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1、一、计算机的产生：世界上第一台计算机于1946年在美国宾夕法尼亚大学研制成功，取名为ENIAC(埃尼阿克)， 是电子数值积分计算机(The Electronic Numberical Intergrator and Computer)的缩写。ENIAC采用电子管为基本元件、真正能自动运行。它使用了18000只电子管，占地170平方米，重达30吨，耗电140千瓦，价格40多万美元，是一个昂贵又耗电的“庞然大物”。当初是为了提高导弹的命中率而研制的。尽管ENIAC还有不少弱点，但它的问世具有划时代的意义。从此，计算机在解放人类智力的道路上，突飞猛进地发展。计算机的发展：ENIAC诞生后短短的几十年
2、间，计算机的发展突飞猛进。主要电子器件相继使用了真空电子管，晶体管，中、小规模集成电路和大规模、超大规模集成电路，引起计算机的几次更新换代。每一次更新换代都使计算机的体积和耗电量大大减小，功能大大增强，应用领域进一步拓宽。特别是体积小、价格低、功能强的微型计算机的出现，使得计算机迅速普及，进入了办公室和家庭，在办公室自动化和多媒体应用方面发挥了很大的作用。目前，计算机的应用已扩展到社会的各个领域。可将计算机的发展过程分成以下几个阶段： 1.第一代计算机(1946年1957年) 主要元器件是电子管。 2.第二代计算机(1958年1964年) 用晶体管代替了电子管。 3.第三代计算机(1965年1
3、970年) 以中、小规模集成电路取代了晶体管。 4.第四代计算机(1971年至今) 采用大规模集成电路和超大规模集成电路。 5.第五代计算机 智能计算机（专家系统，如：能够看病的计算机） 二、计算机的特点： （1）运算速度快 现在高性能计算机每秒能进行超过10亿次的加减运算。例如：气象、水情预报要分析大量资料，用手工计算需10多天才能完成，失去了预报的意义。现在利用计算机的快速运算能力，10多分钟就能作出一个地区的气象、水情预报。 1949年瑞特威斯纳 （Reitwiesner）用ENIAC机把圆周率算到小数点后2703位，打破了著名数学家商克斯（W.Shanks）花了15年时间于1873年创
4、下的小数点后707位的记录。这样的计算精度 是任何其他工具所不可能达到的。在这个过程中还发现商克斯的计算中，第528位是错误的。如果用ENIAC把圆周率计算到小数点后707位只需要40秒时间。（2）计算精度高 在计算机内部采用二进制数字进行运算，表示二进制数值的位数越多，精度就越高。因此，可以用增加表示数字的设备和运用计算技巧的方法，使数值计算的精度越来越高。电子计算机的计算精度在理论上不受限制，一般的计算机均能达到15位有效数字，通过技术处理可以达到任何精度要求。 （3）记忆能力强 计算机可以存储大量的数据、资料，这是人脑所无法比拟的。在计算机中有一个承担记忆职能的部件，即存储器。存储器的容
5、量可以做得非常大，能记忆大量信息。既能记忆各类数据信息，又能记忆处理加工这些数据信息的程序。一张软盘1.44M能装下70余万字的文字材料，相当于我们教材5本书的内容。这个是怎样得来的呢？ 下面我们就来看看信息的表示。 我们怎样来衡量信息的多少呢？长度有单位米，厘米等，重量有克，千克等，而我们信息有没有单位呢？ 答案是肯定的，信息是有单位的。 信息的表示：在计算机中信息是用二进制表示的 A、二进制： “0”、“1”组成的的代码。 如： 001 表示 1 ， 010 表示 2 ， 011 表示 3 100 表示 4， 101 表示5 ，110 表示 6 111 表示 7 B、单位： b(位) B（
6、字节） K（千字节） M（兆字节） G T 8b=1B 1024B=1K 1024K=1M 1024M=1G 1024G=1T 计算： 一个字符占用一个字节的存储空间，一个汉字占用两个字节的存储空间软盘的容量能装的汉字个数： 1.44M*1024*1024B/2=754974.72个汉字（4）复杂的逻辑判断能力 计算机具有逻辑判断能力，可以根据判断结果，自动决定以后执行的命令。1997年5月在美国纽约举行的“人机大战”，国际象棋世界冠军卡斯帕罗夫输给了国际商用机器公司IBM的超级计算机“深蓝”，“深蓝”的运算速度不算最快，但具有强大的计算能力，能快速读取所存储的10亿个棋谱，每秒钟能模拟2亿步
7、棋，它的快速分析和判断能力是取胜的关键。当然，这种能力是通过编制程序，由人赋予计算机的。（5）具有执行程序的能力计算机是一个自动化程度极高的电子装置，在工作过程中不需人工干预，能自动执行存放在存储器中的程序。程序是人经过周密设计好的，设计好的机器语言程序被输入计算机后，计算机就会不知疲倦地执行下去，计算机适合去完成那些枯燥乏味令人厌烦的重复性劳动，也适合控制以及深入到人类难以胜任的、有毒的、有害的作业场所。三、计算机的应用由于计算机有运算速度快、计算精度高、记忆能力强、可靠性高和通用性强等一系列特点，使计算机几乎进入了一切领域，它服务于科研、生产、交通、商业、国防、卫生等各个领域。可以预见，其
