幼儿园小班科学教案电池宝宝

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1、幼儿园小班科学教案电池宝宝 小班科学游戏教案电池宝宝 幼儿园小班科学教案:电池宝宝 活动目标:、通过摆弄电动玩具，让幼儿对电池有初步的了解。 、激发幼儿参与活动的兴趣，并乐意用短句进行表达。活动准备：每个幼儿一个电动玩具，内有电池;另备电池若干。 活动流程： 玩玩具-找电池-了解电池-延伸重点提问： 电池宝宝藏在什么地方电池宝宝长得怎么样 游戏: 一、情况分析 经过一个阶段的游戏，在“超市”游戏中幼儿已有了“收银员”、“理货员”的角色意识,并能和顾客进行简单的对话。如：“欢迎光临”、“再见”及介绍优惠产品。这些表明D#锥慕巧馐吨鸩郊忧浚蜗分械闹鞫栽椒飨浴 “娃娃家”是小班幼儿最喜欢的游戏，幼儿

2、的生活经验能在游戏中得到表现。现阶段常见幼儿自语“我去买菜”、“宝宝来洗澡”。但常出现“一窝蜂”现象，一个幼儿去买菜，一家子都跟着一起去；一个幼儿买饮料,一家子都去买；有时人人在烧菜，有时人人围者娃娃转 上周我和一幼儿都理了一个新发型,幼儿们围着我们议论纷纷,有的还给“娃娃”剪头发。幼儿对理发有了一定的兴趣，我班的角色游戏又生成了一个新主题“理发店”。 二、游戏目标： 1、让幼儿知道自己在游戏中所扮演的角色,会在游戏中做一些和角色相关的事。2、引发幼儿愿意在集体面前大胆表达。 三、游戏准备： 1、材料提供 (1)增加娃娃家及其他主题的物品投放,如：娃娃家的电视机、遥控器等;理发店的剪刀、梳子、吹风机、剃刀及洗发水等。 (2）观察、捕捉幼儿游戏动向,根据幼儿游戏行为、发展和需要提供材料。2、知识准备 带领幼儿参观理发店，了解相关的人、事、物,并取得家长的配合，帮助幼儿积累相关主题的语言、行为。以“做客”、“理发”等内容展开讨论,启发幼儿分清不同角色、不同职责,以及与之相对应的角色用语、角色行为。 四、重点观察 “娃娃家”、“理发店”中幼儿游戏情况。1