《个人自查自纠整改报告范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《个人自查自纠整改报告范文（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、个人自查自纠整改报告范文“教育如镜亦如窗”这句话真实的反映了教育实践既像一面镜子 又像一扇窗子，要求教育者须常擦“素质之镜”，勤试“督促之 窗”;须展现“魅力之镜”，巧开“个性之窗”;多开辟“魅力之镜” 与“生活之窗”。因为只有当教育如“镜”亦如“窗”之时，才会 达到事半功倍的育人效果。为此，我结合师德师风学习活动就自己 的工作进行了自查及整改，自查整改报告如下：1、依法执教。作为一名教师本人始终全面贯彻党教育方针政策， 坚持四项基本原则，忠诚党和人民的教育事业。始终牢记人民教师 的神圣职责，爱祖国、爱人民，以学生的发展为己任。在平凡而繁 杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。2、爱岗敬业。
2、在教育教学中，我努力以崇高的职业道德，良好 的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格 要求、耐心引导，积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促 进学生全面发展，以达成教学相长之目的。3、热爱学生。我们的教育对象都是尚未成年的孩子，在学习活 动中免不了会出现这样或那样的缺点与错误。在教学中，我本着关 心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生观，时时用“为师不忘 少年时，常与学生心比心”提醒自己。当他们出现缺点或错误时， 我从不一味的批评指责他们，而是从关心爱护的角度指出他们存在 的问题，和他们交心谈心，使他们从内心认识到自己的错误，并自 觉地改正。4、严谨治学。在工作中我认真钻
3、研教材、研读学生、反思自己 的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律， 改进教学教育方法，提高自己的教育、教学和科研水平。把做一名 研究型的教师作为奋斗的目标。5、团结协作。在教学工作中能做到与同事和谐相处、互尊互学 互爱互帮，以校荣我荣，校耻我耻，为创建文明校园尽心尽力。6、尊重家长。为了实现“三位一体”的德育教育局面，使教育 教学工作能圆满完成，我采用“家校联系本”、电话联系、家访等 多种方式，积极主动地与家长联系，认真听取意见和建议，争取家 长们对班级管理工作的支持与配合，共同探讨教育孩子的可行方法7、廉洁从教。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉 抵制社会不良风
4、气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销 教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以 教谋私行为。8、为人师表。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一 股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受 益终生的。我把“学高为师，德高为范”作为自己不断进步的鞭尺 教育是一门遗憾的艺术。因此在教学实践工作中，我们即便付出了 真心真情，在学习中不断的提升自我，在不懈的努力中完善自我， 仍旧存在着这样或那样的缺憾与不足。自查不足如下：一、存在的问题1、爱岗敬业上做得不够突出。狭隘地认为自身素质还可以，考 试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研.2、教育理论学习不够透
5、彻,只停留在表象上,没有从实质上深入 研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持 观望的态度。3、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段， 以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习 时事政治，关心国家大事。参加学校的政治学习也是人到心未到。4、理论学习不够透彻，只停留在表面现象，没有从实质上进一 步进行深入研究。由于每年都上的是新课，对教材深挖的力度不够5、课堂教学语言欠精炼，随意性较强，而且缺乏生动活泼性。6、对学生严肃有余，亲和不足。往往导致学生对我敬而远之。二、整改措施针对以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：1、认真学习教育教学理论，积极
