《2024二年级语文下册第5单元口语交际：图书借阅公约习题课件新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024二年级语文下册第5单元口语交际：图书借阅公约习题课件新人教版（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、口语交际：图书借阅公约口语交际：图书借阅公约课后练习课后练习同同学学们们，班班级级图图书书角角已已经经建建成成了了，该该怎怎样样管管理理呢呢？我我们们一起来说说吧。一起来说说吧。1.在在讨讨论论时时，下下面面同同学学的的做做法法对对吗吗？对对的的打打“”，错错的打的打“”。(1)典典典：积极参加讨论，主动发表自己的意见。典：积极参加讨论，主动发表自己的意见。()(2)乐乐乐乐：别别人人说说的的话话自自己己不不认认可可，就就打打断断他他发表自己的意见发表自己的意见。()(3)华华华：讨论的时候，认真听别人的意见华：讨论的时候，认真听别人的意见。()(4)梦梦梦：等别人说完，再发表自己的看法梦：等
2、别人说完，再发表自己的看法。()【点拨】本本题题考考查查交交际际方方法法。由由课课本本内内容容可可知知，正正确确的的交交际际方方法法是是：主主动动发发表表意意见见；一一个个人人说说完完，另另一一个个人人再再说说；讨讨论论的的时时候候，注注意意听听别别人人的的意意见见。第第(2)题题中中打打断断别别人人的的发发言言是是不不礼礼貌貌的，不属于正确的交际方法。的，不属于正确的交际方法。2.怎样怎样爱护图书？选出正确的做法。爱护图书？选出正确的做法。(1)华华华华在在班班级级图图书书角角看看到到一一本本很很喜喜欢欢的的书书，正确的做法正确的做法是是()A.自己自己随意拿走。随意拿走。B.在在图书管理员
3、那儿登记借阅图书管理员那儿登记借阅。B(2)梦梦梦梦读读书书读读到到了了第第124 页页，为为了了方方便便下下次次阅阅读读，正确的做法是正确的做法是()A.把把那页折角做记号。那页折角做记号。B.在那页夹一张书签做记号在那页夹一张书签做记号。B(3)聪聪聪聪读读到到自自己己特特别别喜喜欢欢的的词词句句和和段段落落，正确的做法正确的做法是是()A.在在书上圈画，作好批注。书上圈画，作好批注。B.摘抄摘抄到阅读卡或阅读本上。到阅读卡或阅读本上。B【点拨】图图书书角角的的书书属属于于公公共共物物品品，我我们们如如果果想想看看的的话话，需需要要在在图图书书管管理理员员那那儿儿登登记记借借阅阅；另另外外
4、，我我们们要要爱爱护图书，不折页角，不在护图书，不折页角，不在图书上图书上乱写乱画。乱写乱画。3.共建共建班级图书角。班级图书角。(1)将将下下面面同同学学们们建建立立图图书书角角的的“金金点点子子”填填入入合合适适的横线处的横线处。(填序号填序号)遗失或损坏后照价赔偿遗失或损坏后照价赔偿每周五每周五不得在图书上乱涂乱画不得在图书上乱涂乱画一周一周 登记借书时间和借阅登记借书时间和借阅人人图书借阅公约图书借阅公约借阅时间借阅时间：_借阅时长借阅时长：_借阅流程借阅流程：_借阅规则借阅规则：_(2)你你还能为图书角贡献什么还能为图书角贡献什么“金点子金点子”？_【点拨】本本题题答答案案不不唯唯一一，只只要要有有利利于于班班级级图图书书角角的管理都可以。的管理都可以。示例：示例：排队借书，轻拿轻放。排队借书，轻拿轻放。
