《2024三年级语文下册第六单元20肥皂泡习题课件新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024三年级语文下册第六单元20肥皂泡习题课件新人教版（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20.20.肥皂泡肥皂泡课后练习课后练习语语基素养基素养专专训训一一 下列加点字注音全部正确的是下列加点字注音全部正确的是()A.和弄和弄(hu)和面和面(hu)B.扇子扇子(shn)扇扇风风(shn)C.脆薄脆薄(bo)颤抖颤抖(zhn)D.山巅山巅(din)巍峨巍峨(wi)B.【点拨】本本题题考考查查字字音音。A项项中中“和和弄弄”的的“和和”应应读读作作“hu”;C 项项中中“颤颤抖抖”的的“颤颤”应应读读作作“chn”;D项中项中“巍峨巍峨”的的“巍巍”应读应读作作“wi”。二二 读拼音读拼音,写字词。写字词。我我用用竹竹笔笔套套管管在在wn()里里蘸蘸上上那那黏黏稠稠的的fi zo(
2、)水水,然然后后送送到到嘴嘴边边轻轻轻轻一一吹吹,一一chun()泡泡泡泡便便在在长长廊廊里里四四散散纷纷飞飞,那那么么jio run(),那那么么tu mng()。我我yng()着着头头目目送送它它们们,x wng()它们飞得更高更远它们飞得更高更远。碗碗肥皂肥皂串串娇软娇软透明透明仰仰希望希望【点拨】本本题题考考查查字字形形。书书写写时时要要注注意意:“碗碗”的的右右半半部部分分是是“宛宛”,不不要要写写成成“察察”;“娇娇”的的部部首首是是“女女”,不要写成不要写成“马马”。三三 照样子照样子,写词语。写词语。1.例例:颤巍巍颤巍巍轻轻_ 慢慢_示例示例:飘飘飘飘腾腾腾腾2.例例:飞越飞
3、越山巅山巅渡过渡过_ 屏住屏住_ 天河天河呼吸呼吸【点拨】本本题题考考查查词词语语积积累累和和搭搭配配。联联系系课课文文内内容容或或生生活活实际填写即可实际填写即可,注意第注意第1 题要写题要写“ABB 式式”的词语。的词语。四四 结结合合语语境境,下下列列对对加加点点词词语语的的理理解解不不正正确确的的一一项项是是()A.脆薄的球脆薄的球:形容肥皂泡很薄很脆形容肥皂泡很薄很脆,容易破裂。容易破裂。B.光丽的薄球光丽的薄球:形容肥皂泡光亮而艳丽。形容肥皂泡光亮而艳丽。C.轻圆的球儿轻圆的球儿:形容肥皂泡又轻又圆。形容肥皂泡又轻又圆。D.玲玲珑珑娇娇软软的的小小球球:形形容容肥肥皂皂泡泡大大球球
4、分分裂裂成成的的小小球球很多很多。D.【点拨】本本题题考考查查理理解解词词语语的的能能力力。“玲玲珑珑娇娇软软”是是形形容小球的状态容小球的状态,并不是数量。故并不是数量。故D 项错误。项错误。五五 选词填空。选词填空。(每个词语只能用一次每个词语只能用一次)1.我不停地搅拌着我不停地搅拌着,让食盐更快地在水里让食盐更快地在水里()。2.工人们把钢铁工人们把钢铁()后铸成各种各样的工具。后铸成各种各样的工具。3.春春天天到到了了,冰冰雪雪()了了,小小溪溪唱唱着着欢欢快快的的歌歌奔奔下山来下山来。溶化溶化融化融化 溶化溶化 熔化熔化熔化熔化融化融化【点拨】本本题题考考查查词词语语辨辨析析。“融
