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1、 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!小学语文教研组参考总结（通用）小学语文教研组总结(一)：本学期，我校语文教研工作在学校的直截了当领导下，以语文教研工作计划和学校工作思路为指导，认真落实学校语文教研工作计划。紧紧围绕学校教学工作重点开展教研活动，加强治理，强化过程，严格要求，进取施行素养教育，充分发挥教学研究、教学指导和教学效劳的职能作用，进取探究课改的新经历，新方法，以教学质量建立为中心开展工作。一、强化了老师的培训教学质量高低的关键在老师，学校把老师的业务培训放在一个极其重要的地位。学校进取鼓舞老师进修学习，还组织老师听市、县、镇教学观摩，让老师开辟视野，同时在实践中加以运用。学
2、校还组织部分老师到银川参加了教研活动，回来后又对各年级老师进展了培训。二、进取推进教学交流，提高教研水平我校认真组织教研活动，保证了时间、地点、人员、材料，关于组内开设的常规课、示范课、研讨课等公开课，作到人人参与听课、评课，并构成了良好的教研气氛，促进了教研活动质量的提高。上课前老师们都积极报名，进取预备，课前大家出谋划策，查漏补缺，再修正教案，课后评课再交流经历，总结成果，提高教育教学水平，真正到达示范课的示范作用。学校以及学区领导还经常深化课堂，指导教学实践实在改善课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，把新的教学评价观贯穿老师的课堂教学评价中，引导老师改变评课方法，从而改变教学方法
3、，高质量完成学期教研任务。三、加强常规治理，为教学质量保驾护航抓好常规治理是办好学校的根底。我们注重教学常规的检查和落实，夯实教学根底。教诲处和语文组每月进展常规检查，校领导随机参与，不仅仅对老师的备课、案例等教学常规工作进展检查，还查学生课堂行为及作业习惯，及时反应，对好的做法进展推行，并对优秀作业进展了展示，对学生良好学习习惯的养成有非常好的促进作用。平时加大对随堂课的检查力度，抓好听课、反思、评课活动。对学生单元测验情景进展反思和总结，老师对班级每次单元检测都做质量分析检查，要求任课老师关注和追踪后进生的学习情景，一方面加强了教学质量的监控，一方面也促进了同组间老师的教学交流和沟通，有利
4、地促进教学质量的提高。四、以课堂教学为中心，建构充满活力的课堂课堂教学是施行素养教育的主渠道，学校抓住课堂教学这一中心，加强老师的行动研究。用先进的教育理念指导课堂教学改革，打破“老师为中心、课本为中心”的传统教学方式，活动中，老师们认真研究教材，学习相关的语文学科课程标准，课前研讨教育理念和教学设计、课中听课认真记录与及时点评、课后执教者进展反思、教研组反思和团体评课、评课后总结教学经历。本学期的观摩课和汇报课课开展得扎实有效，充分利用老老师丰富的教学经历作资源，发挥中流砥柱作用，也使年轻老师成长非常快，通过一系列的课堂教学研讨活动，学生的学习方式得到了改变，老师的各方面本领得到提高。五、注
5、重团队建立，促进群体提高我校校本研究强调老师在自我反思的同时，开放自我，加强老师之间以及在课程施行等教学活动上的专业商讨、产生思维碰撞、协调和合作，共同分享经历，互相学习，彼此支持，共同成长，实现校内老师教育资源的有效共享，通过老师团体参与研究，构成一种研究的气氛，一种研究的文化，一种共同的生活方式，促进了老师的整体素养的提高。真正提升学校的教育本领和处理咨询题的本领一份耕耘，一份收获，通过扎扎实实地开展教学研究工作，学校构成了浓重的教研气氛，涌现出一批课程观念新、锐意进取的老师，学校的教育教学质量有所提高，各方面工作获得了明显的成绩。在今后的工作中，我们还必须接着努力，发扬优点，正视缺乏，克
6、服困难，迎难而上，努力把教学教研工作做得更好更扎实。相信有上级领导的关怀和支持，有全体老师的协力配合，我们的目的必须实现，今后，我们将一如既往勤勉、务实地工作，促进我校教学水平的提高，为教育事业谱写出新的篇章!小学语文教研组总结(二)：这学期，我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文老师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中心学校正教研工作的要求，从标准入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，方式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一
7、、加强校本培训，促进老师专业开展作为教研组，我们深深地感到，教研组应当一直站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推进学校整体语文教学水平的提高，发挥老师团体的智慧和才能。因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重加强老师的校本培训工作，多渠道的对老师进展培训，促进老师的专业开展。1、开学初，语文教研组要求语文老师接着加强教育理论与实践经历的学习，使新的课程理念深化人心。在老师的自主学习中，每位语文老师的教科研水平都得到了更进一步的提高。2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织实在有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学方式。老师在学习、交流、实践的过程
8、中，把新的教学理念浸透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流认识和实践创新本领为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学本领。3、加强校本培训中的骨干老师引领作用。要求全体语文老师参加到学校课题研究中，结合课题研究的材料，进展相关的理论学习和研究，提高了老师们的课堂教学策略、教学评价的本领，结实地树立了评价要以学生开展为主旨的思想。4、注重了多层次、多级别的校本培训活动。鼓舞老师进取外出或在校内听课或参加培训或自主学习。在屡次的培训中，我校语文老师的各方面本领与水平都得到了提高。二、进取开展各种教研活动，提高老师教学本领和教学水平1、认真进取地开展校内听课活动，促进老师团体教学水平的提高
9、，一向是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个荣耀的传统接着在我校语文教研组明白得到发扬。鼓舞老师之间互相学习，一齐讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。其中许叶老师低年级教学课，教研组内同事互相听课、研讨中，大家集思广益，发言进取，共同讨论了一些日常教学中存在的咨询题，提出了行之有效的见解，为各个层次的老师供应了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了老师的课堂教学水平。交流中，老师的教育科研本领也得到开发，从多方应对一堂好课有了更全面的认识。2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进老师间的互相交流和合作，到达教学相长的目的
