《幼儿园中班教案数学(6篇).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班教案数学(6篇).doc（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 幼儿园中班教案数学（6篇）中班数学活动教案 篇一 一、活动目标： 1、通过说说、数数理解以内数的实际意义； 2、激发对自我的认同及宠爱之情。 活动预备：记录卡活动重难点：理解以内数的实际意义 二、活动过程： 意图：点五官嬉戏，了解自己的身体。 1、点五官嬉戏眼睛眼睛在哪里？眼睛眼睛在这里。（眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，眉毛） 2、你最喜爱你五官的里的哪一个，为什么？ 小结：我们每个人都有五官，每个人的五官都是不一样的，有的人眼睛大，有的眼睛小，有是招风耳，有的是小鼻子我们都要喜爱自己的身体。 意图：查找自己和四周人身上的数字，通过操作稳固6以内的数数。 1、查找身上的数字关键提问： （1）我们身
2、上的五官分别有几个（二只眼睛，一张嘴巴，一只鼻子，两个耳朵，两条眉毛） （2）除了五官，身上还有什么可以用数字表示？ （有5只手指，头上有3个发夹，裤子上有2个口袋，衣服上有3颗纽扣） （3）找找同伴和教师身上的物品用数字表示。 小结：我们每个人的身上都布满了数字，数数的时候可以从左往右数，也可以从右往左数，还可以从上往下数，也可以从下往上数。数数的时候肯定要根据肯定的规律数，这样就不会数错啦。 2、每人一张记录卡，记录图片中的数字，可以用点来表示。 这是刚进幼儿园的一位小妹妹，请哥哥姐姐们帮她数数身上的东西，并用点填写在表格里 3、作品展现，共同验证。 意图：通过数字对应嬉戏，感受数字嬉戏的
3、欢乐嬉戏规章：每个人身上都贴有一个6以内的数字，当ppt中展现出来的是3个橘子，那么贴有数字3的小朋友立刻站到最前面，胜利的可以获得一颗五角星。 完毕语：我们把这个嬉戏一会儿交给班级里其他的小朋友吧。 三、活动反思： 1、这是一节主题活动“我们的身体”中派生出的数活动，活动内容的选择既来自于孩子的自身，又具有肯定的挑战性，符合幼儿的“最近进展区”。 2、通过记录的方式，让幼儿尝试用自己理解的符号和方式进展大胆的记录，并赐予充分的时间和空间，发挥孩子的自主性 3、在幼儿沟通记录内容时，教师有意识将不变和可变的数字分别记录在两张卡上来示意幼儿，对进入下个环节起到承上启下的作用。 中班数学教案 篇二
4、 活动目标 1、复习稳固各种图形的特征。 2、通过动手操作，进展幼儿空间想象力量和制造力量。 3、培育幼儿对数学活动的兴趣。 活动预备 1、ppt课件各种图形 2、趣味练习；摆图形卡片嬉戏 3、奇异箱，各种图形卡片人手一份。 活动过程 一、嬉戏：“奇异箱”里找图形娃娃 1、出示奇异箱 教师：今日，教师带来了一只奇异的箱子，你们想不想知道里面藏了什么隐秘啊？ 2、教师念儿歌：奇异口袋东西多，让我先来摸一摸，摸出来看是什么？ 拿出长方形 问：这是什么啊？为什么说她是长方形的啊？ 日常生活中，我们见过哪些东西是长方形的？ （引导幼儿争论） 3、再念儿歌：奇异口袋东西多，请某某小朋友来摸一摸。 当幼儿