5、融化化”指指(冰冰、雪雪等等)变变成成水水,故故第第3 题题填填“融融化化”;“溶溶化化”指指(固固体体)溶溶解解,故故第第1 题题填填“溶溶化化”;“熔熔化化”指指固固体体加加热热到到一一定定温温度变为液体度变为液体,故第故第2 题填题填“熔化熔化”。六六 按要求完成句子练习。按要求完成句子练习。1.吹吹肥皂泡的游戏很有趣。肥皂泡的游戏很有趣。(改为感叹句改为感叹句)_ 示例示例:吹吹肥皂泡的游戏多么有趣哇肥皂泡的游戏多么有趣哇!【点拨】本本题题考考查查改改写写感感叹叹句句。具具体体步步骤骤:在在句句中中加加入入“真真是是”“好好”“真真”“多多么么”“太太”等等字字词词;在在句句尾尾加加上
6、上“啊啊”“呀呀”“哇哇”等等感感叹叹词词;将将句末的句号改为感叹号。句末的句号改为感叹号。2.泡泡泡泡是是那那么么圆圆满满,那那么么自自由由,那那么么透透明明,那那么么美美丽丽。(用加点的词语写句子用加点的词语写句子)_公园公园里的花儿是那么芳香里的花儿是那么芳香,那么鲜艳那么鲜艳,那么迷人那么迷人,那么那么美丽。美丽。.【点拨】本本题题考考查查仿仿写写句句子子。例例句句连连用用四四个个“那那么么”,写写出出了了肥肥皂皂泡泡圆圆满满、自自由由、透透明明、美美丽丽的的特特点点,仿仿写时也要从不同角度来表现某一事物的特点。写时也要从不同角度来表现某一事物的特点。七七 下下面面是是冰冰心心作作品品
7、中中的的句句子子,读读一一读读,选选出出它它们们分分别别赞赞美的对象。美的对象。(填序号填序号)1.()啊啊!你你是是荷荷叶叶,我我是是红红莲莲。心心中中的的雨雨点点来来了了,除了你除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?2.()啊啊!是是梦梦中中的的真真,是是真真中中的的梦梦,是是回回忆忆时时含含泪的微笑。泪的微笑。BA.梦想梦想 B.母亲母亲 C.童年童年 D.大自然大自然C【点拨】本本题题考考查查知知识识积积累累。根根据据自自己己的的阅阅读读积积累累作作答答,也可查阅资料或向老师、家长请教。也可查阅资料或向老师、家长请教。吹肥皂泡吹肥皂泡1.【新新题题型型】结结合合
8、图图片片,补补充充课课文文中中“我我”吹吹肥肥皂皂泡泡的的过程。过程。_肥皂肥皂水水 _肥皂泡肥皂泡 _肥皂泡肥皂泡 _肥皂泡肥皂泡 主题素养主题素养特训特训和和吹吹提提扇扇【点拨】本本题题考考查查对对课课文文内内容容的的梳梳理理能能力力。课课文文第第3 自自然然段段写写了了吹吹肥肥皂皂泡泡游游戏戏的的过过程程,仔仔细细阅阅读读,找找出出相相应应的动词填空即可。的动词填空即可。扇肥皂泡扇肥皂泡2.作作者者经经过过仔仔细细观观察察,写写出出了了肥肥皂皂泡泡的的美美。请请选选出出下下列句子所描写的内容填在括号里。列句子所描写的内容填在括号里。(填序号填序号)(1)五五色色的的浮浮光光,在在那那轻轻
9、清清透透明明的的球球面面上上乱乱转转。()AA.艳丽的色彩艳丽的色彩 B.颤动时的形态颤动时的形态C.会分裂的大球会分裂的大球(2)若若是是扇扇得得好好,一一个个大大球球会会分分裂裂成成两两三三个个玲玲珑珑娇娇软软的小球的小球,四散分飞。四散分飞。()(3)这这脆脆薄薄的的球球,会会扯扯成成长长圆圆的的形形式式,颤颤巍巍巍巍的的,光光影影零乱。零乱。()CA.艳丽的色彩艳丽的色彩 B.颤动时的形态颤动时的形态C.会分裂的大球会分裂的大球B【点拨】本本题题考考查查理理解解能能力力。第第(1)题题,从从“五五色色的的浮浮光光”可可知知描描写写的的是是肥肥皂皂泡泡的的颜颜色色,故故选选A;第第(2)
