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1、人教版2023初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次名师选题2单选题1、下列关于显微镜使用的说法，错误的是（）A显微镜的使用步骤包括：取镜和安放，对光，观察，清洁收镜B使用显微镜观察英文字母“d”，看到的物像是“d”C对光完成的标志是看到明亮的圆形视野D选用10目镜和40物镜观察时，显微镜的放大倍数是400倍答案：B分析：光学显微镜的使用步骤：取镜和安放；对光；观察（安装装片、调焦）；最后把显微镜放回原处，整理实验台。1、取镜和安放。右手握住镜臂，左手托住镜座。把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。2、对光。转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的
2、距离。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。3、观察。安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。最后整理实验台。A显微镜的使用步骤包括：取镜和安放，对光，观察，清洁收镜，A正确。B在显微镜下看到的物像是倒像，所以使用显微镜观察英文字母“d”，看到的物像是“p”，B错误。C
3、对光完成的标志是看到明亮的圆形视野，C正确。D显微镜的放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数。选用10目镜和40物镜观察时，显微镜的放大倍数是400倍，D正确。故选B。2、2022年3月，我国科学家通过体细胞诱导培养出了人类全能干细胞。以下是全能干细胞发育成血细胞的过程图解，其中不包含的生理过程是（）A细胞分裂B细胞分化C细胞融合D细胞生长答案：C分析：全能干细胞发育成血细胞是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化增加细胞种类。A全能干细胞分裂使细胞数量增多，这是细胞的分裂，A正确。B细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化
4、的过程，细胞分化形成了不同的组织。因此，骨髓干细胞经诱导形成各种血细胞，这是细胞分化的结果，B正确。C细胞融合是指在人工或自发诱导下，两个细胞或原生质体融合成一个杂种细胞，C错误。D新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，D正确。故选C。3、取一滴家兔的血液滴在载玻片上，用另一片载玻片将血液推成血膜制成的标本属于（）A切片B涂片C装片D磨片答案：B分析：我们使用显微镜观察，必须使可见光能够穿过被观察的物体，这样才能看清楚物像。因此，观察的材料一定要薄而透明。为了做到这一点，需要对所观察的材料进行处理，制成玻片标本，然
5、后进行观察。有的生物体非常微小，也可以直接做成装片。A切片是用从生物体材料上切取的薄片制成，A不符合题意。B涂片是用液体的生物材料经过涂抹制成，家兔的血液滴在载玻片上，用另一片载玻片将血液推成血膜制成的标本属于涂片，B符合题意。C装片是用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成，C不符合题意。D常见的玻片标本有以下三种：切片、涂片、装片，D不符合题意。故选B。4、使用显微镜观察玻片标本时，下列镜头组合中放大倍数最大的是（）A目镜5物镜10B目镜10物镜10C目镜10物镜40D目镜16物镜40答案：D分析：显微镜放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数目镜的放大倍数物镜的放大倍数
6、，A显微镜放大的倍数是51050（倍）。B显微镜放大的倍数等于1010100（倍）。C显微镜放大的倍数等于1040400（倍）。D显微镜放大的倍数等于1640640（倍）。分析可知，在用显微镜观察玻片标本时，看到物像放大倍数最大的一组是D显微镜。故选D。5、如图为人体不同结构层次，下列说法正确的是（）A由到过程中，染色体数目变化的规律是46条92条92条B由到过程中，细胞的形态、结构、生理功能发生了差异性的变化C层次中的两个器官都是组成消化道的重要结构D中多个器官协调完成了消化、呼吸、循环等生理功能答案：B分析：（1）人体和动物体的结构层次从小到大依次是：细胞、组织、器官、系统、人体或动物体。
7、（2）图中的和表示细胞，表示组织，表示器官，表示系统。A由到过程中，染色体数目变化的规律是46条92条46条，A错误。B由到过程中，细胞的形态、结构、生理功能发生了差异性的变化，就形成了不同的组织，B正确。C层次中的两个器官是肝脏和胃，它们分别属于消化腺和消化道，C错误。D中多个器官构成了消化系统，协调完成了消化食物和吸收营养物质的生理功能，D错误。故选B。6、某班学生在学习使用显微镜。以下操作正确的是（）A捂住右眼，用左眼观察，先对光再用低倍镜观察B若想把左上方的细胞移到视野中央，应将玻片标本往右下方移C换高倍物镜后，视野变暗，可用凹面镜反光使视野变亮D换高倍物镜后，若想使视野更清晰，可调节
8、粗准焦螺旋答案：C分析：显微镜的结构：A在使用显微镜观察时，先对光再用低倍镜观察，观察时，左眼注视目镜，右眼同时睁开，便于边观察边画图，A错误。B显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，若想把左上方的细胞移到视野中央，应将玻片标本往左上方移，B错误。C反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。换高倍物镜后，视野变暗，可用凹面镜反光使视野变亮，C正确。D细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，换高倍物镜后，若想使视野更清晰，可调节细准焦螺旋，D错误。故选C。7、下列关于显微镜使用过程
