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1、课题：行进间运球教学目标：1、能够正确说出行进间运球的动作要领，知道篮球的健身价值；2、能够用正确的动作完成行进间运球，做到手型正确，上下肢协调配合；3、能够积极参与课堂各项练习游戏，培养对体育的兴趣和热爱 重、难点：1、行进间运球的各项动作要领； 2、手型正确,上下肢协调配合教学过程：一、 开始部分（2min）1、 集合整队，检查着装2、 师生问好，宣布本节课内容3、 安全教育，提出本节课要求 二、 准备部分（10min）1、 热身 慢跑84M（篮球场一圈）1 篮球热身操（音乐：卡路里）2、 原地运球练习（教师巡回指导） 原地单手运球练习 原地单手运球练习（左手） 原地运球报数练（做简单的加
2、减法）3、 游戏-找朋友（音乐：找朋友） 规则讲解：在篮球场半场范围内行进间运球找到一名同伴，进行握手、敬礼、交换篮球等动作。 将学生分为两组分别集合于篮球场前后半场，音乐响起，自由练习三分钟，教师参与并指导。三、 基本部分（20min）1、 导入：问题导入：篮球比赛里可以抱着球跑吗？2、 讲解示范（行进间运球） 手型：与原地运球一致（五指张开，手心放空） 运球位置：身体侧前方，发力适中 上下肢协调跑动 3、 小组对抗（练习纠错）-比比谁最快（行进间运球扶标志桶） 将学生分为人数相等的八组纵队集合于篮球场中线； 在另一半场放置两个标志桶间隔五米，第一个放倒，第二个正常摆放； 听到哨声排头同学行进间运球向前推进，将第一个标志桶扶起第二个标志桶放倒； 当第二个标志桶放倒后下一位同学重复此动作，至全部完成； 第一遍各组练习，教师指导纠错；第二遍小组对抗。 先完成的小组获得胜利，决出名次。 四、 总结放松（静态拉伸）（音乐：轻音乐）五、 结束部分（5min）1、 集合整队，总结本节课内容；2、 爱国主义教育3、 下课，点收器材
