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1、一、汉字楷书的特点：汉字的楷书以方形为主，即“方块汉字”，当然也有扁形、长形和异形。所以写楷书时应写得方正，大小差不多。注意字与字的间距，行与行的间距，即上下不能顶天立地，左右也不要紧挨着或者分得太开。二、笔锋：练字时笔锋可以明显一些，利用笔的提按可以出现笔锋。孩子写作业时因为写字的速度加快了，所以笔锋顺带进笔画中即可，不要过于强求，当然如果能写出来就更好了。三、速度：楷书、行书、草书就好像我们人的坐、走、跑一样，所以楷书是安静的，那么写字的速度相对来说比较平稳，大体是匀速，但是在起笔、收笔、遇到折、钩时就要慢一些，就好比骑着自行车在平坦的马路上可以骑快一些，上车、下车、遇到拐弯时就需要减速，
2、否则会碰头或者摔跤的。四、笔画书写的过程：起笔、行笔、收笔。五、主笔：主要指独体字（由笔画组成），一般是指最长的一笔，例如“三”的第三横，“我”的斜钩，“乞”的横折弯钩，这些独体字与偏旁组成合体字后也一样适用。六、重心：一般指竖画，就是要写直，字才能站稳。七、单字看间架结构，段落看整齐。八、1、左右、上下结构：左小右大，左大右小，左右大小一样，一般情况偏旁在哪边哪边小（上下结构也一样）。2、左中右、上中下结构：各占三分之一。3、半包围结构：分包住左下-过，左上-厘，右上-虱。4、三包围结构：风、医、凶。5、全包围结构：扁字-回-口字框上宽下窄，方字-国，长字-围-方和长字的大口框上窄下宽。只能
3、留一个开口。6、异形字：上述之外的字九、写字不是单一的，例如“围”，既有大口框的上窄下宽，还要注意是两竖并立，左短右长。十、练字的步骤：1、摹贴一张白纸蒙在字帖上。2、对临对着字帖临摹。3、背临把临摹过的字背下来。4、脱贴+创作把背下来的字运用到日常写字中，并结合自己的字变为自己的字。孩子的可塑性很强，主要是年龄小，还没有完全形成固定的写字习惯，所以只要方法得当，用心+耐心，都可以成功的。5、笔画-独体字-合体字-句子-段落。十一、练一个字记多个字：练一个字可以记规律相同或者外形相近的字，例如“三”写好了，同时可以记住王、主、丰、圭、桂、硅、州、洲、卅等字。十二、家长辅导时，让孩子一要有耐心，
4、二要有恒心，家长首先要做到这一点。可能有些家长的字写得并不好，但是我们有丰富的阅历，可以看出来哪些字好，哪个笔画好，及时鼓励，如果有问题，要具体说出是哪一笔，不能太笼统，也可以直接给孩子示范一下。还有不要写太多，练字重在质量，写好一个是一个。笔画名称笔画写 法点丶1、小点：轻入，收笔时向左上稍提。2、三点水：第二点比其他两点向左边出来一些，三点形成弧形。3、四点底：第一点向左，其余三点向右，最后一点稍平。横（左低右高）一1、起笔略顿，行笔时中腹微拱，末端稍顿收笔。2、像“三”这样三横或者连续几横的字，只有一横是最长的，位置不固定，例如“三”是在最下面一横，“事”是第一横最长，需要用心观察。3、如果主笔是横画，并且在最下面，例如“三”，横画不要太斜，应写直一些。4、三横并立，长短排队：213,（三竖并立也一样）。竖1、悬针竖与垂露竖：下笔顿笔，折笔下引出锋，像悬挂的针或露珠。2、两竖并立，左长右短。撇丿圆笔画，分为竖撇和平撇，竖撇先撇后竖。捺圆笔画，入笔向下加重运笔，略停后向右提笔平着出锋。折乛丂折笔在转折时稍慢，运笔易圆润。