10、题题,从从关关键键词词“大大球球”“分分裂裂”“小小球球”可可知知应应选选C;第第(3)题题,从从关关键键词词“颤颤巍巍巍巍”可可知知描描写写的的是是肥肥皂皂泡泡颤动时的形态颤动时的形态,故选故选B。想肥皂泡想肥皂泡3.在选段中的括号里填上合适的词语。在选段中的括号里填上合适的词语。那那一一个个个个轻轻清清脆脆丽丽的的小小球球,像像一一串串美美丽丽的的梦梦,是是我我们们自自己己小小心心地地轻轻轻轻吹吹起起的的,吹吹了了起起来来,又又轻轻轻轻地地飞飞起起,是是那那么么(),那那么么(),那那么么(),那那么么()。借着扇子的轻风借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去把她们一个个送上天去送过
11、海去。圆满圆满自由自由透明透明美丽美丽到到天天上上,轻轻轻轻地地挨挨着着明明月月,渡渡过过天天河河跟跟着着夕夕阳阳西西去去。或或者者轻轻悠悠悠悠地地飘飘过过大大海海,飞飞越越山山巅巅,又又低低低低地地落落下下,落落到到一一个个熟熟睡睡中中的的婴婴儿儿的的头头发发上上目目送送着着她她们们,我我心心里里充满了快乐、骄傲与希望。充满了快乐、骄傲与希望。【点拨】从从课课文文第第5 自自然然段段的的第第1 句句话话中中提提取取词词语语填填写写即可。即可。4.画横线的句子中的画横线的句子中的“她们她们”指指()A.肥肥皂皂泡泡。作作者者用用“她她们们”而而不不用用“它它们们”,表表达出对肥皂泡的喜爱之情。
12、达出对肥皂泡的喜爱之情。B.孩孩子子们们。作作者者幻幻想想着着自自己己和和小小伙伙伴伴们们都都跟跟着着肥肥皂泡一起飞起来了皂泡一起飞起来了。A【点拨】本本题题考考查查理理解解能能力力。联联系系上上下下文文可可知知“她她们们”指指的的是是肥肥皂皂泡泡,表表达达了了作作者者对对肥肥皂皂泡泡的的喜喜爱爱和和对对童童年生活的怀念之情。年生活的怀念之情。5.下列对选段最后一句话的理解正确的一项是下列对选段最后一句话的理解正确的一项是()A.作作者者为为自自己己发发明明了了吹吹肥肥皂皂泡泡的的游游戏戏而而骄骄傲傲,希希望天天这样玩望天天这样玩,不用学习。不用学习。B.作作者者因因童童年年吹吹肥肥皂皂泡泡的
13、的游游戏戏而而快快乐乐,为为吹吹出出的的肥肥皂皂泡泡能能飞飞起起来来而而骄骄傲傲,在在肥肥皂皂泡泡上上寄寄托托了了自自己的希望与遐思己的希望与遐思。B【点拨】本本题题考考查查理理解解能能力力。吹吹肥肥皂皂泡泡的的游游戏戏并并不不是是作作者者发发明明的的,文文中中也也并并未未提提及及作作者者希希望望天天天天玩玩不不用用学学习习,故故A项项错错误误。联联系系全全文文可可知知,作作者者玩玩吹吹肥肥皂皂泡泡游游戏戏时时是是快快乐乐的的;肥肥皂皂泡泡是是“我我们们自自己己小小心心地地轻轻轻轻吹吹起起的的”写写出出了了作作者者内内心心的的无无比比骄骄傲傲;吹吹肥肥皂皂泡泡吹吹出出了了作作者者童童年年的的梦想梦想,寄托了作者对美好生活的向往。故选寄托了作者对美好生活的向往。故选B。小练笔小练笔6.除了文中说到的地方除了文中说到的地方,肥皂泡还会去哪里肥皂泡还会去哪里?请你发挥想象请你发挥想象写一写。写一写。这些轻清脆丽的小球越过高山这些轻清脆丽的小球越过高山,_;或者飘过草地或者飘过草地,_;或者或者 _,_。示例示例:追逐追逐天上的白云天上的白云 和和小草小草私语私语坐坐在小鸟的背在小鸟的背上上来到来到月亮姐姐的身旁月亮姐姐的身旁【点拨】本本题题考考查查创创意意表表达达的的能能力力。注注意意结结合合肥肥皂皂泡泡的的特点来写特点来写,语句通顺即可。语句通顺即可。
