《北师大版四年级语文下册江畔独步寻花教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版四年级语文下册江畔独步寻花教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北师大版四年级语文下册江畔独步寻花教案 教学目标： 知识与技能 .会写个生字。 2.读背古诗。 3能根据诗句的描绘想像画面。过程与方法:通过听、说、读、背等方式，进行语言文字的积累和训练。 情感态度与价值观： 体会诗中表达的思想感情。 重点： 在读中理解诗句的意思。难点: 体会诗人表达的思想感情。 教法:导读、导析法。学法:自读自悟、合作、交流法。 教学准备: 朗读录音磁带、投影片。 教学过程: 一、从清明导入 1. 齐背清明。 2回忆学法。 请同学们好好回忆一下,上节课我们是怎样学习清明这首诗的(1）将古诗读通、读顺,读出节奏。 （）借助工具书边读边理解诗意。 (3）认真赏读，体会诗文所表达
2、的思想感情。 ()表演读、交流。 3.板书课题：江畔独步寻花 二、走进古诗1 简介作者。(学生利用课前收集的资料介绍) 2. 学生初读古诗，体会诗人的情感。三、初读江畔独步寻花1 学生各自试着朗读江畔独步寻花。 2 听录音带,划出节奏。3. 投影播放文中插图，并配以朗读录音,说说自己的体会。 四、品读江畔独步寻花 1学生边读边结合文中插图展开想象。 . 同桌或小组间互相说一说诗意。 3 全班交流 (1）黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 黄师塔前的江水向东流去，春光把人熏得又懒又困,我倚仗着暖洋洋的春风在游春。 (2)桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红桃花一丛一丛地盛开着,仿佛是没有主人，你究竟是喜爱深红色的桃花还是那浅红色的桃花呢 五、感悟春光美 1. 学习了这首诗后,你有什么感想 2 把这美丽的春景图画一画。1
