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1、和时间赛跑教学设计教学要求：1、掌握生字 2、理解课文内容，朗读课文3、由关键字理解文章的深刻含义4、搜集和理解有关的时间名言、谚语，与同学们在课内外进行交流教学重、难点： 1、理解课文内容，认识时间的宝贵2、理解关键句子 教学过程： 一、导入。（2分钟） 1、孩子们，现在是北京时间9时20分，我们又一次站在了时间的起跑线上，你准备好了吗？好，上课。 2、上节课，我们初读了和时间赛跑这篇课文，相信同学们已经对这篇课文有了一定的了解。这节课，让我们再次走进课文，和时间谈心、交朋友，还要和时间赛跑。（板书：和时间赛跑）齐读课题。 二、整体进入。（8分钟） 1、请同学们轻轻地打开书，快速浏览课文，想
2、一想：这篇课文讲了什么事？ 2、是的，时间是最公平的，每天都给所有的人24小时，关键看你怎样利用它。让我们屏息凝视，一起聆听时间流逝的声音。（出示钟面15秒） 3、孩子们，愿意用文中的话说说你此时的感受吗？请你轻翻书，默读文。注意读书有三到：眼到、心到、口到。开始读书吧！ 4、谁来用文中的话说说你的感受？你为什么用这句话呢？ 三、学习第5、6自然段。（15分钟） 1、谁愿意来读读这两句话所在的这一段，（出示第5段）指名读。(1)你读懂了什么？(2)爸爸的谜一样的话为什么让“我”感到可怕，更让我觉得有一种说不出的滋味？我怕什么？这种说不出的滋味又是什么呢？ 2、在解决问题前，老师送给大家一把金钥
3、匙。谁愿意读读金钥匙。 （1）你可以到课文中找出相应的句子，画一画，作批注。 （2）带着自己的思考、所得，到小组中交流。3、养成“不动笔墨不读书”的好习惯，对我们一生都受益。请你拿好4、汇报。 谁来说说，是什么让“我”感到可怕？（链接课件） （因为作者感到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”时间的宝贵，时间容易逝去，让我感到可怕。） A.你知道这句话什么意思？（板书：时间飞快） B.你还知道哪些关于时间的名句吗？ C.在这段话中，你还可以从那些词语中体会到时间过得飞快呢？ 爸爸说的话。最让我感到可怕的是什么呢？ A.爸爸的话比“日月”和“一寸”还让我感到可怕。自己读读吧。指名读。（2人） B.从
4、他的读中，你知道了什么？爸爸举了那些事例来说明呢？（板书：一去不回） C.是啊，昨天过去了，就再也回不来；童年过去了，也回不来；外祖母去世了，同样回不来。真是“盛年不重来，一日难再晨。”（出示幻灯片）指名读、齐读。 D.时间的脚步匆匆、太匆匆。此时，你最希望什么？如果给你哈里波特的魔仗，如果时间停下来，会怎样_？爸爸说的话又会发生怎样的变化呢？E.然而，这美好的一切都只能是我们最完美的假想。（出示幻灯片） 在属于我们的时间里，我们亲身感受着四季的壮美：春的生机盎然，夏的繁茂昌盛，秋的丰收萧瑟，冬的纯白无暇。在四季的轮回中，时间悄然流逝。我们的人生也如四季般在时间的长河中流逝，从呱呱坠地的婴儿，
5、经历了成长的风风雨雨，转眼间变成满头银发、满脸沧桑的老人，这是对时间最好的诠释。 F.时间就是这样无情地走过，孕育一切的同时，也吞噬着一切，怎能不让我害怕呢？让我们带着这样的感受再一齐读读爸爸这充满哲理的话吧！齐读。“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。” G.过渡：现在你知道是什么让我感觉可怕了吗？（指着板书）那就是时间飞快，一去不回。 四、学习6、7自然段。（5分钟） 1、面对流逝的时
6、间，作者心中有一种说不出的滋味，你知道这是什么滋味吗？这把金钥匙，开始学习吧。哪个小组的同学愿意说？还有吗？（着急、悲伤、痛苦） 2、这些滋味交织在一起，让作者怎能说得清楚？于是他开始留心观察周围的事物。用自己喜欢的方式读6、7自然段。开始吧。 3、谁来读给大家听听？4、从他的读中，你知道了些什么？我去观察了什么事物呢？从中我明白了什么？“永远”有多远？用你的读告诉大家。 五、学习8自然段。（3分钟） 1、面对无情的时间，作者虽然觉得可怕，心中另有一番滋味，却找到了征服它的办法。自己读读第8自然段。想一想：作者怎样和时间赛跑的？ 2、此时，作者的心中又有了怎样的滋味？（高兴、自豪）能把你的感受
7、读出来吗？指名读“我狂奔回去” 3、你有过与时间赛跑的经历？说给我们听听？（2人） 六、学习9、10自然段。（2分钟） 1、作者在一次次和时间赛跑的过程中，收获了喜悦和成功，更感受到这样做带给自己的好处。你从那些地方可以看出来？请你默读课文9、10自然段。（受益不浅。作用很大很大。可以成功）（板书：受益不浅） 2、多年后，我终于揭开了爸爸的谜底，那就是林清玄用一生的经验，告诉人们一个真理（出示幻灯片）（板书：获得成功） 七、拓展延伸、升华主题。（5分钟） 1、作者林清玄20岁开始散文创作，已出版了100多本书。80年代后期每年平均能出版2、3本以上的新书。是台湾地区作家中写书、出书最多的一位，
8、也是获得各类文学奖项最多的一位。（出示作者）和时间赛跑的不只是作者林清玄，还有很多伟人和平凡人。 2、大发明家爱迪生几乎平均每3天就有一项发明，在他80岁寿辰时，他声称自己已经135岁。（出示照片）3、居里夫人在她的实验室连多余的椅子都不肯摆，害怕客人会坐下来聊天耽误了时间。在矿难中，救援人员赢得时间，就是赢得生命。 4、最后，老师送给大家一句话，请你自己读读，我们一齐读读。富兰克林曾说过：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”5、 本节课40分钟虽然短暂，我们收获这么多，就是在和时间赛跑！希望大家一直和时间比赛，永远做时间的主人，你就可以成功！ 板书设计： 和时间赛跑时间飞快受益不浅一去不回获得成功和时间赛跑教学设计 城关一小 申 娟