10、。在这些活动的开展中，老师互帮互学，共同提高。如此的教研研气氛，不仅仅加深了老师间的互相理解，更促进了老师教学技术上的提高，到达了取长补短、共同开展的目的。本学期我校出了“西横校报”三期，每月布置“语文大世界”。三、教学常规检查常抓不懈，落实到位为了使教学工作标准化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都非常抓落实，不走过场方式，认真细致，发觉咨询题及时整改。通过催促、检查老师们构成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。本学期我们进展了一年级拼音检测，二年级写字检测，四年级阅读检测，五、六年级作文检测。四、进取开展课题研究教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语文组在学校、
11、教诲处的带着下，以提高课堂教学质量为目的，不断地进展探究、改革、创新。利用教研活动进展学习、交流，取长补短，以不断提高课堂教学本领和教研水平，进取参与课题研究，深化课堂教学改革，进取参与课改实验。这学期，我校语文老师紧紧围绕学校的一个省级课题施行研究工作。全体老师依照教研组确定的主课题选定子课题作为自我的研究课题。做到人人都有明确的目的，个个都有自我的实验操作。以此来加大教科研的力度，做好随机的监测、统计等材料的积累工作，集中力量打破主课题。在研究过程中老师向科研要质量，进取撰写教科论文。五、教研组工作存在的缺乏：1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在许多详细工作环节上缺乏创意，活动效率不
12、高，没有发挥出教研活动应有的作用。2、个别老师对教研组活动注重不够，认识不够端正，参加团体活动的热情、进取性不高。因此，教学本领提高不快，妨碍了教学成绩的提高。一部分老师对教研活动的3、学生活动开展少，对学生本领的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上仍然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。六、下一步工作的四点措施：1、老师是教育的关键，我们要从本身找缘故，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的职责心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、修正作业、本领训练入手，严格
13、要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此互相勉励。3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自决心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进展有序地专门训练，提高他们的综合水平。4、尽力做好后进生的工作，想各种方法，常抓不懈，努力不让一个学生落伍。总之，在本学期里，我们语文组获得了必须的成绩。但我们也看到了困难和缺乏，我们相信，只要全校上下实在更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经历教训的根底上，在各位老师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满决心。小学语文教研组总结(三)：时间过得真快，一转眼这学期又非常快过去了，回
14、忆本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，依照期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的根本理念为指导，转变教学观念。全体语文老师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻学校正教研工作的要求，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，方式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、加强校本培训，促进老师专业开展作为教研组，我们深深地感到，教研组应当一直站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推进学校整体语文教学水平的提高，发挥老师团体的智慧和才能。因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重加
15、强老师的校本教学工作，多渠道的对老师进展培训，促进老师的专业开展。1.开学初，语文教研组要求语文老师接着加强教育理论与实践经历的学习，使新的课程理念深化人心。在老师的自主学习中，每位语文老师的教科研水平都得到了更进一步的提高。2.开展好教研活动，利用教研活动的时间组织实在有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学方式。老师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念浸透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流认识和实践创新本领为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学本领。二、进取开展各种教研活动，提高老师教学本领和教学水平1.认真进取地开展校内听课活动，促进老师团体教学水平的提高，一向是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个荣耀的传统接着在我校语文教研组明白得到发扬。鼓舞老师之间互相学习，一齐讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。教研组内同事互相听课、研讨中，大家集思广益，发言进取，共同讨论了一些日常教学中存在的咨询题，提出了行之有效的见解，为各个层次的老师供应了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了老师的课堂教学水平。交流中，老师的教育科研本领也得到开发，从多方应对一堂好课有了更全面的认识。2.结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进老师间的互相交流和合作，到达教学
