大班社会活动爱心手语教案

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1、大班社会活动爱心手语教案 大班社会活动爱心手语教案包含了,活动目标是学习手语关爱聋哑人,感知非言语交往和表达方式。活动意图:我们周围存在很多的弱势群体,他们需要大家的关爱。让每一个幼儿都拥有一颗热爱生活，关爱他人的爱心，是幼儿社会性发展教育中不可缺少的一部分。因此开展此次活动。了解帮助生活中实际存在但又被忽视的弱势群体,从而让幼儿的爱更加广博。引导幼儿理解关心他人,服务他人,培养幼儿的爱心、责任心;让残疾人与我们一起携手超越残缺,营造一个完美的世界。活动目标：1、学习手语关爱聋哑人。2、感知非言语交往和表达方式。活动准备：1、电脑一台。2、课件(做手语的人、聋哑小女孩、舞蹈千手观音图片)。3、

2、音乐感恩的心、伴奏型天使的翅膀。4、视频舞蹈千手观音、大字卡、聋哑人故事。活动过程:一、游戏猜一猜、捂耳朵体验当聋哑人猜一猜让一个幼儿到黑板后面看字卡,然后把看到的内容用动作来表示，嘴不能说,让大家来猜。大家都捂上耳朵，教师来说一句话,看看小朋友能不能听见。二、看手语图片图片上的阿姨在干什么这手势是做给谁看的小结:聋哑人和我们一样也需要交流,他们听不到、也说不出，只好用手势做手语和别人交流。三、认识手语教师示范:你、我、他、哭、帮助、叫、什么、爱、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等等四、讲述故事，有帮助聋哑人的想法配乐天使的翅膀讲述聋哑人故事。小结:出示千手观音的图片，观看录像千手观音手语歌感恩的心。一

3、起唱一唱,做一做，感谢天下所有的好心人。活动反思:通过活动爱心手语的开展，让幼儿发现我们周围存在的弱势群体,他们需要我们大家的关爱。手语作为一种交流的符号、工具,一直服务于爱心这根主线,运用手语认识与情感体验相结合的方式,使幼儿进一步关爱聋哑人,并逐步引导幼儿的心灵更加美丽、友善。在活动中以游戏猜一猜捂耳朵的方式导入,让幼儿去体验聋哑人的世界,同时产生进一步学习的欲望。运用手语动作、讲故事、欣赏录像等形式作为教育手段,每一环节都围绕着目标展开,在活动中通过学习一些基本的手语动作，让幼儿有了与聋哑人进行沟通、交流的欲望，并进一步引导幼儿对聋哑人产生同情心和爱心。通过活动使幼儿知道，要正确对待残疾人，同情、照顾、关心、帮助残疾人,从身边做起，从点点滴滴做起。