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1、校长工作总结年终汇报2023七篇校长工作总结年终汇报篇i一年来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、 安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，推行 四制改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作 汇报如下：一、德育工作学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创 建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围 绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。（一）、健全和强化德育领导机构。成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的 安排与落实，
2、使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学 生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现 德育教育多渠道并施。（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。一年来召开班主任培训会四次，经验交流会四次，班主任例会40次，班主 任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到 了教育，学习得到了提高。（三）、扎实开展德育常规工作。1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划 有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性,2、坚持日检查周评比工作。学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的 一项重要内容
3、，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周 职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强 检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班 队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。（四）、强化落实德育考评工作。1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强 化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评 来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。（五）、加强校园文化建设充分利用周
4、四红领巾广播站对学生进行教育，学生踊跃投稿，每学期累计投 稿一百一十余份。文化宣传板报共达30余期;利用每周一的国旗下演讲等活动， 教育陶冶师生的品德修养;周二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达1300 人次;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。（六）、组织学生活动，丰富校园生活1、文体活动：先后举办庆祝“五一”趣味体育比赛，庆祝“六一文艺表 演，庆“五四”篮球赛等大型活动。同时，我校积极组织学生参加县中小学生田 径运动会，并取得了优异成绩。2、感恩教育活动：积极开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教 育活动。3、绿色实践基地：我校以龙首村的蔬菜大棚和冯家沟村的大棚食用菌为
5、实 践基地。（七）阳光体育方面依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。二、教学工作（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直 要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体 教师会上通报批评。每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的 形成。2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教 师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业检测）的批 改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行 全面考核，作
6、为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣， 大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。（二）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来 的方法，加强业务学习和经验交流。本学年，积极组织教师在黄陵中学听专家报 告三场，观摩优质课两节;赴延安参加语文作文教学展示，听报告，观摩教学； 学科教师参加各类培训9人次，专业培训两人次。学习的教师归校后做专题讲座 6人次。2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余 教师上公开课。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实
7、际出 发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题;对于个别班 级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果 较以前也有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学能手，其中霍娟、孙金娟两位 教师参加了优秀课例评选的录制，并推荐霍娟老师参加课改新秀事迹展评，蔡丽 娜和孙金娟两位教师参加优质课展评，李玲利等6位教师的论文受到市县奖励。校长工作总结年终汇报篇2我们应该多关注托班孩子，了解托班孩子，开展各类适合于他们的活动，以 促进孩子更加健康愉快地成长。新的学期新的开始，为了让幼儿健康快乐地成长， 在成长中不断进步，本班制定了班务计划如下：一、班况分析我班有幼儿28人，
