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1、第三节 地球的运动教案（第一课时） 一、课标解析 认识地球运动的规律；掌握地球运动产生的地理现象。二、主干知识点的梳理（一）地球运动的一般特点 地轴：地轴的空间位置基本上是 的，其北端始终指向 附近。 从北极上空看，呈 方向旋转。 方向：自 向 从南极上空看，呈 方向旋转。1自转 恒星日：真正的周期，地球自转 ，用时 。 周期： 太阳日：昼夜更替的周期，地球自转 ，用时 。 角速度：极点为 ，其他各处相同，即 。 速度： 线速度：自 向 减小（赤道处最大）。 方向：自 向 ，从北极上空看呈 ；从南极上空看呈 。 周期：一个 年， 日 时 分 秒。 形状：近似正圆的 。 2公转 轨道： 近日点：
2、 初。 远日点： 初。 角速度：平均： ， 点较快， 点较慢。 速度： 线速度：平均： ， 点较快， 点较慢。（二）地球自转与公转的关系1地球运动是 与 的叠加。2黄赤交角：指 平面与 平面的交角，目前是 。3影响：使太阳直射点在 之间往返运动，并使地面获得太阳的辐射能量因时因地而变化。三、典题解析1在下图中表示太阳日的是（ ） AaBb Ca+bDa-b 解析： 时间与我们生活可以说是息息相关的，该题立意考查考生对每一天长短的确立的理解程度。就能力考核来说，则也可以说是看看考生对从图表中获取相关信息的能力的强弱。 题目中隐含着的一个知识点是：地球自转的方向和公转的方向是一致的。即，从空中看地
3、球，如果其公转方向是逆时针的（如该图所示），那么地球的自转方向也一定是逆时针。有了这个基础常识，读图即可以明白，太阳日比恒星日长。 答案：C2读下图，回答下列问题（1）图中角、的度数是 ，从其大小及其所对应的弧长分析出地球自转速度的特点是 。（2）图中C点的经度是 ，如果E点是10点钟，则C点的时刻是 点钟。（3）由C向A作水平运动的物体将发生向 （东、南、西、北）偏移的现象，由C向D作水平运动的物体将发生向 （东、南、西、北）偏移的现象。解析：本题考核的知识涉及到经度的概念、地球自转速度、时间计算和水平运动物体偏向等知识点。首先根据经度的概念得出、的度数是45。根据DE所在的经线为15W，根
4、据图中N确定地球自转的方向为逆时针，跟着地球方向增大的为东经，得到C点的经度为30E（注意不能简单地用15加上45，因为这一区域在0经线的两侧），从E点10点钟C点在E点东面45，加上3个小时，故C的时刻为13点。第（3）小时如对偏向知识比较熟悉的话，不难得到答案。答案：（1）45除南北两极点既无角速度又无线速度外，角速度处处都相等，线速度由赤道向两极递减。 （2）30E 13 （3）西 北四、课堂练习1与诗句坐地日行八万里，巡天遥看一千河最吻合的地点是（ ） A90E，89N B80W，40S C10E，1S D180W，71S 2关于地球自转的叙述（ ）A就线速度而言，高雄小于马尼拉；就角
5、速度而言，高雄大于马尼拉B高雄与上海的角速度相等 C南北极点线速度为0，但角速度最大D纬度越低，线速度越大3有关地球自转的叙述正确的有（ ）A地球自转一周（360）的时间为24小时，叫一个恒星日B南北纬60处的地球自转线速度约为赤道处的二分之一C地球上的物体作水平运动时，方向会发生偏转，在北半球向左偏，在南半球向右偏D地球自转产生的昼夜更替，是地球上生命有机体得以生存和发展的重要因素之一4有关地球公转的叙述正确的是（ ）A公转轨道是椭圆，但半长轴与半短轴相差不大，仅为12千米B太阳位于公转轨道的一个焦点上C从南极上空垂直俯视轨道平面，地球呈逆时针方向公转D地球公转轨道面称为赤道面5读“地球公转
6、及其轨道示意图”，下列说法正确的有（ ）A公转轨道是正圆 B地球运行至A点时大致是一月初C地球从A点出发回到A点所需的时间是365天5小时48分46秒 D地球过A点时的运动线速度略小于B点6下图正确表示地球自转方向的是( )读太阳光照地球示意图，阴影部分表示夜半球，且晨昏线与东西半球的分界线恰好重合。回答79题：7下列叙述正确的是 A此时长江流域一带进入梅雨季节B此时北京地区在晴夜的19时20时，天顶附近可以看到牛郎星和织女星C此时武汉正午太阳高度达最小值D此时悉尼昼最短，夜最长8若地球正朝近日点方向运动，此时“北京时间”是 A9月23日3时20分 B3月21日8时C3月21日3时20分 D9
7、月23日7时9与北京日期相同的地区占地球表面积的 A一半 B一半以上 C一半以下 D无法判断2004年7月28日,我国第一个北极科学考察站-黄河站(7855N,1156E)建成.据此完成10-11题10.从黄河站往正南方,将到达A. 斯堪的纳维亚半岛 B. 西伯利亚 C.阿拉斯加 D.大不列颠岛11.黄河站至北极点的距离约为A. 600千米 B. 900千米 C. 1200千米 D. 1500千米五、能力提高1在右边地球公转示意图中，A、B、C、D分别表示二分、二至四个节气之间的时段，读图填空：（1）地球从春分日（北半球）运行至夏至日（北半球）的这一时段，在图中由字母 表示。（2）太阳直射点向
8、北移动的时段是 。（3）北半球昼短夜长的时段是 。（4）北极圈内极昼范围逐渐增大的时段是 。（5）北半球白昼逐日缩短的时段是 。2读下图，回答下列问题：（1）崇明岛将长江口分为A、B两汊，两汊中 的流量较大，原因是 。（2）最近几十年，崇明岛以东沙洲群迅速扩大、增加，原因是 （3）启东港今后的发展趋势为 ，理由是 。（4）崇明岛上C、D两个港口中，发展前途好的是 ，理由是 。（5）上海港主要在市区黄浦江两岸，海轮要经过吴淞口进入黄浦江。长江口泥沙情况对上海港进出航道的影响是： 。六、课后学习反思第三节 地球的运动（第二课时）一、 主干知识点的梳理（三）地球自转与时差 产生原因：地球是 、 的球
9、体。 昼夜 分界线（圈）： 线（圈）。 原因：地球不停的 。1产生昼夜更替 周期： 小时（太阳日）。 昼夜更替 意义：制约人类的起居作息；地球表面 变化不大，生命有机体得以生存和发展。 时间的确定：根据同一纬度地区各地看到太阳的迟早而定。 概念：因 而异的时刻。 经度相差15。，地方时相差 小时。 经度与地方时的对应关系 经度相差1。，地方时相差 分钟。 划分的目的：避免世界各地使用地方时带来的不便。 国际标准：全球共分 时区，每个时区跨 ，东西十二时区，2地方时 区时 各跨经度 合为一个时区。 计时方法：以 的地方时为本区的区时。 区时计算：相邻两个时区，区时相差 小时 ； 较东的时区，区时较 。 不同时区计时法，如美国。 各国实际使用的特别计时法 使用首都所在时区的区时，如中国。 使用本国东部时区的区时，如朝鲜。 原则上指 经线。 国际日界线
