《中班班级工作计划下学期范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班班级工作计划下学期范文.docx（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 中班班级工作计划下学期范文【篇一】 一、指导思想 本学期我们以训练部颁发的幼儿训练指导纲要、武汉市学前训练纲要为指导，依据幼儿园的园务工作打算、教研教学工作打算、卫生保健和后勤工作打算，依据我班幼儿的实际进展水平，为了更好的落实我园的训练理念、保证幼儿安全、更好的效劳于家长和促进幼儿和教师的共同进展，特制定了本学期的班级工作打算。 二、班级状况分析 我班现有幼儿35名，其中男孩19名，女孩16名，本班幼儿的年龄差距不到一岁。孩子们在各项力量、常规、学习、生活方面有了很大的进展。优势表现:大多数幼儿喜爱上幼儿园,情愿和同伴一起玩，情愿沟通,对人比拟有礼貌;自理力量较上学期有所提高，大多数幼儿可
2、以自己穿脱衣服,整理自己的物品等等。社会性方面进步明显,集体教学中师生互动比拟好,大局部幼儿能乐观举手发言,养成了良好的学习习惯和操作习惯。大局部幼儿喜爱参加表演性活动，美术活动力量幼儿提高较快。薄弱的方面:幼儿在语言进展,大肌肉动作,艺术表现力上孩子的差异比拟大;幼儿喜爱插嘴，倾听习惯要进一步培育;有的幼儿不大愿意承受意见;有的幼儿独立意识不强。 三、班级工作重点和详细措施 (一)、加强班级安全治理工作，提高教师和幼儿的安全意识，保证幼儿安全。 1、严格执行各项安全制度，仔细制定班级安全工作的详细内容。 2、平常留意加强幼儿安全训练，能将安全目标落实到每月、每周、每日，并在年级组会议、班级会
3、议、班级各项打算中有明显表达。 3、指导家长做好幼儿的安全护理工作，家长会上与家长签订安全协议书。 4、加强对个别幼儿的观看指导、安全训练工作。 5、在专业人士的指导下参与“安全逃命演习”活动。 6、关注细节，重点加强幼儿喝水、离园、户外活动等环节的安全引导和训练工作。 (二)、做好班级治理工作，提高教师职业道德素养，充分调动班组成员工作的乐观性，提高各项工作的质量。 1、班级教师仔细学习园各项规章制度，乐观参与幼儿园“师德训练活动”，争当“微笑之星”。 2、定期参与年级组工作会议和召开班级工作会议，明确每月、每周工作的重点和努力方向。 3、留意工作中的分工合作，将详细的工作任务落实到人。 4
4、、加强班级“师徒带教”工作。 5、重视大型活动的设计和组织工作，在活动中提高教师的各方面力量。 (三)、抓好师生双常规工作，保持班级温馨、和谐、乐观、欢乐的班级气氛。1、提前制定，仔细落实班级各项工作打算。 2、组织班级教师仔细学习一日生活常规的要求，树立“铺张孩子的时间可耻”的观念，建立适合本班的教师和幼儿的工作生活常规。 3、充分利用一日生活中的每一个环节，让幼儿在轻松、愉悦的气氛中形成初步的生活、卫生、行为和学习习惯。 4、重点指导幼儿参加集体教学活动和活动区、喝水、户外活动、离园等环节常规习惯的培育。 5、班级开展“白云狗竞赛活动”帮忙并催促幼儿养成良好的常规。 (四)、扎扎实实的开展
5、好日常的教学和特色活动，提高教学质量。 1、敬重幼儿在进展水平、力量、阅历、学习方式等方面的个体差异，创设相对应的、能充分反响幼儿共性和进展状况的主题探究环境和活动区。重点创始表演区、美工区、益智科学区，并在日常重点指导幼儿参加此区角的活动。 2、落实提前备课制度，仔细备课、书写反思，争取被评为“优秀备课本”。 3、定期组织教师学习主题探究课程相关内容，相互观摩教学活动，本学期预设上“幼儿园是我家”、“泥土亲亲”、“泥土亲亲”、“五颜六色”、“水的世界”四个主题探究活动。 4、开展园特色活动：生存训练、早期阅读、音乐嬉戏、英语、美术、欢乐周末等。开展年级组和班级特色活动：“国韵诵读”、“折纸”
6、等集体训练活动;“今日我值日”、“今日我来讲故事”、“才艺大比拼”幼儿个别展现活动。 5、留意训练目标的层层落实状况，班长、教师共同争论制定班级月、周、日各项训练打算。重点催促教师组织好英语、音乐嬉戏、体育嬉戏活动等。 (五)、有打算的开展幼儿共性化观看工作，保质保量的完成各项教研工作。 1、对每个幼儿做好“共性化”培育和训练工作，乐观参与年级组每周二的中午针对“如何做好中班幼儿共性化观看记录方案”进展的专题研讨活动。每个幼儿一份培育方案;每个幼儿有打算的进展观看、培育。 2、仔细的做好武汉市幼儿园主题探究课程操作系列工程试验工作，乐观开展活动、仔细观看孩子，供应相关试验数据、试验资料等。 3
7、、乐观设计和组织教学活动参与园、区的教学观摩和研讨活动。 4、乐观参与年级组组织的相关学习和教学观摩活动。 (六)、依据春夏季节特征，重点预防传染病。提高进餐、饮水、午睡、户外活动等环节的护理质量。 1、严格遵循幼儿园的卫生保健制度，做好班级的卫生消毒工作，杜绝一切传染病和事故的发生。 2、重视幼儿的安全护理工作，加强幼儿的日常护理，重点催促提高幼儿喝水(增设集体饮水环节)、进餐、午睡、户外活动的质量。 3、关注幼儿的心情反响，准时帮忙幼儿调整心理的心情状况，促进幼儿的心理安康进展。 4、保证幼儿户外活动时间，降低幼儿服药率，争取幼儿出勤率达95%。 5、加强对体弱儿、特别儿的护理和训练工作。
8、 (七)、乐观主动的开展好家长工作，加强家园互动，提高家长对班级的满足率。 1、开好家长会，让家长更了解园及班级的各项工作。 2、乐观发挥“家长园地”的作用，让家长准时了解训练信息和班级的活动状况。 3、请中班组家长委员会帮助组织家长参加园和班级的各项活动。本学期开家委会一次;家委会组织筹划四月份年级组春游暨相关训练活动。 4、每周都对年级组的博客进展更新;请家长和教师写训练心得发到博客上供年级组家长学习;保证每个幼儿都在博客上有露脸的时机。 5、制订“家园沟通活动表”，记录与每个家长的沟通状况，保证每个幼儿每学期不少于两到三次。 6、填写“今日我值日”、“今日我来讲故事”、“才艺大比拼”等日
