《2024二年级语文下册第3单元2传统节日课前预习课件新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024二年级语文下册第3单元2传统节日课前预习课件新人教版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课课 前前 预预 习习2.传统节日春节春节端午节端午节中秋节中秋节元宵节元宵节第一步：课前认知第一步：课前认知节节 日日 源源 流流春春节节、元元宵宵节节、清清明明节节、端端午午节节、中中秋秋节节等等这这些些传传统统节节日日，无无一一不不是是从从远远古古发发展展过过来来的的，从从这这些些流流传传至至今今的的节节日日风风俗俗里里，还可以清晰地看到古代社会生活的精彩画面。还可以清晰地看到古代社会生活的精彩画面。到到汉汉代代，中中国国主主要要的的传传统统节节日日都都已已经经定定型型，人人们们常常说说这这些些节节日日起起源源于于汉汉代代，汉汉代代是是中中国国统统一一后后第第一一个个大大发发展展时时期期
2、，政政治治经经济济稳稳定定，科科学学文文化化有有了了很很大大发发展展，这这对对节节日日的的最最后后形形成成提提供供了良好的社会条件。了良好的社会条件。节节日日发发展展到到唐唐代代，已已经经从从原原始始祭祭拜拜、禁禁忌忌神神秘秘的的气气氛氛中中解解放放出出来来，转转为为娱娱乐乐礼礼仪仪型型，成成为为真真正正的的佳佳节节良良辰辰。从从此此，节节日日变变得得欢欢快快喜喜庆庆，丰丰富富多多彩彩，许许多多体体育育、享享乐乐的的活活动动内内容容出出现现，并并很很快快成成为为一一种种时时尚尚流流行行开来，这些风俗一直延续发展，经久不衰。开来，这些风俗一直延续发展，经久不衰。值得一提的是，在漫长的历史长河中，
3、历代的诗人墨客，值得一提的是，在漫长的历史长河中，历代的诗人墨客，为一个个节日谱写了许多千古名篇，这些诗文被广为传诵，为一个个节日谱写了许多千古名篇，这些诗文被广为传诵，使中国的传统节日渗透出深厚的文化底蕴。中国的节日有很使中国的传统节日渗透出深厚的文化底蕴。中国的节日有很强的内聚力和广泛的包容性，一到过节，举国同庆，这与我强的内聚力和广泛的包容性，一到过节，举国同庆，这与我们民族源远流长的悠久历史一脉相承，是一份宝贵的精神文们民族源远流长的悠久历史一脉相承，是一份宝贵的精神文化遗产。化遗产。乞乞 巧巧中国的一项传统习俗。相传，每年的七月初七夜晚，是织女中国的一项传统习俗。相传，每年的七月初七
4、夜晚，是织女牛郎鹊桥相会之时。织女是一个美丽聪明、心灵手巧的仙女。女牛郎鹊桥相会之时。织女是一个美丽聪明、心灵手巧的仙女。女孩们在七月初七的晚上对着空中的朗朗明月，摆上时令瓜果，朝孩们在七月初七的晚上对着空中的朗朗明月，摆上时令瓜果，朝天祭拜天祭拜,乞求天上的织女能赐予她们灵巧的双手，让自己的针织女乞求天上的织女能赐予她们灵巧的双手，让自己的针织女红红(gnggng)技法更娴技法更娴(xinxin)熟。乞巧的方式大熟。乞巧的方式大多是姑娘们穿针引线验巧，做些小物品赛巧，多是姑娘们穿针引线验巧，做些小物品赛巧，摆上些瓜果乞巧，民间各地传统的乞巧方式不尽相同，各有趣味。摆上些瓜果乞巧，民间各地传统
5、的乞巧方式不尽相同，各有趣味。1.自由朗读课文，用自由朗读课文，用“”圈出要求会认的字，用圈出要求会认的字，用“”标出要求会写的字，并给段落标上序号。标出要求会写的字，并给段落标上序号。2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的生字读一读。标出的生字读一读。第二步：读生字第二步：读生字 祀祀 龙龙 香香 拜拜 窗花窗花 元元 小小 牛牛 月月传传统统贴贴巷巷宵宵祭祭舟舟艾艾堂堂乞乞巧巧郎郎饼饼赏赏菊菊tngtngtitixioxioxingxingj jzhuzhui itntnq q qioqiolnlnbnbnshnshn j j读一读读一读
6、“舟舟”是一个象形字。甲骨文字形很像一只木船，是一个象形字。甲骨文字形很像一只木船，有船舷、船头和船尾。造字本义为有船舷、船头和船尾。造字本义为“渡河的木船渡河的木船”。汉。汉字中带字中带“舟舟”的字，大多与船有关。的字，大多与船有关。第三步：趣解汉字第三步：趣解汉字贴贴宵宵巷巷菊菊舟舟艾艾郎郎饼饼堂堂赏赏巧巧统统乞乞祭祭点花灯点花灯点花灯点花灯1.读课文，注意生字的读音。读课文，注意生字的读音。2.听范读，看自己的朗读是否正确。听范读，看自己的朗读是否正确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。朗读视频朗读视频第四步：读课文第四步：读课文 伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！点击看笔顺点击看笔顺点击看笔顺点击看笔顺第五步：动态演示第五步：动态演示点击看笔顺点击看笔顺点击看笔顺点击看笔顺点击看笔顺点击看笔顺点击看笔顺点击看笔顺
