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1、家校携手，情系未来在2014年秋全校家长会上的讲话尊敬的各位家长：大家好！首先，我代表学校全体师生，向各位家长、长辈们来学校参加家长会表示热烈的欢迎！并衷心的感谢大家长期以来对学校工作的支持！我是学校的负责人，希望在以后的工作中能得到各位家长朋友们的支持和帮助，也欢迎大家对我和学校的工作提出自己的建议。今天我们家长会的主题是：家校携手，情系未来。各位家长，我们心里都很清楚：有哪一位家长不望子成龙，有哪一位家长不望女成凤？又有哪一位教师不希望自己的学生优秀？有哪一位校长不希望自己的学生成才呢？但是，教育是一个既艰苦又漫长的过程,我们既需要付出，也需要等待。对孩子们来说，家庭教育、学校教育、社会教
2、育三方面缺一不可。曾有人说我们现在的教育存在“五加二等于零”现像，是什么意思呢？就是说学校花了五天时间对学生进行正面教育，但一个双休日两天，学生回到社会，接确到各种不健康的负面的东西，结果就把他们在学校接受到的教育抵消了，等于0了。这也许说得有点夸张，但就我们目前的情况而言，类似的问题却是实实在在存在的。现在的情况往往是老师抱怨家长没督促孩子学习，没让孩子养成良好的习惯，家长又抱怨学校老师没有尽到责任把孩子教好，成绩上不去。这就说明我们学校的教育和我们的家庭教育还缺乏延续性，我们的老师和家长们还缺少必要的沟通，学校、老师和家长之间还缺乏必要的信任和理解。我们都知道：互相抱怨是解决不了问题的！为
3、此，为了让我们学校、老师和各位家长加强沟通、增进互信、形成教育的合力，也就是我们今天开这个家长会的目的。在此，我也要对今天亲临学校参加家长会的各位家长说一声：你们才是真正关心孩子成长的好家长！而且，我还注意到，今天来参加家长会的可能还有很多是孩子的爷爷奶奶或者是其他的长辈，我更要在此对这些长辈们说一声：你们辛苦了！我们全体师生向你们致敬！谢谢你们！接下来，就由我再针对有关孩子的教育问题与大家共同交流，并向各位家长提几点建议。 一、如何做好家庭教育在孩子面前，我们每一位家长都是老师，家庭教育是每一位孩子教育的起点，孩子的很多思想、习惯都是在家庭环境中形成的，家庭教育是孩子成长不可或缺的组成部分，
4、对孩子的成长起着非常关键的作用。下面，我就我们如何做好家庭教育与大家交流几点意见：1、要真正了解、关心自己的孩子。要做好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。然而，很多家长认为教育孩子是学校和老师的事，不错，是学校和老师的事，老师不仅要给学生传授知识，还要教给学生做人的道理。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一，要教育好学生，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都要跟上。现在，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子到学校上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是我们家长的失职。对孩子全面了解并不是
5、一件容易的事，这需要家长做大量的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，经常与他们谈心交流，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康发展，不断取得优异成绩。我觉得这一点对于孩子在学校住宿的家长来说，更是尤其的重要！因此不管您平时有多忙多累，希望各位家长每个星期和您的孩子作一次谈话和交流，注意了解孩子的思想动态，发现问题要及时妥善处理，不要等到问题发展到很严重时才发现，再教育纠正就会变得很困难。同时，我们还要注意的是，我们要关心孩子的学习成绩，但千万不能只是关心孩子的成绩。我们要客观地认识学生的成绩，如果