6、参加学校教育部门有关学习活 动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益提高自己的教学 水平。改进教学方法，虚心向同仁学习。2、加强业务学习，自觉坚持每学期学习两本业务书籍，观看先 进的教学片断，吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想 和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意 识;加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。3、主动参予教学研究，关注课堂教学的现状与策略，选定教学 模式，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一学期解决 一个教学中的实际问题。4、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错 误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、
7、积极地建立一种民主、 平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱后 进生。总之,在今后的工作中，我会以模范老师为榜样，努力学习，积 极工作，加强修养，提升教育品质，努力使自己成为一个为人民服 务的教师，让人民群众满意的教师。按照区委、区政府统一部署，区史志办干部思想作风纪律教育集 中整顿活动目前已经进入集中整治阶段，这次集中教育整顿活动严 格按照区委区政府要求，分三个阶段进行，采取形式多样的学习活 动，集中学习了党的十七届六中全会，市区党代会、人代会、政协 会有关报告及领导讲话，以及党纪、政纪和有关法律法规等材料， 参加这次整顿活动的对象共6 人，通过扎实地学习，深刻地剖析了 自
8、身存在的问题和不足，达到了集中教育整顿活动的预期目标。现 将我办干部思想作风纪律教育整顿活动工作情况汇报如下：一、主要做法（一）把学习教育贯穿始终，着力提高思想认识。在整个教育整顿工作中，我办紧抓学习不放松，把学习贯穿于整 顿活动的各个阶段，有计划、按步骤地开展学习。做到了第一阶段 参学对象个人笔记不少于3000 字，第二阶段不少于4000 字。按照 区委、区政府要求，排除一切干扰，集中精力，组织开展学习教育， 对必读材料逐篇集中学习。采取举办学习园地、召开座谈交流会、 讨论会等方式方法，启发引导干部职工的学习。集中教育整顿过程 中，重点学习了党的十七届六中全会精神、党纪、政纪和有关法律 法规
9、、市区党代会、人代会、政协会有关报告以及区委、区政府干 部思想作风纪律教育整顿活动动员大会上田书记讲话精神。针对部 分同志对史志工作认识偏差等问题，我们还组织干部职工学习了 中华人民共和国地方志管理条例。整个学习期间，全体干部都 能认真做好学习笔记，副职领导的笔记由单位负责人查阅签字把关， 一般干部职工的笔记由单位副职查阅签字把关，举办集中教育整顿 活动学习园地 2 期，撰写学习心得体会14 篇，撰写自查自纠剖析材 料 6 篇，召开集中学习讨论会 13 次，召开领导班子和党员民主生活 会 2 次。（二）广泛深入开展对照检查，认真剖析问题根源。在认真学习的基础上，我办深入查找问题，召开全体职工会
10、议开 展领导点评、干部职工互提、自己查找的方法，认真开展“七查七 看”活动。在对照检查的基础上，针对思想、纪律、作风方面存在 的问题，撰写剖析材料，找准问题，剖析原因，提出改进措施，明 确努力方向。科级干部剖析材料要加注单位意见后已经上报区纪委 和组织部，科级以下干部职工剖析材料要单位负责任审查后上墙。 按照区委、区政府作风纪律集中教育整顿活动动员大会要求，区史 志办紧密结合史志工作实际，认真查找责任感、事业心不强，大局 意识差，工作推诿，作风拖拉等方面存在的问题，研究细化了自查 自纠阶段的实施方案，重点突出四个结合。一是集中整顿活动与组织学习十七届六中全会，市、区党党代会 人代会、政协会有关
