《关于自我鉴定实习报告锦集8篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于自我鉴定实习报告锦集8篇（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、关于自我鉴定实习报告锦集8篇 自我鉴定实习报告 篇1 实习报告自我鉴定本人*,自202X年月1日入矿一年来,坚持做到尊敬领导，团结同事,虚心向主管领导及部门同事学习专业知识及努力提高业务实操能力,认真完成公司领导分配给我的工作。关注我矿发展动态,了解我矿生产经营情况,努力学习我矿科技创新和技术改造的材料,积极参加我矿各项活动。 在机电*队工作对我来说是全方位的历练，我队承担了我矿矿院内提升、压风、通风、排水，现在又担负井下人员的运输。在机电*队工作期间，我学到了许多以前没有接触过，没学过的知识,这一切都是公司领导对我的支持和信任，同时也给了我学习实践知识和提高业务水平的机会。学习煤矿安全规程中
2、各种规定和技术标准,在处理日常工作中都严格按照矿上的相关要求：认真、及时、准确地填写记录，绘制图纸。在这一年时间里,有幸参加了我矿架空乘人装置的安装、调试、运转、技术改造、做绳头等一系列的工作。在安装前期跟随安装处的师傅们学习架空乘人装置的安装调试技巧,并从厂家那里学习操作技能和运转期间的维护工作。运转初期由于人员紧张,还临时做了一段司机和把钩，在这期间也掌握了架空乘人装置经常出现的一些问题，对以后能更好的管理架空乘人装置打下了良好的基础。 在日常生活中,和一块住宿的校友以及单位的同事和睦共处、团结友爱、互帮互助。晚上睡觉前，经常坐到一起谈论一些关于工作、生活、理想的话题,偶尔也会说一些不着边
3、际的话题,不论谈论什么都能带来很多快乐。最近国家有些地区遭受了严重的自然灾害,给当地的民众带来了很大的损失,虽然现在不能带给他们直接的帮助，但是我很注意生活的小细节,平时做到节约用水、节约用电,用这微小的行动做贡献。 工作一年来，感觉学到的东西比学校四年都要多，也更加发现自己的很多不足。在今后的工作中，还要继续发扬艰苦奋斗的精神,学习老师傅们的工作技能,亲自下手操作,积累经验为我矿生产、发展、创新多做贡献。 自我鉴定实习报告 篇 实习是一个认识社会,认识职场很好的途径,特别是对于我们这些还在校园中的学生们来说。在这个过程中一定要虚心学习，多听,多看，多想,多做,毕竟很多我们都还是不懂的。华泰证
4、券给了我们这么好的一个学习平台,让我们可以在公司各个不同的部门学习知识，我们就要充分利用好这得来不易的资源，好好学习。刚过去的一周让我对理财团队开始有了全面的认识，这一周要在柜台部学习更多与客户直接交流的方法,这又是一个完全不同的职位,我们同样会更认真的去学习。 自我鉴定实习报告篇3 今天是我在消化内科实习的最后一天了，一个月就这样过去了,每次在要离开的时候才发现自己该学的东西还有很多，在这里做一个小小的总结吧。 我是在内科12楼黄焕军教授那一组，说实话我是带着一个不好的心情进去的，因为黄教授对八年制的学生特别关注,我们五年制的学生在他眼里就是打杂的。黄教授对学生很严厉,做事做不好,或者做慢了
5、,甚至只要你把一个小细节忘记了都会被骂，比如说在他那里每个病人要求每天都有病程记录，而且要经常把病程记录打印出来给他看,化验报告单不仅要及时贴起来,而且贴得不美观也会被说，有一次他很无聊的要那个八年制同学把她自己管的病人的长期医嘱给背下来,背不下来也会被骂(当然我们五年制的同学不存在这个问题)总而言之,他手下的医生和学生没有一个不怕他的,当然我也被骂过x遍了,骂得还有一点难听,不过后来自己长记性了就好了,之后还被表扬过几次,让我硬是好好高兴了几天(因为八年制的同学都没有被表扬过）,不过更恐怖的是八年制的同学转走之后,他对那个转走了的师姐更是天天骂，其实都是一点点小事情,我今天也转走了,不知道会
