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1、优选文档广州市高级技工学校第页共页授课设计用纸编号：QD流水号：JW学课审批签字第五课第一节正确对待人生德育题科授课时数2授授课教师授课时间第周课方解说法授课班级法教具1明确理想对人生发展的重要性。授课目标2认识人生矛盾的内容和作用，掌握正确对待人生矛盾的方法和积极的人生态度的要求。1明确什么是理想？理想的作用。重点和难点2认识常有的人生矛盾，以及人生矛盾在人生中的作用。3.掌握积极的人生态度的要求，能分辨人生态度的不同样表现。作业授课内容及时间分配一、导入新课题：10min二、新课内容及练习：65min三、小结：3min四、部署作业：2min教学回顾111/11广州市高级技工学校授课设计用纸
2、附页授课内容、方法和过程附记第五课走好人生路第一节正确对待人生一、导入：同学们，你们希望拥有怎样的人生？我们生来就是一张白纸，这张纸要涂上什么颜色，主动权全在我们手中！老天爷很公正，每一个人出生时不能够带来一草一木，归宿也同样，每一个人到了生命的最后一刻，不能够带走一草一木。我们不能够掌握自己的生与死，但我们能掌握的是中间的这个过程，每一个人的人生赶忙几十年，一个人的生命质量不在于他的长度，而在于他的宽度。人生就像一列没有返程的列车，我们的人生应该怎么过才有意义，才不算冤枉呢？这节课我们一起来学习怎样正确对待人生。二、授课设计过程：（一）研读140技校生成功例子，有什么领悟？（二）人生的道路充
3、满矛盾1.理想和现实（）为什么要有理想？小故事：比塞尔人的迷惑有一个流传很广的真实故事，在非洲西撒哈拉沙漠里，有一个名叫比塞尔的小乡村，不为人知，与世间隔。当地的人没有一个走出过乡村。不是他们不愿意走开这块风景明丽但困穷落后的土地，比塞尔人曾多次试图走出沙漠，都没有成功。原来，比塞尔村处在浩荡的沙漠中间，在一望无际的沙漠里，没有一点参照物，若是凭着感觉往前走，会走出好多大小不一的圆圈，最后只能回到起点。今后，有一个叫肯莱文的欧洲青年，抵达了比塞尔，建议他们走出沙漠。当地一个叫阿古特尔的青年，随从着肯莱文，向来向着北斗星的方向走，用三节气间走出了沙漠。多年今后，比塞尔成了远近出名的旅游明珠。比塞
4、尔人在乡村中央小广场上，成立了一个阿古特尔的铜像，铜像的基座上镌刻着一句话：再生活从选定方向开始砌砖工人有什么样的目标就会有什么样的成绩一天，一位记者到建筑工地采访，分别问了三个建筑工人一个同样的问题。他问第一个建筑工人正在干什么活，那个工人头也不抬地回答：“我正在砌一堵墙。”他问第二个建筑工人同样的问题，第二个建筑工人回答：2/11广州市高级技工学校授课设计用纸附页授课内容、方法和过程附记“我正在盖房子。”记者又问第三个工人，此次他获得的回答是：“我在为人们建筑美丽的家园。”记者感觉三个建筑工人的回答很幽默，就将其写进了自己的报道。若干年后，记者在整理过去的采访记录，突然看到了这三个回答，三
5、个不同样的回答让他产生了强烈的欲望，想去看看这三个工人现在的生活怎么样。等他找到这三个工人的时候，结果让他大吃一惊：当年的第一个建筑工人现在还是一个建筑工人，依旧象从前同样砌着他的墙；而在施工现在拿着图纸的设计师竟然是当年的第二个工人；至于第三个工人，记者没费多少时间就找到了，他现在成了一家房地产公司的老板，前两个工人正在为他工作。一个人的目标直接决定了他将来的前途。拿破仑说：“一个不想当元帅的士兵不是一个好士兵。”有深刻的道理。经过这些的实例我们能够看出，理想与我们人生的成功有着亲近的关系，我们应该尽早确立自己的理想！互动：猜猜他是谁？1）20世纪初沈阳一所小学，校长问同学们：“你们为什么读