6、只是以学习成绩来衡量孩子的表现是不恰当的，甚至是危险的。我们要在学生的全面发展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要帮助学生及时总结经验教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。2、注意家长自身的榜样示范。家庭教育不可忽视家长的示范效应，在日常的生活中，我们做家长一定要为孩子树立良好的榜样。人常说，父母长辈是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母长辈都应该认识到自己的言行和家庭环境在孩子的成长中起着非常重要的作用。父母长辈的思想态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿态，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。我作为一名老师，我
7、心里很清楚，社会和家长对我们各方面都有比较高的要求和期待，就是希望我们每一位老师在各个方面都要做好学生的表率，这也是我们作为教师对自身素质的必然要求。但我们作为家长，我觉得我们也应该反思，难道我们对自己孩子的影响会比老师少吗？我们是不是也应该要求自己在各个方面做好孩子的表率呢？我们千万不能在口头上口口声声要求孩子怎样做好，而我们自己在孩子面前却做不好，我们很多家长抱怨自己的孩子有很多不好的习惯，其实孩子身上的问题往往都能在我们家长身上找到影子，这也正是很多孩子对家长的教育容易产生逆反心理的一个重要原因。我们应该知道：一个要求我们说10遍，不如我们示范一遍！我们的教育就是习惯培养。实践证明：一个
8、人任何不良习惯都不是固定不变的，只要我们教育得法，注重引导，一切都会向好的方向发展变化。3、培养子女形成健康的心理和思想。一个人，只有心理健康了，思想端正了，才能产生积极向上的动力，从而激发出学习的积极性和自觉性，树立达到人生某一目标的坚定信念。因此，孩子的心理健康和思想端正是成才的前提。就好像是我们走路，有人走得快，有人走得慢，但只要方向对，没有走岔道，只终还是能够到达我们要去的地方的，但如果方向错了，走到岔道上去了，你就是走得再快也没有用啊！我们要对孩子从小进行心理疏导和思想的引导教育，方法很多，比如：给孩子以足够的慈爱；鼓励孩子去面对适合于他年龄的新事物和新需要；对孩子的成就给予称赞和勉
9、励；灌输正直、积极、勇敢、友爱、互助等正面的思想，引导孩子正确对待家长及老师的表扬与批评，与老师及同学和谐相处；及时发现和疏导孩子的心理障碍，从日常生活琐事中一点一滴地培养孩子健康的心理和思想素质，久而久之经过长期教育、熏陶，孩子健康的心理和思想就会形成。4、把握好对孩子爱的尺度。天下的父母长辈都爱自己的孩子，把所有的爱和希望都寄托在孩子身上，这是人的天性，是无可厚非的。但在现实中，我们有的家长长辈们对孩子过分地溺爱和迁就，这样的爱是不健康的。要知道，家长的爱并不是越泛滥、越无私就越好，把握好尺度才是对孩子真正的爱。把握好对孩子爱的尺度，我们一是要摆正孩子的位。孩子是家庭中最年幼的一员，家人给
10、予其关爱和照顾是应该的，但是，孩子在享受这种关爱的同时，也应该像其他家庭成员一样尽自己的责任和义务，比如可以让孩子做一些力所能及的家务，体会到父母的辛苦;让孩子自己的事情自己做，培养他们独立自主的能力等，这些也都是对孩子的爱，会让他们在日后的成长中受益无穷；二是不能盲目迁就孩子。作为家长要善于倾听孩子提出的意见和要求，如果是正当的需要，可以给予适当的满足;如果是无理的要求，就应当和蔼地拒绝，坚决抑制，比如带手机到学校，我们学校再三强调不能带，但总是会有个别同学会带手机到学校，这里就需要我们家长要配合好。如果因孩子耍点性子、甚至哭闹而迁就顺从，这样只会让孩子变本加厉，以后会更难管理。三是应该有适
11、当的惩戒。有些父母长辈过分疼爱自己的孩子，对孩子提出的要求基本件件满足，即使有时对孩子进行一点点惩罚，事后也会非常心疼，接着就用加倍疼爱或是物质补偿来对待孩子，这种做法是非常不可取的。孩子有无理的行为或犯了错误时，我们应该给予适当地惩戒，让他们明辨是非，知道犯了错误就要承担责任，不能只是迁就，而当他们能认识自己的错误并能改正时，我们再给予表扬，这才是真正的关爱。如果我们知道孩子有错而不要求他们改，他们就会认为那是对的，以后就会把犯错当作理所当然的事。当然，我在这里说到的适当惩戒，就指对孩子的错误要及时指出来，并责成孩子改正，并视情况给予不同程度的批评教育，或要求他们完成一些力所能及的任务等，而