8、全都是刚入园的新生，年龄在2月10月之间。决大多 数幼儿以入园一学期，已适应了幼儿园生活，生活习惯、卫生习惯、自理能力等 方面比上学期有了很大的进步。通过对幼儿的观察，发现班上幼儿活泼好动、爱 玩玩具、做游戏、听故事、唱歌但本学期新生仍存在哭闹现象，生活自理和 常规方面较差，加上幼儿经过一个假期的休息，情绪也出现波动，集体意识纪律 性较差。二、教学计划1、教育目标帮助每个幼儿顺利地适应托班集体生活，为每位幼儿提供能充分表现其发展 水平和特点的机会;观察每位幼儿各方面的发展情况，有针对性地组织各种活动， 促进幼儿身心的和谐发展。2、主题目标本学期针对幼儿年龄特点选择贴近幼儿生活的材料，制定下列主
9、题活动。春天来了知道春天来了，花儿开放了，小草变绿了，天气暖和了。在老 师的引导下，会用多种感官感知春天的主要自然现象，并从中感受到春天的美， 知道爱护花草树木不乱摘乱踏。宝宝真聪明培养和训练孩子的语言、数的初步概念、与人交往、生活自 理等方面的认知与实践能力。宝宝真快乐培养和发展孩子与人合作、解决问提、动手动脑、运动等方 面的协调与创造能力。三、保教计划1、坚持明天对幼儿进行晨检、午检，对幼儿细心照顾，根据天气的变化及 时为幼儿增减衣物。2、保教工作从幼儿心理特点出发集体教育和个别教育相结合，对于个别发 展缓慢的孩子要加强个别指导。四、绿色活动1、召开家长会，宣传绿色知识请家长配合做到家园共
10、育。2、创设自然角种植绿色植物。3、开展春游活动，增进幼儿对大自然的情感使之萌发初步的环保意识。五、节日计划1、认识五一劳动节知道是全国劳动人民的节日，教育幼儿从小爱劳动。2、认识六一国际儿童节知道是全世界小朋友的节日。3、知道八一建军节尊敬解放军叔叔。六、家园合作让家长了解孩子在幼儿园内各方面的表现，了解教师是如何教孩子，同时支 持幼儿园的教育活动。1、家长园地：以文字的形式定期对家长进行指导。2、家长会：通过家长与教师的交流互换教育经验。3、接送交流：让家长了解孩子在幼儿园的一日生活表现以及让教师了解幼 儿在家庭里的行为表现，加强沟通交流经验，共同促进幼儿发展。4、半日活动开放日：邀请家长
11、和幼儿一起来园，使家长从整体上了解自己 的孩子在幼儿园的表现以及幼儿园的一日教学活动。七、安全工作三位教师齐心协力，每天对教室、寝室和和活动场地进行检查杜绝事故的发 生，对幼儿的玩具、用具合理摆放每天进行坚持并定期消毒，发现不安全因素及 时处理，幼儿户外活动时不能离开教师视线到不安全的地放活动。校长工作总结年终汇报篇3根据南教综87号市教育局关于开展中小学校长（幼儿园园长）“带 教师、带教研、带教学”专业练兵活动的通知（试行）精神，我校能够认真研读 文件、领会精神、制定方案、采取措施，扎实推进校长“三带”工作常态化，具 体小结如下：一、学习文件，营造氛围。学校校长多次组织学校行政人员、全体教师
12、认真研读校长“三带”文件，领 会其精神实质，明确“三带”的目的、意义和工作目标。大造声势，为校长“三 带”工作的顺利施行创造良好的工作氛围。二、明确目标，细化分工。在认真研读文件的前提下，逐项、逐条梳理校长“三带”每月、每学期、每 年的目标任务，经学校行政人员集体研究，制定目标明、项目清的_市第一小 学校长“带教师、带教研、带教学”专业练兵活动方案。然后，又再次召开全 体教师动员大会，学习方案、压实任务，进一步动员全体教师齐努力、共奋 斗，一起落实_市第一小学校长“带教师、带教研、带教学”专业练兵活动任 务分解表，确保各项工作按时序推进，按要求完成，扎实取得成效！三、紧跟节点，扎实推进。带教师
13、：一是带头读书，努力创设“书香校园”。带头学习教育名著教育因适度而 精彩，做好读书笔记;带头网上学习，把张局长推荐的*收藏在手机，有空就学， 并及时转发在“一小，一家老小”微信群，供教师学习、参考;为教师统一购买 教育名著、教学用书，供教师学习、教学所用，要求教师在各学科组举行读书分 享，已连续做了三个学期，效果不错;订阅人民教育中国教育报等综合 性、权威性的报刊杂志，营造浓浓的学习氛围。二是青蓝结对，促进教师专业成长。针对我校新教师多、代课教师多的现实 情况，扎实开展“传帮带”一一青蓝工程结对，期初举行师徒结对签约仪式，制 定学习培养方案，采取多种方式、方法，促进新教师、合同制教师尽快熟悉教
14、材、 掌握教法、抓好常规工作等;组织教师学习各级骨干教师、学科带头人、名教师 的任职条件，对标找差，创造条件，鼓励教师朝着目标，奋力前进;指定毕业考 录新教师阮宝算，作为结对培养对象，采取推门听课和专题研讨办法，加速 该师专业化成长，在本次市课堂教学评优中荣获三等奖。三是搭建平台，引领教师健康成长。邀请市教师进修学校小学教研室刘小 坤、吴朝晖、尤金田、雷美玲、吕新鹏等到校为教师开讲座、听评课，促进教师 教育教学水平的提高。近日还将邀请省教育学院鲍道宏教授等人莅临我校上课、 评课、开讲座;组织教师前往本市兄弟学校、泉州、厦门、福州等地参加学习培 训、研讨观摩等活动，本学期参加人数达70多人次;期
15、中考后，将组织参与面较 广的教师“三笔一话”大练兵活动;每月一次市第一小学教师讲堂半小时” 都能按时间节点进行，校长亲自主持点评，全体教师一起学习，共同分享教育成 果。四是机制激励，建好教师队伍。逐步完善适应现代教育教学需要的评价、激 励机制，把教育教学质量优劣作为教师年度考核、绩效考核、职称评聘、评优评 先的重要依据，严格执行。努力建设好一支“四有”好老师队伍。带教研：一是积极主动参加“关注学习起点，引导有效学习”主题研修，并且把全校 教师分成“语文组”“数学组” “非语数组”三大组，敦促教师全员参与，促进 校本教研常态化开展。二是参与“省级教改示范校建设”项目一一“立足核心素养 构建新型课堂” 专项教研，主抓申请报告、自评材料、十三五规划的撰写，主持各种活动10多 次，撰写教改工作阶段性总结，教改取得一定成效，参加市小学课堂教学评选 活动中取得了可喜的成绩，在“一师一优课、一课一名师”活动中我校苏瑾萱老 师获得省级“优课”。目前，学校共有课题10多个，学校不惜血本，提供一切 “人力、物力、财力”支持，确保每个课题都能顺利结题，收获预期的教改成果。三是主抓数学教研组。能与数学老师一同研究教材，进行集体备课，每月至 少一次;参与数学试卷命题活动，提高试卷命题质量;参与数学试卷评析会，共同 商讨教学策略。重视毕业班和