6、书？”课堂上即刻沉静无声。停了片刻，一个同学站起来回答：“读书为了追求生路。”另一个同学说：“为了耀祖光宗。”这时，一个学生站起来，仰头挺胸地说：“为了中华之盛行，跳跃于世界而读书！”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁？A毛泽东B周恩来C巴金D刘翔2）有个人在青年时代就成立了奋发报国，献身革命理想。他在中学读书时，同学称他“囊中羞涩，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的花销只有几块大洋，三分之一就花在定报纸上。他与同学三不谈：不谈金钱，不谈身边琐事，在校时期不谈恋爱。把时间和精力花在有价值的事情上。最后他成为了改变中国人命运的人。请问这位青年是谁？A孙中山B毛泽东C周恩来
7、D鲁迅3）哥赫巴德猜想向来被看作数学王冠上德明珠。200多年来，有很多科学家试图制服它，并所以耗费了巨大的精力，却向来没有成功。有位中国少年暗暗奋发要摘取这颗明珠，他把它看作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，稿本纸算了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力，搬动了数学墙群山，摘取了数学王冠上的这一绚烂的明珠，发了然以他姓氏为名的定理。请问这位少年是谁？A牛顿B巴金C陈景润D刘翔3/11广州市高级技工学校授课设计用纸附页授课内容、方法和过程附记4）在观澜湖二00六胡润百富榜上成为中国第一位女首富，也是世界上最富饶的女空手起家者，财富二百七十亿元人民币。经过废纸回收再生产问
8、鼎首富。十年前，有一位女士想做全美废纸回收出口大王，这一梦想很快实现了。十年后，她又有了新的梦想，那就是在中国实现年产包装纸一百万吨，成为中国牛卡纸大王。她最后也成功了。请问她是谁？A罗福欢B李嘉诚C张茵D陈景润）一名大学生，在毕业后选择街边擦鞋为生，朋友们离弃他，家人也不理解他。面对歧视，他依旧走过8年的创业之路，他的理想信念是：“想要自己干一件自己的事！”他成功了，现在他已经在全国拥有80多家擦鞋加盟店。他是谁？A罗福欢B巴金C陈景润D刘翔）他22岁买卖失败，23岁竞选州议员失败，24岁买卖再次失败，25岁当选州议员，26岁情人去世，27岁精神完好崩溃，卧病在床六个月，29岁竞选州议长失败
9、，31岁竞选选举人失败，34岁竞选国会议员失败，37岁当选国会议员，39岁国会议员连任失败，46岁竞选参议员失败，47岁竞选副总统失败，49岁竞选参议员再次失败，51岁终于当选美国总统。这个人是谁？林肯。是公认的美国历史上最伟大的总统。此路艰辛而泥泞。我一只脚滑了一下，另一只脚也所以站不稳。但我缓口气，告诉自己，这但是是滑一跤，其实不是去世而爬不起来。林肯在竞选参议员落败后如是说。这些故事告诉我们，只要我们有理想，坚定信念，我们就能够成功。一个人的理想信念，就如人生航途中的导航灯一般，直接引导着他的人生方向。成立正确的价值观，明确具有意义的人生理想，对青少年自己和我们社会的将来都有很大的影响。
10、对技校生来说，个人的理想对今后可否能够成功是很重要的。人的活动若是没有理想的激励，就会变得空虚而细小。车尔尼雪夫斯基人的理想理想经常和他的能力成正比。约翰逊（2）怎样才能实现理想？鲁迅说过：“节约时间，也就是使一个人的有限生命更加有效，即等于延长了生命。”4/11广州市高级技工学校授课设计用纸附页授课内容、方法和过程附记1）增大单位时间内劳动量的方法减少迟疑的时间，明确任务治疗迟疑的措施：在自己支配的时间里，拿出百分之二、三的时间，想清楚这段时间的任务共几项，哪个为主，哪个为次，此后排上队，任务明确了，马上着手。锲而不舍，形成习惯一个人，经常在固定的时间内做同类的事，做的多了，便形成习惯。习惯
