《13 荷叶圆圆[13].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《13 荷叶圆圆[13].doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
13 荷叶圆圆一、欣赏图片1播放课件, 2说一说你看到了什么？3揭示课题，齐读课题。二、自读识字1用自己喜欢的方式读课文，课件出示读书要求。（1）借助拼音读准字音读通句子。（2）圈出生字词。（3）标出自然段。2检查生字词（1）出示带拼音词语认读。（小老师领读、指名读、齐读）（2）去掉拼音读。（个别读、开火车读）（3）交流识字方法。3检查读课文(1) 接读课文，想一想 ：课文讲了荷叶和那些小伙伴的事？学生评价。（2）学生交流课件出示小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿读一读，连起来说一句话。三、品读领悟（一）、学习第一自然段（1）课件出示荷叶图片（2）说说荷叶是什么样子的？（3）指导读出荷叶圆圆的、绿绿的。（二）、学习第二自然段课件出示第二自然段（1）读一读，想一想你知道了什么？（2）摇篮是做什么的？出示摇篮课件。（3）指导读书，读出小水珠可爱快乐心情。（三）分组合作学习3、4、5段，出示学习要求。交流汇报，指导读书。小蜻蜓组：小青蛙组：小鱼儿组：（四）、表演读书。四、拓展延伸1、照样子说句子。2、指导写字。出示朵、机说说它们的区别。指导写字。3总结课文，布置作业。
