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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 20132014学年度七年级（上）第一次月考试卷(语文卷)说明：1.全卷二张共8页，满分120分，考试时间120分钟。2.本卷设附加题10分，附加题得分计入总分，但全卷最后得分不能超过120分。 3.答卷前，请将自己的班级、姓名、学号按要求写在密封线左边的相应位置。4.答题不准用铅笔或红色笔。一、基础（25分）1默写（每空2分，共10分） ，终为土灰。 ，志在千里。绿树村边合， 。 万籁此都寂， 。 飞流直下三千尺， 。2.下列词语解释不正确的一项是（ ） （3分）A. 委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过。 B. 宽恕：宽容、饶恕。 C. 啜
2、泣：指大声哭喊。 D. 纳罕：惊奇、诧异。 3下列词语中，加点的字读音正确的一项（ ） （3分）A. 躯壳（qio） 训诫（ji） 一瞬时（sn） 脸颊（ji）B. 寒颤（chn） 峰峦（lun） 啜泣（chu） 伫立（ch） C. 庇护（b） 怦怦（png） 痴想（c） 攥着（zun）D. 凝望（nng） 嶙峋（ln） 宽恕（sh ） 诱惑（yu ）4下列句子中有错别字的一组是（ ） （3分）A他们要踏上探索月球的征程。B哪里装的是什么仙露琼浆？ C贝壳很小，却非常的坚硬和精致。D山那边的世界，一瞬间照亮了你的眼睛。5下列句子分别用了什么修辞方法，请填在句末括号内。（3分）斜阳里，想起秋风的
3、颜色，就宽恕了那烦人的聒聒。 （ ）花朵儿一串挨着一串，一朵挨着一朵，彼此推着挤着。 （ ）3山那边的山啊，铁青着脸。 （ ） 6综合性学习（1）新学期开始，班主任让同学们自荐和竞争各学科科代表的位置，你很想当初中某学科(可写任意一科)科代表，但你这科的成绩并不是全班最好的，你怎么说才得体而又能取得同学的信任支持呢?(表达不能超过40字,3分)二、阅读（45分）（一）（15分）虽有佳肴 虽有佳肴，弗食,不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反;知困,然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰:“学学半.”其此之谓乎？7、解释加点词的含义。（4分）不知
4、其善 教然后知困 然后能自强也 学学半 8、翻译下列句子（6分）：是故学然后知不足，教然后知困。 故曰：教学相长也。 9、这篇文章主要论述了哪些观点？（3分） 10、学习完本文，谈谈你对“知不足，然后能自反”的理解。（2分） （二）走一步，再走一步（12分）时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”“听我说
5、吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”这似乎能办得到。我小心翼翼地 出左脚去 那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步，慢慢 下悬崖。最后，我一脚 在崖下的岩石上， 了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨
6、大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。11在段的空白处填入恰当的动词。（5分）12最能表现“暮色四合”带给我直接影响的词是： ，结果是： 。（2分）13“我产生了一种巨大的成就感”指的是： （2分）14简述你从作者的经历中悟出了什么生活哲理？（3分）答： （三）（10分） 梯子 周粲年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝
7、。小小的园地，小小的风筝。小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！”爸爸看了看他九岁的儿子，想了又想，终于说：“也好，让你来就让你来。”猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像是用早晨的牵牛花吹出来的。解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他，爸爸说：“慢着！”儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦？”爸爸说：“我先讲个故事给你听了，你再下来。”于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着
8、风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故事，没有一次不好听的。爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说：你跳下来！你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里去一样，纵身一跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一边。儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点就开花。哭哭啼啼地站起身来，儿子问爸爸为什么要骗他。爸爸说：我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，就更不必说了。”停了一停，爸爸继续说：“我们也来照着做一次好不好？”儿子一听，脸都变白了。爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。我要你留
9、下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。”但是儿子显然并没有被爸爸的话说服。他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退。然而还是不敢违抗命令，他站在那儿，动也不敢动。爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流！”站在梯子上，儿子的脸像一个还没有熟透的橘子。爸爸喊了：“一二三！”咬紧牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，扑的一声，摔得支离破碎然而，好奇怪，爸爸的手竟然没有缩回去，他的身体也没移开。他还是定定的站在原来的地方。他把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了，抱住了。儿子虽
10、然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么要骗我？”爸爸笑出声来。爸爸说：“爸爸要让你知道，即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的呢！”所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。15. 请用原文中的词语，填写出儿子表情变化的过程。（2分）笑 笑 16.下面两个描写句用了什么修辞？它们分别表现了儿子脸上怎样的神情？（4分）儿子的脸像一个还没熟透的橘子。（2分） 所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。（2分） 17.“儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。”为什么“比刚才还要疑惑”？（2分） 18.两个爸爸，两种教育，你赞赏哪一种？简要说说理由。（2分） （四）（8分）在一条狭窄的弯弯曲曲的小巷里，一根笔直的、高高的电线杆上，挂着一盏路灯。每当夜色降临时，那蒙着一层垢的灯泡便亮起来，泄下一片昏黄微弱的光。晚归的人们，借着路灯的这点光亮，小心地绕开水洼和垃圾堆，穿过小巷回家去。天天如此，月月如此，人