9、常活动表格，真实反映幼儿活动状况，与家进步行沟通。 7、平常加强对幼儿的观看和分析，提出幼儿共性化进展改良方案，并针对每个幼儿进展状况与家进步行沟通。填好“幼儿成长纪念册”。 8、学期末针对“学期末的幼儿考核评价”、“共性化进展方案”等向家长汇报孩子的进步和存在的问题，与家进步行“一对一”的沟通，并做好相应的记录。 四、每月主要活动安排 二月：制订打算、创设活动区、家长会 三月：三月八日“我爱妈妈，我爱读书!”家长开放日暨自制图书竞赛活动 四月：年级组春游暨相关训练活动 五月：家长学校讲座、庆“六一”活动活动预备。 六月：六月一日文艺演出、家长满足率调查、班级幼儿评估。 七月：收集资料、放假安
10、排 【篇二】 一、状况分析： 本学期我班幼儿人数为30人，少上学期少了一个。经过中班上学期的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的进展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动布满兴趣，有较为明显的求知欲望;对一日生活中的各环节常规、内容，形成了肯定的习惯;具有初步的责任感，大局部幼儿能主动做好“值日生”工作，并有帮忙伙伴及学习照看他人的意识与精神，特殊是共享行为有了较大的进步。孩子们开头有各自的主见，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往的主动性、社会交往的力量大大提高。学习中已初步形成数概念，能较好进展两个特征分类及归类，对图形也有更进一步的熟悉;在语言
11、方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字萌芽了兴趣;在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈等方面取得较好进展，但同时也发觉很多缺乏之处，如：嬉戏的活动规章未真正渗入幼儿的思想、行为中，幼儿做事、工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规章意识较差;其生活、学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富、多样;数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。因此，本学期重点：在常规中，充分发挥嬉戏训练的优势，结合我班实际状况全面促进幼儿进展。 二、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，仔细贯彻条例、规程纲要精神，深入贯彻落实科学进展观，以太仓市教培研中心幼教工作要点和我幼教中心工作要点
12、为工作指南，以保教结合为原则，加强安全工作，促进幼儿全面进展。 三、详细工作目标与措施： (一)、安康卫生方面： 进展目标： 1、具有肯定的对环境的适应力量和对疾病的反抗力量。 2、能较娴熟地听各种口令和信号并做出相应的动作;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。 3、喜爱并乐观参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。 4、把握有关体育活动的根本学问，能自觉遵守体育活动的规章和要求，团结友爱，爱惜公物;具有肯定的集体意识。 5、能准时整理和整理小型体育器械。 6、引导幼儿懂得一些简洁的安康常识，形成安康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简洁的生活自理力量。 详细措施： 1、丰富户外体育活
13、动器材，每天坚持户外体育活动不少于2小时，进展“三浴”熬炼、漫步、远足等，让幼儿直接承受阳光和新奇空气等自然因素的刺激，增加体质。 2、加强生活自理力量的熬炼，通过各种体育活动培育幼儿对心理环境的适应力量。 3、开展丰富多彩的早操活动，做各种简洁的身体仿照性动作。 4、在日常生活中，引导幼儿爱惜公共财物，留意团结协作，提高自我爱护意识。 5、连续协作保健教师做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。加强幼儿的自我保健意识和力量。为幼儿供应自我效劳的时机，形成良好的卫生保健习惯。 (二)、语言方面： 进展目标： 1、知道文学语言与日常生活语言的不同，能运用恰当的语言、动作表现自己对文学作
14、品的理解。 2、初步了解图书的根本构成，能看懂单页多幅的儿童图画书，初步获得预知故事情节进展和结局的力量。 3、在日常生活中引导幼儿坚持使用一般话，提高运用一般话的力量。 详细措施： 1、让幼儿观赏优秀的文学作品，学习其中美丽的词语，创设情境，让幼儿再现其中的内容与情节。 2、预备丰富的幼儿图书材料，引导幼儿仔细地翻阅，了解图书内容的情节，初步培育幼儿阅读图书的兴趣。 3、营造说一般话的气氛，引导幼儿坚持说一般话。 (三)、社会方面： 进展目标： 1、初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。 2、初步学会大胆地、有效地表达自己的愿望、意见、和制造力。 3、关怀社区生活，主动与人交往，情愿了解社会生活。 4、学习简洁评价自已及别人的行为，初步辨别是非，对自已能做的事表现出自信。 详细措施： 1、可通过组织特地的训练活动，以及与其他训练领域的渗透来实现对幼儿的社会学问、社会情感及社会行为的培育。 2、在日常生活中留意渗透爱心训练与培育幼儿大胆、英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的意见及