11、了的事情，经常不由自主的去做，想停止都难。拟定周详的学习计划学习计划要落实到每学期、每个月、每周、每天多利用空余时间比方早读从前的时间，中午午休前的时间，晚修前的时间，若是我们坚持，利用我们的收益是特别可观的。2）怎样减少无谓劳动？何为无谓劳动？人家在自习、看书，他在那说笑话、说大话、授课外的话等.把课余的时间消磨在游戏里、老师在讲数学他在发呆、上自习在聊天、抄别人的作业。正听着课，思路不知不觉地到了其他无用的事上；学习上碰到不顺心的事情或考试成绩不理想，就忧虑、担忧同学们怎么讨论自己、父亲母亲怎样责怪自己，结果越想，烦恼越深写下你的梦想措施：写下目标，贴在惹眼处。理论依照：目标视觉化你要经常
12、在脑海中想像你达成目标时的情况，情况越生动传神，你越能体验到成功的欢乐，这就越能激发你追求成功的欲望。（3）在确立自己的理想时，不要走开当前的现实（）理想确立后，更要从现在做起，重在实践明日复明日，明日何其多？我今待明日，万事成蹉跎。听歌：我的将来不是梦1435/11广州市高级技工学校授课设计用纸附页授课内容、方法和过程附记2.顺境和困境所谓人生境遇,指人生道路上出现的顺境和困境。顺境是指个人成长有着优异的外面条件和环境。困境是指个人成长中所碰到的恶劣外面条件和环境。（）顺境和困境是人生常事人生就像心电图，高低起伏。若是一条直线，没有起伏，就挂了！（）正确对待顺境和困境人生发展是前进性与曲折性
13、的一致，在人生发展的过程中，不能防备会有顺境和困境两种不同样的境遇。课堂讨论：顺境出人才？困境出人才？教师依照学生发言总结：顺境和困境都是对人生的考验。1）顺境为人生发展供应机遇与有利条件多数学生家庭条件较好，衣食无忧。顺境为人生供应发展的机遇和条件。在顺境中向目标奋斗，如顺水行舟，令人们更简单凑近目标，就相当于是上天赐给的机遇。所以要善于抓住机遇，为社会和别人做贡献，为个人的发展供应机遇和条件。但是身处顺境却固步自封，就会令人的奋斗目标迷失。所以一个人身处顺境是要掌握住这种优势，以创立出更多的价值，切不能迷失自己！顺境成才案例：美国爱迪生12岁的时候，因为喜欢“鼓捣”科学小把戏，被校长误认为
14、贪玩而开除学校。这使爱迪生幼小的心灵碰到了很大的打击。但是，她的母亲最认识自己的儿子的兴趣，她不认为儿子的兴趣是不务正业。他为儿子创立了优异的条件，给爱迪生开辟了实验室，支持孩子的小科学实验，从而使爱迪生的发理智力获得了充分的发展，终于发了然白炽电灯泡，电报机，留声机等，并发现了热电子发射现象。阿姆斯特朗是第一位登陆月球的第一人。小时候，他是一个善于想象的孩子，但他的母亲向来不打击他的积极性，一次，他的妈妈在厨房洗碗，他在后院蹦蹦跳跳的玩耍，母亲问他：“你在干吗？”他说：“我要跳到月球上去。”他的妈妈听后没有向其他孩子的家长那样泼孩子冷水，也没有骂他，也许说：“不要俏皮，快停下来。”之类的话。
15、而是说：“好！不要忘记回来哦！”在这样的轻松的环境下，他终于登陆了月球。可见好的引导方式更有利于他们发展。顺境无阻未必成。大千世界，处在顺境中无所作为、无所作为的例子层见迭出，一个人“若是在情况好时不先考虑将来的事情，那么在节气改变时，就会碰到很大的不幸。”在天下升平沦落安乐与享受令人自撤消亡，历史上不乏其先例。商纣王之宠妲己，酒池肉林，沾花惹草，通宵达旦，结果钢铁江山毁于一旦；周幽王之宠褒姒，烽火戏诸侯，为觅一笑，付出千金，终于被困身亡；明末农民起义军领袖李自成入京今后，沉于荣华，以致内部大闹宗派斗6/11广州市高级技工学校授课设计用纸附页授课内容、方法和过程附记争，煮豆燃箕，竟使“十八子主神器”之悦子虚乌有，以致山海关沦陷，“匆促而去，匆促而败，匆促而返”，终于失败。以上都是在顺境中沉浸于安乐或以致亡国，或半途而废的证明。顺境为人生发展供应机遇和有利条件，