8、应用领域还将进一步扩大。计算机的主要用途如下：1数值计算主要指计算机用于完成和解决科学研究和工程技术中的数学计算问题。计算机具有计算速度快、精度高的特点，在数值计算等领域里刚好是计算机施展才能的地方，尤其是一些十分庞大而复杂的科学计算，靠其他计算工具有时简直是无法解决的。如天气预报，不但复杂且时间性要求很强，不提前发布就失去了预报天气的意义，而用解气象方程式的方法预测气象变化准确度高，但计算量相当大，所以只有借助于计算机，才能更及时、准确地完成这样的工作。2数据及事务处理所谓数据及事务处理，泛指非科技方面的数据管理和计算处理。其主要特点是，要处理的原始数据量大，而算术运算较简单，并有大量的逻辑
9、运算和判断，结果常要求以表格或图形等形式存储或输出。如银行日常账务管理、股票交易管理、图书资料的检索等，面对巨量的信息，如果不用计算机处理，仍采用传统的人工方法是难以胜任的。事实上，计算机在非数值方面的应用已经远远超过了在数值计算方面的应用。3自动控制与人工智能由于计算机不但计算速度快且又有逻辑判断能力，所以可广泛用于自动控制。如对生产和实验设备及其过程进行控制，可以大大提高自动化水平，减轻劳动强度，节省生产和实验周期，提高劳动效率，提高产品质量和产量，特别是在现代国防及航空航天等领域，可以说计算机起着决定性作用；现代的通讯工业，没有计算机是不可想象的。另外，随着智能机器人的研制成功，可以代替
10、人完成不宜由人来进行的工作。预计21世纪，人工智能的研究目标是使计算机更好地模拟人的思维活动，那时的计算机将可以完成更复杂的控制任务。4. 计算机辅助设计、辅助制造和辅助教育计算机辅助设计CAD（Computer Aided Design）和计算机辅助制造CAM（Computer Aided Manufacturing），是设计人员利用计算机来协助进行最优化设计和制造人员进行生产设备的管理、控制和操作。目前，在电子、机械、造船、航空、建筑、化工、电器等方面都有计算机的应用，这样可以提高设计质量，缩短设计和生产周期，提高自动化水平。计算机辅助教学CAI（Computer Aided Instru
11、ction），是利用计算机的功能程序把教学内容变成软件，使得学生可以在计算机上学习，使教学内容更加多样化、形象化，以取得更好的教学效果。5. 通讯与网络随着信息化社会的发展，通讯业也发展迅速，计算机在通讯领域的作用越来越大，特别是计算机网络的迅速发展。目前遍布全球的因特网（Internet）已把全地球上的大多数国家联系在一起，加之现在适应不同程度、不同专业的教学辅助软件不断涌现，利用计算机辅助教学和利用计算机网络在家里学习代替去学校、课堂这种传统教学方式已经在许多国家变成现实，如我们国家许多大学开设的网络远程教育等。 除此之外，计算机在电子商务、电子政务等应用领域也得到了快速的发展。四、开关机
12、 1、开机： 原则 先外设，后主机方法： 冷启动 按下电源开关 热启动：组合键 同时按下 Ctrl+Alt+Del复位启动： Reset复位键注意：两种方法用于死机的情况死机状况的判断： NumLock数字锁定键没有反应 2、关机： 先主机，后外设 第二节 计算机的特点和应用教学目标： 通过本课的学习，使学生了解计算机的特点和应用，掌握实际上的开关机顺序。教学重点： 特点与应用教学难点： 开关机教学方法：讲授法为主，辅以课堂演示教学内容首先用三分钟的时间复习上节课的内容，具体用复述与提问的方法引入：我大家都知道计算机对我们的生活很要，但是计算机具体有哪些特点？在生活中有哪些地方使用到了他呢？下
13、面我们就来看看：一：计算机的特点：1 速度快：目前的计算机采用高速的电子线路组成硬件能以极高的速度工作，现在普通的pc机的计算能力就能达到每秒上百万次。Eg： 曾经过外的一位数学家花了15年的时间把pi计算机到了小数点后700多位，而现在用计算机来完成他同样的工作用了不到一个小时。2 精度高现在的pc为32位的的计算机，也就是一次性能够处理的数据位数为32位，在导弹发射，命中目标方面有很重要的作用。3 存储能力强软盘的容量为1.44m，我们所使用的教材约20万字，而一张小小的软盘大约能装下70万字，也就是大约3本书的内容。4逻辑判断能力大家都喜欢用即时聊天工具聊天,如 qq,在登录时密码的验证
14、过程就是计算机的逻辑判断能力在起作用. 还有公安系统的指纹破密也是,指纹考勤机也是同样的4 自动运行能力预先编制好的程序存入计算机，他就能够按照我们的意思一步一步地自动运行，在这个过程当中不需要我们的干预和操作正因为计算机有这五大特点，才能在我们的生活中有广泛的应用，下面我们来看看他的具体的应用二计算机的应用 数值计算计算机最初具有的功能，运用了计算机的速度快，精度高的特点 数据处理我们每次考试后用计算机对成绩进行总分，排序，打印等等搜集信息整理信息加工信息存储信息 过程控制办公自动化，自动化机床，化工，家电 CAD,CAI,CAMCAD(计算机辅助设计)：在计算机中进行设计工作CAI(计算机
15、辅助教育)：通过图形，动画使教学过程形象化，使学生在愉快的启发中接受知识CAM(计算机辅助制造) 人工智能设计与模仿人的智能系统eg：年月日，深蓝（IBM）计算机与卡斯帕罗夫对弈，结果是这台计算机以.比.的总分赢得了胜利三开关机开机：原则先外设，后主机方法冷启动电源开关热启动Ctrl+Alt+Del 复位启动Reset复位键注意：两种方法用于计算机死机的状态死机的判断：Num Lock键没有反应关机先主机，后外设作业：P10 2,3,4(1) 第三节 微机的构成教学目标通过对本课的学习，使学生了解计算机的五大组成部分及它们的功能，之间的关系是在脑海里有个整机的概念二：教学重点 微机的组成三：教学的难点 各部分的功能
