《二年级语文上册《田家四季歌》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级语文上册《田家四季歌》.docx（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二年级语文上册田家四季歌教学目标： （一）认识“季、蝴、蝶、麦、苗、桑、肥、农、归、戴、场、谷、粒、虽、辛、苦、了”17个生字，正确、美观地书写“季、吹、肥、农、忙、归、戴、辛、苦、年”10个生字，理解相关词语的意思。 （二）正确、流利、有节奏地朗读课文，背诵课文。 （三）理解课文内容，了解农家四季的主要活动和生活场景，体会农家生活的辛苦和快乐。 教学重点：识字写字，朗读并背诵课文。 教学难点：理解课文内容，体会农家生活的辛苦与快乐。 课时安排：2课时 第一课时课时目标：（一）认识第1、2小结中出现的10个生字，正确书写“季、吹、肥、农、忙、归、戴”7个生字。 （二）正确、流利、有节奏地朗读课
2、文第1、2小节，背诵第1、2小节。 （三）了解农家春、夏季节的主要活动和生活场景。 教学过程： 一、 激情导课 （一）朗读导入 （联系课前学生展示的关于四季的古诗词）孩子眼里的四季丰富多彩，具有诗情，在顾恺之的笔下还有画意（巩固神情诗），老师更喜欢的是田家辛勤付出终有收获的四季。（图说田家四季）今天要学习的识字4就是田家四季歌。 （二）明确目标 认识“季”(汉字演变过程)，书写，补齐课题，齐读课题。解题：田家一年四季所唱的歌谣。 （三）预期效果 歌谣太适合孩子们读了，大家想不想读?那课堂上肯定能读好书，收获自己的学习硕果。 二、 民主导学 （一）任务要求 1、 把课文读正确读流利。 2、 学习
3、第一二小节的生字。 （二）自主学习 小组内按如下学习策略进行学习活动一： 1、 先自己大声读一遍课文，标出小节和句子序号。 2、 在组内轮流读课文，互相帮助读准字音。 3、 组长做好展示准备。 全部完成后，坐好。 读课文展示交流后，小组内按如下学习策略进行学习活动二： 1、 和小伙伴一起圈画出第一、二小节要认和要写的生字后，请组长检查。 2、 组长带领组员学习生字。全部完成后，坐好。 (一) 展示交流 活动一展示：小组展示读课文，随机正音。 活动二交流：小组交流汇报学习生字的成果。 三、 巩固练习 目标检测：1、写字。2、有节奏感地读课文。 结果反馈：互评，小组评价。 总结： 同学们，这节课我们了解了田家春、夏两季的生活，体会到了农民的辛苦和忙碌，下节课，我们将继续进行田园之旅，去感受农家秋、冬季节的生活。 四、 板书设计 4. 田家四季歌 春：春风吹播种、施肥 夏：农事忙采桑、插秧