5、摸出图形后，要求说出图形名称和特征，并讲诞生活中还有哪些这样的物品？ 嬉戏反复进展。 4、教师总结：奇异箱里有圆形、三角形、正方形、长方形、梯形和椭圆形。 （1）三角形有三个角、三条边； （2）正方形有四条边四个角，而且四个角一样大，四条边一样长； （3）长方形也有四个角、四条边而且四个角一样大，对面的二条边一样长； （4）梯形也有四条边，上下对面的二条边是平行边，旁边是两条斜边； （5）圆形和椭圆形都是圆圆的没有角的，边摸上去是光滑的，只是椭圆形是扁的。 二、拼画 1、教师：小朋友的本事真大，所以图形娃娃们想和我们做个嬉戏。 盘子里放着很多图形宝宝，等一下请你们选择自己喜爱的图形，在这些图形
6、上添画几笔变成其他好玩的物品。 也可以用几个图形拼成其他各种物品。让我来看看哪个小朋友最聪慧，变的东西和别人不一样。 2、启发幼儿大胆想象，在几何图形上添画成另一物品。 3、嬉戏摆图形卡片嬉戏 三、数数、分类活动 （依据自己拼画的图形娃娃的数量、种类进展数数、分类活动。） 1、请个别幼儿上来说说：你用什么图形宝宝来变的？变成了什么？ 2、用园形的变了几样东西？谁变的最多（把最多的展现） 3、三角形、正方形、长方形、梯形和椭圆形依次。 幼儿园中班数学活动教案及反思：5以内的相邻数 篇三 活动目的： 1、用讲故事、演故事的形式激发幼儿对数学的兴趣。 2、知道相邻数的概念，把握5以内各数的相邻数。
7、3、理解并能说出相1或少1的关系。 4、进展幼儿的比拟的力量和思维的活性灵。 活动重点：知道相邻数的概念，把握5以内各数的相邻数。 活动难点：理解并能说出相邻数间多1或少1的关系。 活动预备： 1、森林背景图，6张蘑菇房子图片。 2、16的大点卡和数卡一套。 3、小猴、小熊头饰各一个和老虎的图片一张 4、幼儿数学操作板1个/人，16的点卡一套/人。 5、标有16的数字卡片，每个小朋友一张 6、故事住宾馆。 活动过程： 一、开头局部：初步理解“邻居”关系。 1、拍手嬉戏：“嘿嘿，（小朋友名），我问你，你的朋友在哪里？”“嘿嘿嘿，在这里！”（被问的小朋友举起旁边小朋友的手。） 2、我们每个小朋友都
8、有自己午休的小床，请你说一说自己的邻居都有谁，让幼儿理解什么是邻居。 二、根本局部： 1、叙述并表演故事后提问： （1）熊猫说2号有两个邻居，它们都是谁呢？小猴子的家应当是几号呢？ （2）小熊说它的家是5号的邻居，5号的邻居是谁呢？ （3）小熊的家不是6号，那应当是几号呢？ 2、在回忆故事的过程中，在蘑菇房子上贴数字卡片，实现从详细的物到抽象的数的转换，告知幼儿相邻数的定义。 （1）2的邻居是谁呀？（1和3是2的邻居，也叫做2的相邻数。） 得出结论：2有两个相邻数是1和3；5有两个相邻数，是4和6。 （2）提问：a、那么3有没有相邻数，它们是谁？ b、4有没有相邻数，它们是谁？ 得出结论：每一
9、个数都有两个相邻数。 3、幼儿自主探究3、4、5的相邻数（局部幼儿上前操作，集体验证），进一步推理说出5以内各数的相邻数。 教学反思： 本课的重点应当是先学会找相邻数，然后再熟悉相邻属于本数的关系，幼儿承受起来也就更加简单。可是怎样引出相邻数这一概念呢？我用了幼儿易理解“挨着”这一词来向幼儿介绍出相邻数。首先请5名幼儿带着数字头饰按挨次排成一排站在大家面前，然后请下面的幼儿说说5个数字宝宝相互之间谁挨着谁，并一一指出来，孩子都能说出数字宝宝1挨着数字宝宝2，数字2又挨着“1”和“3”。虽然台上没有数字“6”，可是幼儿能够说出5挨着“4”和“6”，就这样这一课的重点就迎刃而解了，对于熟悉相邻数与