11、报告及领导讲话精神，以及党纪、政纪和有关 法律法规结合起来，加深对集中教育整顿活动的认识，增强做好史 志工作的责任感、紧迫感。二是集中整顿活动与讲政治、讲原则、讲大局的高度结合起来， 坚持原则，严格程序，注意方法，严格按照教育整顿的要求抓好落 实，确保集中教育整顿活动取得实效。三是集中整顿活动与自查自纠、督查组监督结合起来，着力查摆 史志工作者的思想、工作、作风、纪律等方面存在的问题。四是集中教育整顿活动与制定整改措施，集中抓好整改结合起来 进一步深化、完善实施方案。五是集中教育整顿活动与办公室工作运转高效、政令畅通、纪律 严明结合起来，进一步提 xxx 工作的效率，通过集中教育整顿活动 努力
12、提高史志工作者的工作主动性和自觉性，努力贴近区委、区政 府中心工作研究问题，进一步形成了勤奋好学、开拓奋进，遵章守 纪、令行禁止，雷厉风行、团结协作、凝聚合力，清正廉洁、艰苦 奋斗的新风正气。围绕自身作风纪律、工作效率、工作质量等问题， 全体干部职工深刻剖析、逐条查摆，分别提交了自我剖析材料。通过交流查摆、征求意见和汇总梳理，共梳理出三个方面的问题 一是史志工作开拓创新的意识不强，习惯于做好常规性工作。主要 表现为满足于贯彻落实好上级指示精神和领导交办的任务，习惯于 凭经验考虑问题，对史志工作中遇到的新问题缺乏大胆探索的方式 方法，创新性工作亮点少，成效不突出。二是史志工作者自身素质 与新时期
13、发展要求有差距。在政治理论、业务理论以及科学文化知 识等方面缺乏深钻细研的精神，知识面不宽，自身素质得不到提升， 对新事物、新情况、新问题的认识水平和能力跟不上形势发展的需 要，影响了各项工作的开拓创新。三是与求真务实的作风还有差距。 工作作风不够扎实，工作中存在标准不高，效率不高的问题，个别 干部职工工作中作风飘浮，安于现状，要求不严，缺乏精益求精的 意识、争创一流的勇气，工作成效不够显著。（三）制定整改方案,落实整改措施。一是在找准问题、撰写剖析材料的基础上，召开民主生活会，以 对照检查为目的，认真开展批评与自我批评，查找思想作风、工作 作风、生活作风、纪律作风等方面存在的问题，认真总结经
14、验，深 入剖析产生问题的根源，制定整改方案，突出整改重点，明确整改 目标和时间，集中进行整改。科级领导干部的整改方案要加注单位 意见后上报区纪委和组织部备案，科级以下干部职工整改方案由单 位领导审查。二是由单位一把手负总责，带头落实整改措施。同时， 结合单位实际，认真开展谈心谈话、座谈交流、相互提醒、结对帮 扶，紧紧围绕整改方案，细化量化整改任务，确保整改不走过场。 三是建立长效机制。健全我办学习制度、考勤制度、值 日值班制度、工作绩效考核制度和奖惩制度等，强化督 办措施，确保落到实处。形成按制度办事，靠制度管人的良好氛围， 促进干部作风的进一步转变。一是学改结合，边学边改。在教育整 顿中，坚
15、持边学边改的原则，集中解决干部政策、理论水平不高的 问题，增强了依靠科学理论指导和推动史志工作的本领。二是查改 结合，边查边改。结合对照检查，认真开展了自查自纠，集中解决 了“软、懒、散”的问题。二、取得的成效（一）学习风气进一步浓厚。通过集中教育整顿活动，全体干部的 政策理论水平、政治觉悟和思想认识明显提高。干部职工普遍增强 了史志工作的危机意识，认识到个人在知识、本领方面的欠缺，进 一步增强了接受再学习、再教育的紧迫性和自觉性。（二）纪律意识明显增强。在强化干部职工素质教育的同时，我办 重新制定了干部职工考勤制度，补充了财务制度，明确了班子 成员分工和干部职工岗位职责，使各项工作做到了有章
16、可循，形成 按制度办事、靠制度管人的良性机制。班子“软、散、瘫”的问题 得到了有效解决,进一步形成了勤奋好学、开拓奋进，遵章守纪、令 行禁止，雷厉风行、团结协作、凝聚合力，清正廉洁、艰苦奋斗的 新风正气。本人深入领会了关于学校行风评议文件精神，深刻地认识到 在教育系统开展行风评议的重要性，进一步提高了加强行风建设的 自觉性。现从以下几方面进行自查：一、思想品德素质：一个教师必备的首要条件是思想品德素质。本人能热爱教育事业， 敢于承担责任;实事求是地对待班级的每一件事、每一个学生;谦虚 好学，不断钻研教育理论和业务;用一颗爱心去关心每一个学生，善 待每一个学生;关心学校、班级，与在本班的各科教师共同协作;能 严于律已，以身作则，为学生树立起一个实实在在的榜样。二、知识素质：孟子说：“资之深，则取之左右逢其源。”在信息量成几何极数 增大的背景中，知觉、记忆、思维都在不断发展的学
