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1、武汉船舶职业技术学院 船体教研室 船体放样 课程课堂教学设计 编写者：何志标 第7、8次课授课时间第 4 周 周 第 节 课时安排4授课题目（教学章、节或主题）项目三船体结构线放样项目3.2 纵向结构线放样教学目的1、掌握旁底桁或旁内龙骨放样的方法。2、掌握舷侧纵桁放样的方法。教学知识目标教学能力目标（包括基本任务、项目、事件）基本概念：纵向构件的放样。1、 旁底桁的放样。2、 舷侧纵桁的放样。教学过程设计每2节课：复习 15 分钟，授新课 50 分钟，安排讨论 20 分钟，布置作业 5分钟讨论、思考题、作业思考题：1、柱面型纵向构件的肋骨剖线是直线而且相互平行，这种说法是否正确，为什么？2、
2、什么是纵向结构线放样？课外作业：完成习题集第8、9（问）、10（问）题。参考资料（含参考书、文献等）船舶建造工艺学 李忠林等主编 哈尔滨工程大学出版社船体放样实训指导 何志标主编 哈尔滨工程大学出版社授课类型（请打）：理论课 练习课 讨论课 实验课 实训课 其他 教学方式（请打）：讲授 讨论 指导 其他 教学资源（请打）：多媒体 模型 实物 挂图 音像 其他 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减；2. 教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。项目三船体结构线放样项目3.2 纵向结构线放样结构线放样（structural member lofting）：在肋骨型线图上绘出全部结构理论线。纵
3、向结构线放样：在肋骨型线图上划出纵向构件与船体型表面的交线、与肋骨剖面的交线及其边界线的投影线。一、折角内底边板（knuckle margin plate）的放样（自学）1、按基本结构图、横剖面图和板材规格，在水平面图上划出折角线，分别交理论肋骨线于ae点；2、将ae点投至肋骨型线图上，得ae点；3、如内底板斜率未作具体设计要求，则以42号中间肋骨c点作肋骨线的垂线相交于n3，见详图A；4、分别过a、b、d、e点作cn3的平行线，交40、41、43、44号肋骨线于n1、n2、n4、n5各点；5、用样条将n1n5各点连顺，即得内底板外口线。二、旁内龙骨(side keelson)的放样1、作旁内
4、龙骨的下口线（lower edge line） 按图纸规定的尺寸，在半宽水线图上绘出旁内龙骨与船体外板的交线(即旁内龙骨的下口线)； 将半宽水线图上旁内龙骨的下口线投影到横剖线图上。2、作旁内龙骨的上口线(upper edge line) 在横剖线图上过下口线与各肋骨线的交点作该肋骨线的垂线(图中旁内龙骨)； 在垂线上截取旁内龙骨的高度，得各高度点； 将各高度点连成一根光顺的曲线，即为旁内龙骨的上口线。3、上口线与下口线之间各肋骨垂线段就是旁内龙骨的肋骨剖线。4、上下口线、首尾两端肋骨剖线所围成的形状，即为该旁内龙骨腹板的投影形状。按上述方法作出的旁内龙骨一般都是扭曲的。有时，为了便于加工和装
5、配，设计给出的旁内龙骨，不要求垂直于外板，而是垂直于基线，即其肋骨剖线均相互平行。所以，这样的旁内龙骨不是扭曲的(图中I旁内龙骨)。三、舷侧纵桁（side stringer）的放样（一） 腹板水平的舷侧纵桁的放样1、按图纸给定的高度尺寸，在纵剖线图的肋骨线上，找出ae点，并用样条连顺(即为桁材外口投影线图。2、将ae各点投至肋骨型线图内的对应肋骨线上，得ae，点，用样条连顺即为桁材外口线。 3、过ae各点作水平线，并在其上量取桁材宽度值，得ae各点，用样条连顺即为桁材内口线。若腹板宽度是规定与外口线成法线方向的宽度，则先作平面图内口线，量出横向宽度值，再分别置于肋骨型线图内桁材水平线上，用样条将各点连顺，即为桁材内口投影线。 （二）腹板与肋骨型线垂直(或成一定夹角)的舷侧纵桁的放样1、作图（a）内ae和图（b）内的ae各点。2、过ae各点作出aaee线，使之垂直于140144号肋骨线。3、过ae各点量取aaee值，使其等于桁材设计宽度，用样条连顺ae各点，即为桁材内口线。4、若桁材腹板与其相连的宽肋骨腹板宽度一致，则应先绘出宽肋骨腹板、面板宽度。在其交点处测量所得的桁材宽度尺寸。四、舭龙骨（bilge keel）放样（自学）舭龙骨结构型线与舷侧纵桁相似，前者设于外板外侧，后者设于外板内侧。其放样过程是相同的。
