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1、师德师风及法律法规知识竞赛94分答案1、单选题 分值：2良好师德，核心就是三个方面规定，除爱岗敬业、热爱学生外尚有（ ）。 选项1：热爱人民 选项2：因材施教 选项3：为人师表 选项4：听党指挥2、单选题 分值：2安排学生持续学习中间休息时间最佳不要超过（）分钟。 选项1：15 选项2：5 选项3：10 选项4：203、单选题 分值：2如下是某位心理辅导教师与学生谈话内容学生：班上一位同窗下学时辱骂了我，我真想一刀把她捅死，我也不想活了。教师：你告诉我，她是谁，我去找她算账，严肃批评她，帮你出口气。该教师错误以为( )。 选项1：心理辅导只是辅导和说教 选项2：心理辅导只是简朴安慰 选项3：心
2、理辅导只是解决特定问题? 选项4：心理辅导只是单纯同情4、单选题 分值：2在小学知识测评中，监考教师发现学生王某有作弊倾向，你以为最适当办法是（）。 选项1：大声呵斥，用语言制止 选项2：当场没收试卷，赶出考场 选项3：没有发生实际行为，当作没看到 选项4：走到学生身边，用眼神示意学生停止5、单选题 分值：2为加强爱国主义教诲，教诲部组织历史专家进行了认真研究，教材修改规定将8年抗战一律改为抗战，强调（ ）后抗战历史是先后贯通整体，应在课程教材中予以系统、精确体现。 选项1：“九一八事变” 选项2：“虹桥事变” 选项3：“七七事变” 选项4：“西安事变”6、单选题 分值：2关于教研活动说法错误
3、是（）。 选项1：没有重要事可以不去 选项2：活动时要有中心发言人 选项3：认真写好教研活动纪录 选项4：备课组每周活动2学时7、单选题 分值：2在学校心理健康教诲活动设计中,使单个集体活动构成系列活动,具备主题鲜明、内容丰富特点,这体现了( )。 选项1：开放性原则 选项2：多样性原则 选项3：系统性原则 选项4：科学性原则8、单选题 分值：2苏霍姆林斯基说过：“教师无意中一句话，也许造就一种天才，也也许毁灭一种天才”，这句话重要是阐明（）。 选项1：教师预言很精确可以预知谁是天才 选项2：全社会一定要尊重教师 选项3：教师能力很强可以造就天才 选项4：教师语言对学生影响很深远9、单选题 分
4、值：2教师资格定期注册合格对教师在一种周期内继续教诲学时规定是不少于（）培训学时。 选项1：720 选项2：360 选项3：520 选项4：48010、单选题 分值：2依法执教重要意义不涉及（ ）。 选项1：依法执教是依法治教重要内容 选项2：依法执教才干保证人权 选项3：依法执教是人民教师之必须 选项4：依法执教是依法治国必然规定11、单选题 分值：2国内社会重要矛盾已经转化为人民日益增长美好生活需要和不平衡不充分发展之间矛盾，人民对（）教诲向往更加迫切。 选项1：普及更高水平 选项2：高质量普惠型 选项3：公平而有质量 选项4：公平而高层次12、单选题 分值：2课任教师在担任班主任工作期间
5、，其工作主业是（）。 选项1：教学研究 选项2：个人成长 选项3：学科教学 选项4：班主任工作13、单选题 分值：2你以为如何安排教学程序比较合理？（） 选项1：以学生自主学习为主，教师适度点拨为辅 选项2：教师讲，学生认真听即可 选项3：多用练习，题海战术 选项4：教学办法要灵活，形式新颖14、单选题 分值：2如果在注册范畴内教师无端逾期未申请参加定期注册者，将（）。 选项1：解决所在学校负责人 选项2：对该教师予以行政处分 选项3：按注册不合格解决 选项4：推迟到下一周期注册15、单选题 分值：2古人云：穷则变，变则通，通则久。讲是事物发展到极点就要发生变化，（ ）。 选项1：只有以不变才
6、干应万变 选项2：只有墨守成规，才干发展 选项3：只有不断变化，才干进步16、单选题 分值：2坚持中华人民共和国共产党对一切工作领导。必要增强政治意识、大局意识、核心意识和（）。 选项1：看齐意识 选项2：进取意识 选项3：创新意识 选项4：争先意识17、单选题 分值：2对于作业不认真学生，教师应当（）。 选项1：直接撕掉 选项2：罚抄五遍 选项3：让家长陪写 选项4：圈出不规范字，写上简评18、单选题 分值：2中小学教师职业道德修养批示：（ ）是师德核心内容。 选项1：为人师表 选项2：爱岗敬业 选项3：廉洁从教 选项4：严谨治学19、单选题 分值：2学生经常把教师看作是知识、智慧、（ ）化
