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1、小学语文六年级教案练习7教学设计之一 第一课时 .指导练习第1题。 (1)读题,明确题目要求。（)先将读音相近的前后韵母对比读:i;一;n，n;一;ng，然后让学生组词对比读，如middo;淋湿一电铃辛苦一幸福等。 (3)翻到生字表,找出韵母为n或ig,e或ng的生字读一读。易读错的字再读几遭。 2.指导练习第2题。(）学生拼读写词语。 (2）交流反馈,自己批改。写错的词语多写几遍。（出示校对答案：怔住、确信、志气、仰慕、循声、久闻大名、三顾茅庐、不由自主。) 3.指导练习第3题。 (1)读题,审题。 ()完成作业。学生如有困难可查成语词典解决。 （3）交流反馈,井校正。井将用错的字再组个词。
2、 4指导练习第题。 ()读题,审题,说说题目要求。 (2）阅读5段话,说说文章大致讲了一件什么事。 (3)按事情发展的顺序试排列句子，再读一遍。 ()交流,校对,答案是:、4、2、l。 5.指导练习第题。 (1)读题，明确题目要求。（2)反复读三句格言,讨论理解每句话的意思。个别字解教师作重点辅导。逆:指听起来不顺耳；行:行为;欲:希望;施：加;维:是；恒念:经常想到。 (3)交流：指名说每句话的意思。 (4）读背三句话,并将其抄录下来。 第二课时 1.指导练习第题。 ()读综合修改的一段话。 (2)复习各种修改符号,用正确的修改符号修改这一段话。 （3）交流、订正。总结修改时的步骤。 2指导练习第7题。 (1）带着问题第(1)、(2）练习题)细细地自由读课文。(2）再读课文,讨论并完成作业第（1)、(2）题。教师重点指导作业有困难的学生。 正确答案。题目：乘车买票。详写的是我不买车票，姑姑替我补票这件事。略写汽车刹车时一个中年人撞了lsuo；lsquo;我,我态度很凶，姑姑批评了我。 (3)三读课文,想想这篇短文的中心思想是什么完成练习()。 答案：.赞美姑姑自觉遵守制度,不讲私情。1