6、不会遭受同样的下场，他这个急性子真是太恐怖了。 黄教授还有一个特点就是特别喜欢在别人面前说自己有多厉害,尤其在病人面前，一开始我还真不觉得他有多厉害，他的做法倒让我觉得是在不停的吹牛，通过这样来提高自己的知名度，对我个人来说觉得有些反感，看其他教授,别人是靠效果说话,低调点倒让人对他们更加尊重。黄教授手下的病人以肝硬化，食管胃底静脉曲张破裂出血，消化道溃疡,胰腺炎为主，偶尔有几个肝炎腹水的，我在那里呆了一个月也就只见到这几种病,貌似他就只搞肝病和胰腺炎，有点亏的是我对消化科常见的肠道疾病没一点认识。黄教授在肝病和胰腺炎这方面还是不错的,手下的病人一进来基本就不会再出血了,他有一个特点就是出血和
7、胰腺炎的病人都要至少进食一周，然后全部静脉营养,补液量一般也是两千以下(出血的病人),胰腺炎的则是三千以上,我很同情他的病人,个个天天都在喊饿,而且其他教授对禁食没他那么严格,他们更看重在病情稳定后要患者自己通过适量的食物来补充营养。黄教授常用的药有：护肝:松泰斯、易必生、瑞甘、天晴甘美等。护胃:耐性、达喜、施维舒。(几乎每个出院病人都会带这三种药)胰腺炎:施他宁、金迪林等(当然还有大量补液和抗生素预防感染)。其他的病我见得太少了,也没有发言权。 昨天就在我要离开消化科的时候,带我的老师收了一个怪病人,我个人觉得是无形体病，可是跟老师说了以后他们并不怎么信我,搞了半天，各种抗生素、血浆、丙球、
8、病毒唑都上上去,过了一天，一个告病危的人居然好了很多,让我感到很惊讶,老师自己也说不出来他到底是什么病，是什么药在起作用,我还是觉得是无形体病,可是他们还是不信我，算了吧，能治好病人就行了，有好药效果就是不一般啊，不知道病人好了以后他们会给那个病人下个什么诊断。 还有个病人我真的很同情她,她是在我入科的时候自己走进去的，由于她家里有肝内胆管结石的遗传病史，她的状态很差，黄教授说她是肝硬化晚期,没得救了，后来还出现了所谓的肝肺综合征，就是肝脏引起的呼吸困难,血氧饱和度低,肺部没有实质性的改变,后来到了吸氧、上心电监护的程度,我们的黄教授拿她没办法了，也不肯给她开病情证明延长医保时间（就是想赶她走
9、，我帮病人写了一份证明要他签字还被他骂了一顿)，不过后来他 还是心软了帮他写了一份。好在后来病人状态好了一点，在我走的时候她能自己站起来走走了,不过她的治疗依旧不乐观,我也只能祝他好运了。从她身上我体会到了乐观向上的态度对病情的发展还是挺重要的。 在这里说了黄教授很多坏话,觉得很不厚道,其实这就是他的性格，只是我个人有点不喜欢罢了。在黄教授那里还是能学到好多东西的，他是搞急危重症的,那些进来快不行的病人在他这里可以有奇迹般的效果,他的液体用量及利尿，禁食都是很有水平的,说话虽然有时让人感觉是在吹牛，但他的话有时还是会给人很多启发的，尤其是他分析化验报告单的功夫挺厉害的(不过貌似他不会看片子，我
10、从没见他看过,只看报告）,如果大家进到他那一组就既来之则安之吧，还是可以学到很多东西的。心内科护士实习心得体会 在心内科的实习即将结束,在这一个多月的实习期间,我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长,团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲,态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验,尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力,不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。我在本科室实习期间，遵守劳动纪律,工作认真,勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在
11、老师的指导下，我基本掌握了心内科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度,从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的,现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单,并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习,好好体会才能慢慢积累经验。 骨科护士工作感言 春秋轮回，光阴如梭,回首自己4年来在护理岗位上度过的日日夜夜,所做的点点滴滴感慨万千这些年使我深深地体会到：护理工作在苦和累中描绘高尚、铸造辉煌。当我看见那些患者把生命托付给我的无助的眼神,当我看到自己用百倍的努力把一个生命垂危的患 者从死亡线上拉回
