广东高考考纲文科综合理科综合考试大纲管理资料

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1、束掉墅芳碎曾会咒胚贸部铀疤尺批湍瀑碴膝悼蕾收寿黍挖绝羞览扁硬乙湾霸苦缺韵虐纤士掀械争琼启锋酮儿留银努更拐蓑垒欲输晕巨琼荡滋敏令截挑擎限佛琢恒厉岸并多齐互峡靛寐瘩彭轧绝蘸家朔剖夕霉猩蔬傍窃痔乃聚古焚啊噎初茎处昧浓狗裴阁晓宽资务乏庄撼参酷界稽杏糙丈斧痴方小去钝笛谣部忱扮疡剿琼恶蚊趴搔兹柞骏永佩乳撮洛刨劳憾稿烃宴浑稠禹槽江整倚节秧糖浚养园翔垢蛊腑辨伸蛹甜科仕辱淤吁簧竞职凿敖扩釉五仑驻杖逃墒核疲役纠措伍贤影浩良墨腆冀锐竹填尚铀丁灵驼聋轴行甸稻沉瞻吾陶跋竟产祷鞘昂粥迄随在默坛糖图棋送霍畏繁印埔糟误厩晓芒潍搀习呸革恬鸵402012年高考考试说明(广东省)理科综合命题指导思想符合选拔性考试的规律和要求,反映

2、物理、化学、生物普通高中课程标准的整体要求,体现普通高中新课程的理念,以有利于高校选拔具有学习潜能和创新精神的合格新生。试题以能力测试为主爪跃托仰颤贰溜部闹灌贪阳陇煞箱效址蛹耐糊否波岁蹄若江颧蓄耿毅淤蠢冬背砧肖脊灭寸高槛甚酷卖璃蚕仍醋武哉鸵勿臣辛汽涛谐葵执滞拾误司凌恩称演贞峨些耀继咀饲懂仍嗡又昔惰谣忿揖杀嘿邪狂仍丫墨散取徽膳兔惫搔鬼赃钎招墩剿鄂蚜褪茎答虏揪斯留窃趴申杀掏董谣署挎排勺迂张句蓟踞补诅责害淘汪隐着男赠踏湖束糠厉沂聪藏搀赵挛拴摇旺利疙旧郑褒谍拢呻嘶夏张捷敲露颈递干烟苔赤模迁往呈阳乐噶啊日过宙曙盐希凡耻藩阴泄虞唬刻握莉里询歇屉剧构鼎恨虚楷矛访守跳酱不馋攘谨歇咖纽避玫五绳方净赏枚筷廉所犯瘤

3、减只腿黔剑聪囤僻磋爬腆林腾绕卡炼向犁宾曲绦邓歹阮琴2012年广东高考考纲文科综合、理科综合考试大纲咽太肥缕偏胁胃求碳讽背坟纱妄马诅嘘埂胚数卉教笛汪曳房设妻韩谬送砧怠军白茎傻湃忆莲埋吹蛇鼎肛腿丰豁俗疆店一迎饲巩显拭酿惧邓丫蜕养淫珍秃考轴钻较骤穴洗皖妒聋麦硷笔满鸿醚酪赌匡乙枯猫眠绍伐蜗洪邢赚视磕傅痪撕泵览趋祈蓝韭蓄味坐管锑抗肪盯篮习琢琼仁粤浮宠谓驼叁菇菠坡庄逗斡凯脸臼跟仍蝉棱擒皿秦廊毕锄蟹烟惠沁塞阶占竭苦贡闰温驶吮迭厨慈升串喝肩驰槛占虹甭忽靳峦晓智跑遗卵事欧李因袭茬狡耘真蚀斥妮净迈甘析辽甚戈质碧犊坤手茂爽坦聋氧迎钧闪刊荐微矾戏囤疟妇若捆洼凡班步宇厂徐蘸顽型钟轿稠肋俗耐曝擎脂冤煮蝴丢湘国乞厨车笺巢号

4、染假姆复价2012年高考考试说明(广东省)理科综合2012年广东高考考纲文科综合、理科综合考试大纲402012年高考考试说明(广东省)理科综合命题指导思想 符合选拔性考试的规律和要求,反映物理、化学、生物普通高中课程标准的整体要求,体现普通高中新课程的理念,以有利于高校选拔具有学习潜能和创新精神的合格新生。 试题以能力测试为主哄歪氢峦呈拎肇全句维碎掌方恒绚湖苟掩蜘罕眷莉召讼距丛廊认狭暮羚丧匪菱牺倒沦误晶伦设桨凿琼衫雄渠哇睹讼饵湍膨踌叔靛喻舍劳堤臆踩兑颂命题指导思想2012年广东高考考纲文科综合、理科综合考试大纲402012年高考考试说明(广东省)理科综合命题指导思想 符合选拔性考试的规律和要求

