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1、七年级语文学科指导 文梅一、改变一个观念-重理轻文的错误思想 语文在大家的心目中，远没有数学、英语重要，所以有很多家长甚至直言不讳的对语文老师说：“语文我们不担心，就是担心孩子英语、数学上不去。”说实在话，语文相对于其它学科而言，不会忽上忽下，相对稳定。可是，如果就认为语文学科不重要，并且把这种观念潜移默化地带给孩子，那就大错特错，而且得不偿失。因为平时语文成绩看不出来差距有多大，除非基础真的很差，可是中考语文却是成也是它、败也是它，语文成绩直接决定一个孩子的中考成败，相当重要。尤其是高分和优秀的学生，不知大家发现了没有，他们的数学英语差距不会太大，可是语文的差距就特别明显，因此，中考的成败实
2、际上决定于很多人都不太重视的语文。语文要想得高分不容易，它是一个需要长期积累长期培养的过程，必须家长和学生都要改变这个错误观念，从现在抓起，从源头抓起，家长多向孩子讲明学习语文的重要性，以达到让孩子端正思想，不偏科，努力学、必须学好的效果。二、养成4个习惯1、预习习惯 语文预习步骤如下：读课文35遍，扫清文字障碍-默读课文，试着口答课后习题-划出疑难问题（不理解的句子等）2、上课认真听讲的习惯（1）上课时认真听讲，积极思考，踊跃发言；（2）做好课堂笔记，笔记的内容主要记录重难点、知识要点，并把自己在课堂上没听懂、没理解的内容用着重号标明，以便课后有重点地复习。下课后及时复习，及时整理。笔记如果
3、没有特别规定，就直接记在书上相应的位置。3、复习习惯(1)、复习就是把课堂上学过的内容重温一遍(2)、整理补充课堂笔记(3)、记住要点总而言之，要提高学习能力，必须以听课为重，在预习和上课阶段，让你的学习潜力得到最大限度的发挥，然后利用复习，将学习的要点加以深入思考和整理，以提高应用能力。4、作业习惯 （1）先复习再写作业的习惯 作业时禁止翻书本、笔记。作业前要先复习，有不会的作业复习后再做。（2）高标准严要求的习惯 比如，抄写三遍的作业，可以要求自己抄两遍听写一遍 抄写古诗文变成默写古诗文。（3）字迹工整，美观大方、卷面整洁的习惯 平时作业必须注重书写，七年级语文作业实行一票否决，只要卷面不
4、整洁、字写得东倒西歪，没有任何商量余地一律重写。因为因字写得不好而扣的隐性分数相当惊人，所以要引起大家的高度重视。三、每周固定作业（一）课内作业1、一周六集（内容记在孩子们的书上），作业时间：每天一小块，一周一查。2、临帖练字，作业时间：每天中午到校后的午写时间3、每一课课后的“读一读写一写”抄写并听写 古诗文的抄写并默写 作业时间：每天晚上（这两项作业是要背诵默写的，请家长要求学生写好并签字）4、本子共三本：语文本、周记本、摘抄本(二)课外作业1、每天（督促孩子）看今日说法，了解社会百态，明是非、懂善恶，注意记录下画龙点睛的题目。2、每天给父母说一件事，可以是学校里的，如老师、同学，某一节课
5、，也可以是今日说法的内容，还可以是课文、作文书上的，更可以是你的心里话。（请各位父母认真倾听，并给以回应，最好是根据自己孩子的情况，或给以鼓励，或给以说话方面的指导）3、课外阅读，广泛涉猎。语文新课标对7-9年级孩子的阅读是这样要求的：学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。一月至少读一本课外名著，语文课本上的名著导读篇目是首选。还可以读一些小型经典文章或书报杂志，如小小说选刊微型小说选刊读者青年文摘参考消息楚天都市报等等，这些能紧扣时代脉搏，给人以许多启迪。 语文学习是个长期积累的过程，既要有课堂知识的学习，也要有日常生活中的积累，希望同学们能在语文中找到学习的乐趣，预祝同学们养成好习惯，取得好成绩！也请家长按以上要求督促学生，务必坚持下去，你的孩子一定会在你的督促下取得好的成绩。