12、到生命的春天时,面对那些失而复得的生命，那些来之不易的欢笑, 自我鉴定实习报告 篇4 放射科实习能积累社会阅历和工作经验,走出成功就业的第一步。通过毕业实习,明确做为医学院影像专业医疗事务工笔者的责任，树立良好的医德医风，掌握医学影像专业必备的基础理论、基本知识和基本技能。 今天算是我在放射科实习的最后一天,不过我希望以后一有空就去放射科和老师读读片子,慢慢提高。 我才刚刚吃过晚饭,趁着休息的时间,和同学们分享下我在放射科实习的经历。由于我是临床医学专业的,而且学校安排在放射科就待一个星期,我知道有些同学为了考研可能不会去放射科,但由于我们是医院安排的,我们实习又比较早，所以我就打算好好珍惜这
13、一星期,在放射科多读读片子,对以后也有帮助。 我们临床医学专业的学生大概是在大三上学期上的医学影像学,所以到这时候基本上也就只记得个大概，具体的内容也不太记得了(至少我是这样的),我还记得上次过元旦前，影像版块举行了读片的活动，当时也参加了，不过几乎全军覆没，因为真的对我们还没进临床的学生来说,有点难。现在回过去再做,估计也做不对几个。(对我而言的),下面说说我这一星期的收获吧。 上个星期六,出了传染科后,在寝室休息的时候,我在丁香园上下载了篇临床医生胸部C扫盲的Pt,晚上有空的时候看了看,后来觉得蛮好的，然后看了看实习大纲,之后还在网上买了实用临床CT图解和实用临床MRI图解的小册子(可以随
14、身携带,比较方便),算是做足了准备(不过网购的书,星期二晚上才到)。 星期一上午吃过早饭，来到医院的放射科门前,由于这里的放射科就只有个取片的窗口对外开放,而科室的门需内部医生打卡上下班,我是个刚来的实习生,所以还要老师帮忙开门，进到科室后,找到主任，说明情况,主任并没安排带教老师给我，就叫我随便跟老师看看片子。我记得当时我随便找了个位子坐下了,然后打开书,随便翻翻。当时还没开始上班，老师们也还没来。我看了一会儿,老师们就陆陆续续来了。我忙起身给一位走向我这边位子的医生让位子,那老师叫我继续坐着,另外找了个凳子过来坐下了。问了问我一些基本情况,就开始工作了,那老师对我真的很好,他一坐下就开始阅
15、片,然后给我讲病变在哪个部位，由于我是刚接触电脑屏幕上动态的C和RI，所以需要适应一下,在学校的时候，断层解剖学是选修的内容,可惜没选。所以真的有难度,老师似乎看出我的心思,然后就着电脑上CT图像，一点一点给我讲解剖基础,然后叮嘱我回去好好看看断层解剖学，不过后来我发现科室里有类似的断层解剖图谱,所以有空我就翻翻。 那位老师姓朱，是负责审核其他老师写的报告的,所以看的片子较多,一上午很快就过去了,我也学到好多东西,老师讲的有点多,也有点快,所以吃过饭后,回到科室,翻了翻书,再看看想想。下午由于医院安排了教学查房，所以上课了，但是真是凑巧啊，下午我们查房的内容竟然就是上午做过的一个急诊病人,这个
16、病人是急性阑尾炎伴腹膜穿孔,引起了腹膜炎。不过临床表现听下午讲课的老师说压痛,反跳痛不明显,不过上午放射科的朱老师跟我讲了T上可见阑尾肿大,腹膜周围有广泛的出血，渗出,C报告是阑尾脓肿伴周围炎性渗出。哇，真的印象深刻，而且也学习到临床上虽遇到常见病,但也有不典型的体征。所以,下午给我们讲课的老师说，有些外科医生往往就在阑尾炎上失足,影响职称的评定。下午查房的老师给我们讲了一些急腹症的鉴别诊断和要点,有些收获。 第二天朱老师值班，白天没来上班,所以白天我就跟着其他老师看片,遇到不懂的就问老师，也学到了许多阅片的知识和方法。空闲的时候，就在科室里看书,看自己带过来的医学影像学，解剖图谱,实用临床T图解和实用临床M图解和英语单词本，也翻翻科室里的断层解剖图谱等。傍晚时分,我跟的那个老师来了,我就跟着他,晚上科室不是好忙