7、身。 选项1：强者 选项2：抱负人格 选项3：榜样 选项4：英雄20、单选题 分值：2“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”有反腐倡廉现实意义，作为教师更应为人师表，以身为范。此警句出自（）。 选项1：老子 选项2：韩非子 选项3：庄子 选项4：孔子21、判断题 分值：2“可与言，而不与之言，失人”大意是需用语言教诲而没用语言教诲，就是教师失职。 对的 错误22、判断题 分值：2要充分发挥校本教研、区域教研、联片教研、网络教研等各种教研形式在提高教师育人能力中作用。 对的 错误23、判断题 分值：2张教师在工作中，注重以自己崇高品德、人格魅力以及对学生深切盼望和真诚爱来触动、感化学生，促使学
8、生思想转变。这种德育办法是情感陶冶法。 对的 错误24、判断题 分值：2中小学教师不得以任何形式向学生强行推销教辅材料和社会保险。 对的 错误25、判断题 分值：2教师职业道德涉及教师道德观念、道德行为规范以及道德品质，三者联系紧密，不可或缺。 对的 错误26、判断题 分值：2教师组织学生游戏过程应当有着隐性“目的或目”。 对的 错误27、判断题 分值：2教师当年受到政纪记过以上处分，普通年度考核应定为不合格等次。 对的 错误28、判断题 分值：2受教诲者有遵守法律、法规义务。 对的 错误29、判断题分值：2为了有效提高初三学生文化科考试成绩，科任教师可以依照学生掌握水平以及近些年考试内容自行
9、调节课程难度和教学进度。对的错误30、判断题分值：2仪态，即一种人表情、行为、动作、体态语。对的错误31、判断题分值：2国家机关工作人员不得参加教科书编写工作。对的错误32、判断题分值：2教师放学后将班级后进生带回家中补课，收取家长礼物作为补贴。对的错误33、判断题分值：2教师讥讽学生行为不恰当但并不违背师德。对的错误34、判断题分值：2幼儿园不应采用小学教诲方式开展教学活动，可以在幼儿园大班里拓展小学文化课知识，以做好幼小衔接。对的错误35、判断题分值：2如果有家长举报教师也许存有虐待学生行为倾向，要撤销有关教师教师资格、并将其清除出教师队伍。对的错误36、判断题分值：2如果学校发生突发事件
10、时，咱们应当组织人力优先救护未成年学生。对的错误37、判断题分值：2教师对未成年学生实行体罚或变相体罚不只是违背师德问题，也是违法行为。对的错误38、判断题分值：2学生受到教师体罚或是变相体罚时产生精神压力容易演变为由内而外复仇冲动，涉及对整个社会复仇。对的错误39、判断题分值：2勉励和支持有条件机关、社会团队、企事业单位为家长提供及时便利公益性家庭教诲指引服务。对的错误40、判断题分值：2学生学习心理是客观存在并且不变，不具备时代特性。对的错误41、多选题分值：2发型选取既要观测发型流行趋势，又不能盲目追赶潮流，重要是应当考虑到自己（）、兴趣和脸型特点。选项1:性别选项2:职业选项3:性格选
11、项4:年龄42、多选题分值：2当前对于申请小学教师资格学历规定是（）。选项1:研究生选项2:大专选项3:中档师范学校毕业普师专业毕业学历选项4:本科43、多选题分值：2有下列哪些情形予以奖励？（）选项1:在培养人才中有突出贡献选项2:在应对重大突发事件中体现突出选项3:在教诲教学工作中有重大革新，获得突出成效选项4:长期在乡村学校执教，爱岗敬业，体现突出44、多选题分值：2防止和解除教师职业倦怠办法有（）。选项1:提高解决问题和自我调节能力选项2:丰富生活，学会放松自己选项3:投入社会，广交朋友，谋求社会支持选项4:自我反省，建立合理专业盼望45、多选题分值：2不忘初心和紧记使命，其中初心和使
12、命是指（）。选项1:为中华人民共和国人民谋幸福选项2:为祖国繁华富强而努力选项3:为中华之崛起而读书选项4:为中华民族谋复兴46、多选题分值：2精准撰写评语是班主任理解学生体现，评语应具备特性（）。选项1:言简意赅选项2:个性鲜明选项3:一分为二选项4:勉励性47、多选题分值：2体罚学生会对未成年学生身心健康导致哪些伤害或影响？（）选项1:在心理方面使学生恐惊，从而产生讨厌学生选项2:摧残学生心灵，扭曲学生人格选项3:教师过激失误也许会使学生致残甚至死亡，这种状况也时有发生选项4:损害学生尊严48、多选题分值：2班级文化功能有（）。选项1:导向功能选项2:凝聚功能选项3:勉励功能选项4:约束功能49、多选题分值：2在当代中华人民共和国，发展先进文化就是发展面向（）民族、科学、大众文化选项1:将来选项2:世界选项3:民主选项4:当代化50、多选题分值：2作业是对所学知识巩固，检测是要弄清晰所学知识掌握状况，在此过程中应做到（）。选项1:检测普通要超纲加深选项2:作业布置讲究针对性选项3:阶段检测讲究有效性选项4:知识过程讲究实效性
