 切割、qi亲切 、 藏:zng 雅鲁藏布江、cng躲藏、脉:mi 山脉、m含情脉脉、 数:sh 不可计数、sh数学三、词语类型篇 AA : 哗哗 呼呼 呱呱 咩咩 喔喔 叽叽 ABB: 白花花 亮晶晶 胖乎乎 绿油油 乐呵呵 水汪汪 AABB:高高兴兴 舒舒服服 来来往往 明明白白 严严实实 ABAB:商量商量 收拾收拾 讨论讨论 研究研究 走动走动 考虑考虑 AABC:心心相印 彬彬有礼 井井有条 恋恋不舍 楚楚动人 落落大方 ABCC:得意扬扬 空空如也

3、 生机勃勃 可怜巴巴 无所事事 人影绰绰 ABAC:不闻不问 不知不觉 不紧不慢 不慌不忙 不三不四四、成语特点篇1、含反义词的成语远近闻名、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间、头重脚轻2、含近义词的成语生龙活虎 胡言乱语 东奔西走 千言万语3、表示高兴的成语兴高采烈 眼开眼笑 欣喜若狂 喜出望外 扬眉吐气4、三字俗语红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、墙头草、顺风耳、千里目5、表示性格特点的成语活泼可爱 能说会道 温柔体贴 心灵手巧 虚心好学 精明能干6、关于动物的成语望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞? 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀

4、小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠 鼠目寸光 过街老鼠 九牛一毛 对牛弹琴 守株待兔 狡兔三窟 画蛇添足 打草惊蛇 顺手牵羊 亡羊补牢 尖嘴猴腮 杀鸡吓猴 狗急跳墙 狼心狗肺 猪朋狗友 猪狗不如7、描写四季特点的成语:春:春暖花开 春色满园 花香鸟语 花红柳绿 百花盛开夏:骄阳似火 暑气逼人 烈日当空 绿树成荫秋:秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人春种秋收冬:冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 白雪皑皑 鹅毛大雪五、多音字总汇1、乘shng(千乘)chng(乘法) 17、率shui(率领) l(概率)2、降jing(下降)xing(投降) 18、卷jun(卷子)jun(卷发)3、涨zhng(涨潮)zhng

5、(涨大) 19、供 gng(供养)gng(供品)4、屏png(屏幕)bng(屏息) 20、给j(给予)gi(送给)5、调tio(调整)dio(调动) 21、禁jn(情不自禁)jn(禁止)6、缝fng(缝隙)fng(裁缝) 22、兴xng(高兴)xng(兴奋)7、冠gun(冠军)gun(鸡冠花) 23、闷mn(闷热) mn(闷雷滚动)8、似sh(似的)s(似乎) 24、应 (yng)应该(yng)答应9、蒙mng(蒙古)mng(蒙人) 25、转zhun(转圈)zhun(转弯)10、铺p(铺路 )p(店铺) 26、薄b(单薄)bo(薄纸)11、难nn(困难) nn(灾难) 27、数sh(不可计数)

6、sh(数学)12、号ho(号子)ho(风号浪吼) 28、模m(模样)m(模型)13、称chng(号称)chn(匀称) 29、空kng(空隙)kng(空间)15、重chng(重叠)zhng(重要) 30、间jin(时间)jin(间隔)16、喝h(喝水)h(喝彩) 31、恶 (恶心) (凶恶)w(可恶)32、折 sh(枝折花落) zh(折腾) zh(打折)33、差 ch(差别) ch(差不多) chi(出差) c(参差不齐)34、强 qing(强大) jing(倔强) qing(勉强)35、的de(我的)d(的确)d(目的)六、小常识(常考的内容)1、爬山虎的脚作者是叶圣陶;蟋蟀的住宅作者是法国的

7、著名的昆虫家法布尔,创作了著名的昆虫记白鹅的作者是丰子恺;猫和母鸡的作者是老舍;那片绿绿的爬山虎的作者是肖复兴。 说明方法有:打比方、列数字、举例子、作比较。运用说明方法的好处是:可以使句子变得更加具体,生动、形象。2、题西林壁苏轼(宋)告诉我们:观察的角度不同,观察的效果也不相同。表达了作者对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美。3、游山西村陆游(宋)告诉我们:遇到困难不要灰心,总会有新的契机出现。刻画了农民淳朴、好客的品性,表现了诗人对农村生活的真挚感情。5、爬山虎 叶圣陶 道理:只要我们善于观察,就会有所发现。6、巨人的花园 王尔德(英国) 道理:让我们体会到,快乐应当和大家一起分享。7、去

8、年的树 新美南吉(日本)道理:让我明白了做人要珍惜友情,信守承诺的道理。七、课文事物特点汇总第1单元课文(写景)1、被称为天下奇观的钱塘江大潮。我喜欢钱塘江大潮的壮观景象。2、世界最深最长的河流峡谷雅鲁藏布大峡谷。3、鸟类众多的鸟的天堂。4、绚丽多彩的火烧云。第2单元课文(观察)1、嫩绿的爬山虎。2、不肯随遇而安的蟋蟀。3、不轻易改变自己想法的魏格纳。第3单元课文(写童话)1、任性,冷酷无情的巨人。2、努力去寻找幸福的青年。美丽善良的智慧女神。3、珍惜友情,信守承诺的鸟儿。4、笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小红狐。第4单元课文(写动物)1、高傲,架子十足的白鹅。2、全是海军上将派头的白公鹅。3、性格古怪,淘气可爱的猫。4、慈爱尽职的母鸡。八、本册学过的古诗名句该如何运用(1)昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我“踏破铁鞋无觅处”时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“山重水复疑无路,柳岸花明又一村”,于是迅速地解开了这道难题。(2)我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。(3)俗话说:“当局者迷”。说明这个道理的诗句是:“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”

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