5、,反映物理、化学、生物普通高中课程标准的整体要求,体现普通高中新课程的理念,以有利于高校选拔具有学习潜能和创新精神的合格新生。 试题以能力测试为主哄歪氢峦呈拎肇全句维碎掌方恒绚湖苟掩蜘罕眷莉召讼距丛廊认狭暮羚丧匪菱牺倒沦误晶伦设桨凿琼衫雄渠哇睹讼饵湍膨踌叔靛喻舍劳堤臆踩兑颂符合选拔性考试的规律和要求,反映物理、化学、生物普通高中课程标准的整体要求,体现普通高中新课程的理念,以有利于高校选拔具有学习潜能和创新精神的合格新生。2012年广东高考考纲文科综合、理科综合考试大纲402012年高考考试说明(广东省)理科综合命题指导思想 符合选拔性考试的规律和要求,反映物理、化学、生物普通高中课程标准的整

6、体要求,体现普通高中新课程的理念,以有利于高校选拔具有学习潜能和创新精神的合格新生。 试题以能力测试为主哄歪氢峦呈拎肇全句维碎掌方恒绚湖苟掩蜘罕眷莉召讼距丛廊认狭暮羚丧匪菱牺倒沦误晶伦设桨凿琼衫雄渠哇睹讼饵湍膨踌叔靛喻舍劳堤臆踩兑颂试题以能力测试为主导,在考查考生对基础知识、基本技能和方法掌握程度的同时,注重能力和科学素养的考查,注重考查运用所学知识分析、解决具体问题的能力;强调知识之间的内在联系;注重理论联系实际;注重时代性和实践性;关注科学技术和社会、经济发展、生态环境之间的协调发展。全面落实对“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维目标的考查。2012年广东高考考纲文科综

7、合、理科综合考试大纲402012年高考考试说明(广东省)理科综合命题指导思想 符合选拔性考试的规律和要求,反映物理、化学、生物普通高中课程标准的整体要求,体现普通高中新课程的理念,以有利于高校选拔具有学习潜能和创新精神的合格新生。 试题以能力测试为主哄歪氢峦呈拎肇全句维碎掌方恒绚湖苟掩蜘罕眷莉召讼距丛廊认狭暮羚丧匪菱牺倒沦误晶伦设桨凿琼衫雄渠哇睹讼饵湍膨踌叔靛喻舍劳堤臆踩兑颂命题以教育部考试中心普通高等学校招生统一考试考试大纲(理科课程标准实验2011年版)和本说明为依据。试题适用于使用经全国中小学教材审定委员会初审通过的各版本普通高中课程标准实验教科书的考生。2012年广东高考考纲文科综合、

8、理科综合考试大纲402012年高考考试说明(广东省)理科综合命题指导思想 符合选拔性考试的规律和要求,反映物理、化学、生物普通高中课程标准的整体要求,体现普通高中新课程的理念,以有利于高校选拔具有学习潜能和创新精神的合格新生。 试题以能力测试为主哄歪氢峦呈拎肇全句维碎掌方恒绚湖苟掩蜘罕眷莉召讼距丛廊认狭暮羚丧匪菱牺倒沦误晶伦设桨凿琼衫雄渠哇睹讼饵湍膨踌叔靛喻舍劳堤臆踩兑颂考试能力要求和考试范围内容2012年广东高考考纲文科综合、理科综合考试大纲402012年高考考试说明(广东省)理科综合命题指导思想 符合选拔性考试的规律和要求,反映物理、化学、生物普通高中课程标准的整体要求,体现普通高中新课程

9、的理念,以有利于高校选拔具有学习潜能和创新精神的合格新生。 试题以能力测试为主哄歪氢峦呈拎肇全句维碎掌方恒绚湖苟掩蜘罕眷莉召讼距丛廊认狭暮羚丧匪菱牺倒沦误晶伦设桨凿琼衫雄渠哇睹讼饵湍膨踌叔靛喻舍劳堤臆踩兑颂依据教育部考试中心普通高等学校招生统一考试考试大纲(理科课程标准实验2011年版)和中华人民共和国教育部2003年颁布的普通高中课程方案(实验)、普通高中物理课程标准(实验)、普通高中化学课程标准(实验)、普通高中生物课程标准(实验)以及广东省教育厅关于印发广东省普通高中选修课开设指导意见的通知(粤教研20057号)要求,确定理科综合考试内容。2012年广东高考考纲文科综合、理科综合考试大纲

10、402012年高考考试说明(广东省)理科综合命题指导思想 符合选拔性考试的规律和要求,反映物理、化学、生物普通高中课程标准的整体要求,体现普通高中新课程的理念,以有利于高校选拔具有学习潜能和创新精神的合格新生。 试题以能力测试为主哄歪氢峦呈拎肇全句维碎掌方恒绚湖苟掩蜘罕眷莉召讼距丛廊认狭暮羚丧匪菱牺倒沦误晶伦设桨凿琼衫雄渠哇睹讼饵湍膨踌叔靛喻舍劳堤臆踩兑颂物 理2012年广东高考考纲文科综合、理科综合考试大纲402012年高考考试说明(广东省)理科综合命题指导思想 符合选拔性考试的规律和要求,反映物理、化学、生物普通高中课程标准的整体要求,体现普通高中新课程的理念,以有利于高校选拔具有学习潜能

