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1、足下的文化与野草之美导学案学习目标：1、 培养提取文章信息的能力。2、 理解作者“足下的文化与野草之美”的设计理念。3、 激发学科学、用科学的热情，提高对生活的审美能力。学习过程：一、 导言 科学技术是反映现实世界本质和规律的知识，又是人类改造世界，造福自身的伟大力量。在对科学的探求中，人类表现出非凡的智慧，不但加深了对客观世界的认识，而且不断开创出和谐而优美的境界。科学在发展，人们对科学的表达也在发生变化，这些变化不但表现在文体特征、风格以及写作方法上，更重要的是观念，是对科学与生活、科学与审美的多样化的理解。二、 了解作者1、 俞孔坚，浙江金华人，中国现代学者，景观设计师。1987年获北京
2、林业大学园林系硕士学位，1995年获美国哈佛大学设计学博士学位，主攻景观规划与城市设计。现任北京大学景观设计学研究院院长、北京土人景观规划设计研究所所长、首席设计师。主要设计并建成的项目有中关村生命科学园、都江堰水文化广场、广东中山歧江公园等。2、 在我看来，无所谓建筑风格，只要你能适应这块土地，能亲近这块土地，就是好的建筑，好的人居模式。 俞孔坚3、 一片林荫，一条河流，一块绿地，无不潜藏着无穷的诗意。保住这份诗意，它一定会让人获得身心再生之感。 俞孔坚三、 文本研习（一）整体把握全文分为几个部分？请用自己的语言来概括各个部分的内容。理解场地。粤中造船厂作为一个已经废弃的工厂，有许多可以利用
3、的生态环境，同时也有一些不利因素，因此作者分别以挑战和解决之道为题，讲解了在设计时的一些考虑。理解文化与传统。作者要强调的是如何理解文化的问题，应该注意自己的身边，注意自己脚下的文化。作者从设计思路的三大诱惑中摆脱出来形成富有个性的景观设计。理解自然。这一部分说明的是设计中对自然的尊重，自然之美的展现。理解设计。这一部分是具体方案的设施，这里讲述了设计的三条途径。几点遗憾。再完美的设计到实施的阶段，因为许多不可抗拒的因素会出现这样那样不可预料的问题，这部分就是针对这样的情形来说的，表现了设计师严谨的态度。（二）合作讨论 1结合文本说说，人们在追求“文化”和“美”的时候，习惯的做法是什么？ 在追
4、求“文化”的时候，我们习惯于把眼光投向城市与场地的久远历史百年、千年，甚至万年。在追求“美”的时候，我们习惯于追求园艺之美、几何之美，或古典式的小桥流水之诗情画意2 结合文本第二部分，说说“足下的文化”在文中的具体含义。 “脚下的文化”，即日常的文化，作为生活和作为城市记忆，哪怕是昨天的记忆的历史文化，那些被遗忘、被鄙视、被践踏的人、事和自然之物的故事。3 如何理解文中的“野草之美”？ “野草之美”就是平常之美，那些被遗忘、被鄙视、被践踏的自然之物的美。4 读了足下的文化与野草之美，你最欣赏设计师的哪个设计？说说你的理由。四、 课堂小结做一个好的景观设计师，具备科学精神和人文精神至关重要。本设计到处闪耀着科学与人文的光芒，主要体现在三个方面：1、尊重人性，以人为本的平民意识；2、尊重历史，立足本土的民族精神；3、尊重自然，敢于创新的科学精神。五、合作探究1、观察你身边的景观，选择一两个向他人介绍说明这一景观的特征，同时作出你自己的评价。2、 我们每个人都想要一个属于自己的地方，在那里，我们可以让心灵得到栖息，可以展现自我的生活状态，那是我们每个人的精神领地。那么，你的那个地方又是怎样的呢？你想要通过它来表达自己怎样的生活理念呢？ 五、 课后作业 写一篇不少于300字的随笔，介绍你生活中的某一种设计。