10、本数的关系在一节课中无法得到更深入的学习。 中班数学教案 篇四 一、活动目标 1、 正确感知和推断7以内的数量。 2、 复习和稳固5、6、7这三个数。 3、 引导幼儿逐步建立数的守恒的观念。 二、活动预备 开门音乐、狐狸、小猪手偶、果树场景图、袋子、珠子、绳子、贴画、印章、纸、 三、活动过程 1. 复习数字5、6、7 师（头带小猪头饰）：啦啦，你熟悉我吗？我是我的幸运一天里的幸运小猪哦，今日我要去访问小兔子，还有哪个猪珍宝情愿和我一起啊？（请几个小朋友扮演小猪） （1） 复习数字5 师： 咚咚咚咚，请问我敲了几次门？（出示数字卡片4） （2） 复习数字6 看来我们敲门的密码不对呢，让我们再试一
11、次，咚咚咚咚咚，这次我敲了几次门？ （出示数字卡片5） （3） 熟悉数字7 师：看来我们要敲对正确的数字，门才会开哦！正确的数字是几呢？隐秘在教师那，是数字（7），让我们一起来敲门。咚咚咚咚咚咚咚门开了，啊呀，快跑，是狐狸。 2、感知数字7 师：丫丫，不好，小花猪被狐狸抓走啦（出示手偶） 小猪：我这么瘦，莫非你不想让我变的更胖一点再吃我吗？ 狐狸：也对，让我摘些果子把你喂胖一点再吃你吧！ （1） 目测图片 狐狸来到了它的果园，果园里有一棵苹果树，刚好有几只苹果呢？让我们来数一数。（7只） （2） 动手操作 狐狸又摘了很多果子，请你帮他选7个梨子放在红篮子里， 7个西瓜放在蓝篮子里好吗？ 3、分
12、小组联系 师：小猪的胃口可真大，现在狐狸需要全部人一起来帮他，你们预备好了吗？桌子上的卡片写了相应的数字，这就是你们的任务哦！完本钱组的任务后再去完成相邻一组的任务，任务全部完成后，拿着你的行李包坐在座位上等狐狸来收哦！ 新授学问练习： 第一组（7）扎糖果：需要在袋子中装入7个糖果。 第三组（7）串葡萄：用绳子上串7个珠子。 第五组（7）做水果饼干：在纸上盖7个印章。 复习已有阅历： 其次组（4）：做面饼：贴雪花片。 第四组（5）炒米团：搓团皱纹纸。 第六组（6）做烧饼：用笔画烧饼。 4、教师点评 师：狐狸来收货咯！让我们看看你们的任务都完成了吗？让我们看一看他装的糖果够7个吗？你们真的都很棒
13、，我们让狐狸赶快把这些好吃的食物都给小猪送去吧！ 中班数学教案 篇五 活动过程： 一、谁粗谁细 1、幼儿回忆粗细的已有阅历。 孩子们，欢送来到粗粗国和细细国。 2、初步感知粗细。 操作要求：小朋友，被大风吹乱的东西就在你们的椅子下面，等会儿请你拿出来认真看一看，谁粗谁细，然后送到相应的地方摆好。 3、师幼共同检验操作结果。 小结：两种物品粗细明显的时候，用眼睛看一看就能比拟。 二、最粗最细 1、感知粗细的相对性 （连上句）咦，我这里有一根管子，你们觉得它是粗的还是细的？（粗的、细的）好，你帮我从这边拿一根管子，谁粗？你来再帮我在这边拿一根，谁细？跟他比我是粗的，跟他比我又是细的。 小结：原来粗细是比拟出来的，而且是相对的，真好玩。那我们抓紧把这个重要发觉告知国王吧。 2、最粗和最细 点击课件：国王的声音：哦，原来是这样，那我们就合并了重建家园吧！ 点击课件：（抹去国界有声效）点击课件：我需要最粗的管子，由于我要修建一个大大的游泳池，装许多许多水。我需要最细的管子，由