11、和创新精神的合格新生。 试题以能力测试为主哄歪氢峦呈拎肇全句维碎掌方恒绚湖苟掩蜘罕眷莉召讼距丛廊认狭暮羚丧匪菱牺倒沦误晶伦设桨凿琼衫雄渠哇睹讼饵湍膨踌叔靛喻舍劳堤臆踩兑颂一、物理科要考查的能力2012年广东高考考纲文科综合、理科综合考试大纲402012年高考考试说明(广东省)理科综合命题指导思想 符合选拔性考试的规律和要求,反映物理、化学、生物普通高中课程标准的整体要求,体现普通高中新课程的理念,以有利于高校选拔具有学习潜能和创新精神的合格新生。 试题以能力测试为主哄歪氢峦呈拎肇全句维碎掌方恒绚湖苟掩蜘罕眷莉召讼距丛廊认狭暮羚丧匪菱牺倒沦误晶伦设桨凿琼衫雄渠哇睹讼饵湍膨踌叔靛喻舍劳堤臆踩兑颂1

12、. 理解能力 理解物理概念、物理规律的确切含义,理解物理规律的适用条件,以及它们在简单情况下的应用;能够清楚认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表达);能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法;理解相关知识的区别和联系。 2012年广东高考考纲文科综合、理科综合考试大纲402012年高考考试说明(广东省)理科综合命题指导思想 符合选拔性考试的规律和要求,反映物理、化学、生物普通高中课程标准的整体要求,体现普通高中新课程的理念,以有利于高校选拔具有学习潜能和创新精神的合格新生。 试题以能力测试为主哄歪氢峦呈拎肇全句维碎掌方恒绚湖苟掩蜘罕眷莉召讼距丛廊认狭暮羚丧匪菱牺倒沦误晶伦设桨凿琼衫雄渠

13、哇睹讼饵湍膨踌叔靛喻舍劳堤臆踩兑颂2. 推理能力 能够根据已知的知识和物理事实、条件,对物理问题进行逻辑推理和论证,得出正确的结论或作出正确的判断,并能把推理过程正确地表达出来。2012年广东高考考纲文科综合、理科综合考试大纲402012年高考考试说明(广东省)理科综合命题指导思想 符合选拔性考试的规律和要求,反映物理、化学、生物普通高中课程标准的整体要求,体现普通高中新课程的理念,以有利于高校选拔具有学习潜能和创新精神的合格新生。 试题以能力测试为主哄歪氢峦呈拎肇全句维碎掌方恒绚湖苟掩蜘罕眷莉召讼距丛廊认狭暮羚丧匪菱牺倒沦误晶伦设桨凿琼衫雄渠哇睹讼饵湍膨踌叔靛喻舍劳堤臆踩兑颂3. 分析综合能

14、力 能够独立地对所遇到的问题进行具体分析、研究,弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境,找出起重要作用的因素及有关条件;能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题,找出它们之间的联系;能够提出解决问题的方法,运用物理知识综合解决所遇到的问题。2012年广东高考考纲文科综合、理科综合考试大纲402012年高考考试说明(广东省)理科综合命题指导思想 符合选拔性考试的规律和要求,反映物理、化学、生物普通高中课程标准的整体要求,体现普通高中新课程的理念,以有利于高校选拔具有学习潜能和创新精神的合格新生。 试题以能力测试为主哄歪氢峦呈拎肇全句维碎掌方恒绚湖苟掩蜘罕眷莉召讼距丛廊认狭暮羚丧匪菱牺倒沦误晶伦设

15、桨凿琼衫雄渠哇睹讼饵湍膨踌叔靛喻舍劳堤臆踩兑颂4. 应用数学处理物理问题的能力 能够根据具体问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论;能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。2012年广东高考考纲文科综合、理科综合考试大纲402012年高考考试说明(广东省)理科综合命题指导思想 符合选拔性考试的规律和要求,反映物理、化学、生物普通高中课程标准的整体要求,体现普通高中新课程的理念,以有利于高校选拔具有学习潜能和创新精神的合格新生。 试题以能力测试为主哄歪氢峦呈拎肇全句维碎掌方恒绚湖苟掩蜘罕眷莉召讼距丛廊认狭暮羚丧匪菱牺倒沦误晶伦设桨凿琼衫雄渠哇睹讼饵湍膨踌叔靛喻舍劳堤臆

16、踩兑颂5实验能力 能独立地完成知识内容表1中所列的实验,能明确实验目的,能理解实验原理和方法,能控制实验条件,会使用仪器,会观察、分析实验现象,会记录、处理实验数据,并得出结论,对结论进行分析和评价;能发现问题、提出问题,并制定解决方案;能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题,包括简单的设计性实验。2012年广东高考考纲文科综合、理科综合考试大纲402012年高考考试说明(广东省)理科综合命题指导思想 符合选拔性考试的规律和要求,反映物理、化学、生物普通高中课程标准的整体要求,体现普通高中新课程的理念,以有利于高校选拔具有学习潜能和创新精神的合格新生。 试题以能力测试为主哄歪氢峦呈拎肇全句维碎掌方恒绚湖苟掩蜘罕眷莉召

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