部编语文八年级(下)文言文知识点考点梳理训练附解析.doc

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1、第一部分 古诗文阅读专题一 文言文阅读 统编教材文言文分册梳理训练八年级(下)第21篇 桃花源记(2011课标)东晋陶渊明全国视野:2018全国考情单篇:甘肃、威海;对比:铁岭。课文原文教参译文(加粗字词为教材课下注释) 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。 东晋太元年间,武陵郡有个人以打鱼为生。一天他顺着溪水划船,忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林,生长在溪的两岸,长达几百步,中间没有别的树,芳草遍地,新鲜美好,落花繁多。渔人对此感到非常惊异,继续往前走,想要走到那片林子的尽头。 林尽水源,便得一

2、山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨(yn)然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫(tio),并怡然自乐。 桃林在溪水发源的地方就到头了,便出现一座山,山上有个小洞口,洞里隐隐约约似乎有点光亮。渔人于是下了船,从洞口进去。起初,洞口很狭窄,仅容一人通过。又走了几十步,由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮。呈现在他眼前的是一片平坦宽广的土地,一排排整齐的房舍,还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。田间小路交错相通,村落间鸡鸣狗叫之声都可以互相听到。人们在田野里来来往往耕种劳作,男女穿戴,都

3、跟桃花源外面的人一样。老人和小孩都安闲快乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要(yo)还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语(y)云:“不足为外人道也。” 那里的人看见了渔人,就感到非常惊讶,问他是从哪里来的。渔人详细地做了回答。有人就邀请他到自己家里去,摆酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人,都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱,领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方,不再出去

4、,于是就同外界的人隔绝了。他们问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏晋了。渔人向(桃花源中人)详细地说出自己听到的事,他们都感叹起来。其余的人各自又把渔人邀请到自己家中,都拿出酒饭来款待他。渔人逗留了几天后,向村里人告辞。村里人告诉(渔人)说:“这里的事不值得对外边的人说啊。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣(y)太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 渔人出来以后,找到了他的船,就顺着旧路(回去),处处都做记号。到了郡城,拜访太守,报告了这番经历。太守立即派人跟着他去,寻找先前所做的记号,竟然迷失了方向,再也找不到通往桃花源的路了。 南阳刘子骥,高

5、尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。 南阳人刘子骥是个志向高洁的隐士,听说这件事后,高高兴兴地打算前往。没有实现,不久就因病去世了。此后就再也没有人探求桃花源了。【思维导图】【中心概括】全文以武陵渔人进出桃花源为线索,描绘了一个没有压迫,没有剥削,人人安居乐业,彼此和睦相处的理想社会;揭露了当时长期战乱,民不聊生的社会现实;表达了广大劳动人民对美好生活的向往和对理想社会的追求。【现实意义】桃花源描绘的是人与人之间友爱、互助以及宁静、祥和的社会环境,与现今建设社会主义和谐社会是一致的。但是,现在看来这种桃花源是不存在的,只有推动人类社会文明的进步,和谐社会才能真正实现。 知识梳理

6、一、重点字词句归纳1. 通假字便要还家,设酒杀鸡作食 _同_,意思:_。2. 古今异义(1)仿佛若有光古义:_ 今义:好像(2)阡陌交通 古义:_ 今义:运输和邮电事业的总称(3)率妻子邑人来此绝境古义:_ 今义:对已婚男子的配偶的称呼 古义:_ 今义:没有出路的境地(4)无论魏晋 古义:_ 今义:表示条件的连词(5)余人各复延至其家古义:_ 今义:延长、延伸(6)便扶向路 古义:_ 今义:搀扶、扶持3. 词类活用(1)形容词的意动用法渔人甚异之原意为:惊异,诧异,句中意为:_。(2)名词用作状语复前行原意为:方位名词,前面,句中意为:_。【F】(3)名词用作动词处处志之原意为:记号,句中意为

7、:_。4. 一词多义 便舍船 _【F】 (1)戒屋舍俨然 _【F】 至舍(送东阳马生序)_其人舍然大喜(杞人忧天) _(2)寻寻向所志 _【F】 寻病终_(3)遂遂与外人间隔_遂迷 _【F】 后遂无问津者 _【F】 处处志之_寻向所志 _【F】 (4)志忠志之士忘身于外者(出师表) _【F】 志虑忠纯(出师表) _必先苦其心志(生于忧患,死于安乐) _【F】 志怪者也(北冥有鱼) _(5)具此人一一为具言所闻 _具答之 _百废具兴(岳阳楼记) _各具情态(核舟记) _【F】 鸡犬相闻 _(6)闻村中闻有此人 _【F】 卒获有所闻(送东阳马生序) _【F】 闻寡人之耳者(邹忌讽齐王纳谏) _不求

8、闻达于诸侯(出师表) _(6)闻陶后鲜有闻(爱莲说) _【F】 军中闻将军令(周亚夫军细柳) _【F】 闻之于宋君(穿井得一人) _其中往来种作 _【F】 设酒杀鸡作食 _【F】 一鼓作气(曹刿论战) _(7)作属予作文以记之(岳阳楼记) _【F】 作亭者谁(醉翁亭记) _【F】 盗窃乱贼而不作(大道之行也)_泠泠作响(与朱元思书) _【F】 困于心,衡于虑,而后作(生于忧患,死于安乐) _5. 重点实词(1)缘溪行 缘:_ (2)欲穷其林 穷:_ (3)初极狭,才通人 才:_ (4)屋舍俨然 俨然:_ (5)有良田、美池、桑竹之属 属:_ (6)阡陌交通 阡陌:_ (7)悉如外人 悉:_ (8)问所从来,具答之 具:_ (9)设酒杀鸡作食 食:_【F】(10)咸来问讯 咸:_ (11)不复出焉 出:_【F】(12)遂与外人间隔 间隔:_ (13)问今是何世 是:_【F】(14)皆叹惋 叹惋:_ (15)便扶向路 向:_ (16)诣太守 诣:_ (17)欣然规往 规:_ (18)未果 未果:_ (19)后遂无问津者 问津:_ 6. 重点虚词(1)其欲穷其林_余人各复延至其家_(2)之忘路之远近_渔人甚异之_(3)乃见渔人,乃大惊_乃不知有汉,无论魏晋2009D _7. 重点句子翻译(1)夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。 (2)阡陌交通,鸡犬相闻。

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