12、不是说要动不动就对孩子进行打骂体罚，对此我们一定要把这两个方面区分清楚。四是我们的要求要具有一致。对待孩子的态度和原则应该要坚持，家庭成员要具有一致性和连贯性，不能一个严一个松，今天要求孩子这样做，明天又要求孩子那样做，一天一个样，一人一个样，让孩子无所适从，这样无形中削弱了父母长辈的威信，也为孩子的不良行为制造了理由。五是要尊重孩子的人格。孩子虽然年龄小，但他们也是一个独立的个体，也有自己的思想和意志，父母不能忽略了对孩子的尊重，心情好的时候就百依百顺，心情差的时候就指责斥骂，这样会伤害孩子的自尊，也会给他们的心灵蒙上阴影。 二、提几点建议为了做好孩子的教育工作，我们在今后的工作中还希望各位
13、家长们从以下几个方面进行配合：第一、多沟通交流。现在，很多家长把孩子送到学校就说：“全靠老师了”。这话说得很轻松，很洒脱，却不知道其实这话说得很没在水平。很多家长自己只管料理孩子的生活，很少到向老师询问孩子的情况，甚至开学很久了，还弄不清楚自己的孩子在哪个班？不知道他的教室在哪里？不知道班主任和科任老师是谁？至于班主任和科任老师的联系电话，恐怕知道的就更少了！有的家长甚至老师请他到学校来交换意见，也从来不肯露面，像今天我们召开这个家长会，也还有不少家长没能来，这也不能不说是对孩子教育不够关心的一个表现。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另
14、一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。因些，我们希望各位家长与孩子的班主任、科任老师多联系、多沟通、多交流。大家及时沟通，坦诚交流，互相尊重，为孩子作好榜样。我们已经要求各班的班主任和科任教师把自己的联系电话写在教室黑板上，希望大家能及时保存。大家与老师沟通，首先我们要向老师了解孩子在学校的情况。大家了解情况不能只了解分数，在班里排第几名，其他就不闻不问，这是片面的，应多方面了解孩子的表现。如孩子的学习习惯如何，上课是否专心，是否积极大胆发言，作业有什么困难
15、，孩子是否合群，独立性怎样，是否欺负同学，孩子是否精力充沛，是否喜欢活动，喜欢劳动等等。其次，大家应根据学生在校的表现，和老师教学的要求，在家庭中有针对性地进行教育。如督促孩子认真按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。第二、多理解支持。我们学校有280多名学生，每个班也有几十名学生，老师每天的工作很辛苦、很琐碎，在我们的工作过程，不管我们责任心有多强，工作做得再细致，也难免会出现一些疏漏和问题。我们学校经过近期的校建改造，各项条件设施有了很大的改善，但也还有很多的问题一时难于完全解决，像学生的热水供应，我们通过新安装锅炉，每天下午已经能够向
16、学生供应热水，但也只能是定时、定量供应，没有办法达到随时按各人的需求供应；还有学校的操场没有硬化，我们也在不断地争取解决；教室的门窗破损严重，我们也已经联系人员来维修等等。因此，恳请各位家长在遇到和学校有关的一些问题时，不要过于急躁，希望大家能给予理解，能心平气和地向学校或老师反映，向我们提出改进的意见。如果今天大家对学校的工作有什么好的意见和建议，可以在班级里开会时直接向班主任反映，由各班汇总后再上报学校，在此，我也代表学校请各位家长放心：对于你们提出的意见，我们一定会加以重视，对我们存在的问题我们一定会努力改进，我们会尽最大努力把教工作做好，做细。第三、做好孩子的安全教育和监管。家长要经常教育孩子上学、放学后回家时不在路上逗留，要径直上学、回家，不随意在路上接触陌生人，教育孩子在路上遵守交通规则，尤取是家离学校较远要骑自行车往返学校的，我们这里的路小弯道多，家长们特别要关注自己孩子骑的自行车是否可靠，要教育孩子在路上不能骑得太快。如果您的孩子有特殊情况不能按时来学校上课，家长一定要及时向班主