9、中遇到的问题与对应的解决方法，正确的是（）A视野模糊不清转动粗准焦螺旋B视野较暗改用较大光圈或凹面镜C视野范围过小换用高倍镜D物像偏右上方向左下方移动玻片答案：B分析：在显微镜的结构中光圈、反光镜可以调节光线的强弱，细准焦螺旋可以小幅度的调节镜筒，能够使所观察到的物像更清晰，目镜和物镜具有放大作用；显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反。A转动细准焦螺旋调出更清晰的物像，视野模糊调节细准焦螺旋，A错误。B若室内光线较暗，可以选用凹面镜和大光圈，B正确。C显微镜镜头倍数越大，视野范围越小，倍数越小，视野范围越大，所以视野范围过小，要换低倍镜，C错误。D显微镜呈倒像，标本移动的方
10、向正好与物像移动的方向相反，物像偏右上方，向右上方移动玻片，D错误。故选B。8、将番茄果实的果皮、果肉和其内的“筋络”制成临时装片并放在显微镜下观察，看到的物像如图所示，下列说法正确的是（）A番茄果皮位于最外面，属于上皮组织B番茄果肉水分多，有叶绿体，如A图C“筋络”属于输导组织，如图CD制作装片时，需要在载玻片上滴生理盐水答案：C分析：植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。A番茄果皮为图B，位于番茄果实的最外面，这层皮主要对内部各种组织起保护作用，因此属于保护组织，上皮组织是动物的组织，A错误。B营养组织，细胞壁薄、
11、液泡较大，有储存营养物质的功能，A是营养组织，番茄果肉无叶绿体，B错误。C图C属于输导组织，输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，所以我们在吃番茄的果实时，发现里面有丝丝“筋络”，这是该果实的输导组织，C正确。D番茄细胞属于植物细胞，其结构有细胞壁，起支持和保护作用，故只要滴加清水即可，D错误。故选C。9、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”能分裂分化产生新叶的组织是（）A营养组织B保护组织C分生组织D输导组织答案：C分析：植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。A营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进
12、行光合作用，A错误。B保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能，B错误。C分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织。因此，芽能发育成新的枝条是由于芽里分生组织细胞的分裂和分化，C正确。D输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物，D错误。故选C。10、西瓜是消暑解渴的水果，其营养丰富、甘甜的西瓜汁来自（）A细胞核B细胞质C液泡D细胞壁答案：C分析：植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等。A细胞核控制着生物的发育和遗传。细胞核是控制中心，细胞
13、核中的遗传信息包含了指导生物发育和遗传、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，A不符合题意。B细胞膜以内、细胞核以外的结构是细胞质。细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质在植物体绿色部分的细胞中，细胞质内还有叶绿体，B不符合题意。C细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质。西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的细胞液中含有大量糖分，C符合题意。D最外层是一层较薄的壁，叫做细胞壁，起保护和支持细胞的作用，D不符合题意。故选C。11、植物细胞分裂过程中，变化最为明显的是（）A细胞壁B染色体C细胞质D细胞膜答案：B分析：生物的生长离不开细胞的生长、分裂、分化，细胞生长的结果使细胞体积增大
14、、细胞分裂的结果使细胞数目增多、细胞分化的结果形成组织。在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此在细胞分裂过程中，变化最为明显的是染色体，B符合题意，A、C、D均不符合题意。故选B。12、下图是动物体的构成模型，数字表示生理过程，字母表示结构层次。下列叙述正确的是（）Aa通过1和2形成b，相同的b结合在一起构成cBd由不同的c按照一定次序结合在一起构成C青霉的孢子与c属于同一结构层次D油菜的种子与d属于同一结构层次答案：B分析：（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细
15、胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。（2）图中：a细胞，b组织，c器官，d系统，1表示细胞分裂过程，2表示细胞分化过程。（3）细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统。最后由系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞组织器官系统动物体。Aa细胞通过分化形成不同b组织，几种不同的n组织按照
