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1、第二单元：多彩的秋天四个活动主题：1、秋天到了：引导学生观察大自然，让学生在季节变化的时候，学会用不同的感官感受自然的变化过程。2、收获的秋天：通过学生认识果实和种子等活动，了解季节与人们生活的关系。3、秋天的活动：引导学生通过活动，认识北京的市树和市花，感受秋天在人们生活中的作用，激发学生热爱大自然的情感。4、中秋节和重阳节：让学生了解秋天里的两个重要节日，体会节日与生活的关系。 主题一 秋天到了教学目标：1、引导学生在参与观察、分类和交流等活动中，感受秋天景物的变化和大自然的美丽，激发学生亲近大自然的欲望与热爱大自然的情感。2、认识秋天的显著特征，知道一些常见的植物叶的颜色在秋天会发生变化
2、。第一课时 教学过程一、导入：1 看课件,提问：（1） 谁知道老师今天要讲什么内容？（2） 你感到秋天是个什么样的季节？二、出示课题1 再次欣赏美丽的秋天。2 问题：（1） 秋天的什么景色最吸引你？（2） 你认为什么颜色可以代表秋天？（3） 谈谈你的秋天是什么样的？讨论，交流3带领学生欣赏秋天的画。 出示看看画家是怎么描绘秋天的。说一说：（1）家乡哪些植物在秋天发生了哪些变化。（重点是树叶的变化）（2）自己家的院子和夏天比时，有何不同。4 儿歌：秋天到，天气凉，一群大雁往南飞，一会儿排成人字形，一会儿排成一字形。5你喜欢秋天吗？说说理由课后反思:学生通过观察能够说出秋天的变化。 第二课时教学目
3、标：通过观察秋天植物叶子的显著特征，培养学生的观察能力、比较能力和分类能力，激发学生亲近大自然的欲望与热爱大自然的情感。教学过程：1、组织学生观察校园里的树叶的变化2 教师展示自己采集的叶子，让同学们认一认。（杨树叶，松树叶，银杏叶等等）3 观察叶子的显著特征，并说一说是什么叶子，有何特征，互相补充。4 课件：教师出示相对应的植物，学生给叶子找家。（认识几种常见的植物和它们的叶子）5 学生对照观察自己收集的叶子，通过观察比较，认识叶子的形态。6 以组为单位，共同观察本组同学所收集的植物的叶，比较有哪些相同点，有哪些不同点。7 将本组的叶子进行分类，并说一说自己是怎样进行分类的。（尝试合作，体验
4、成功）8 全班同学进行交流，体会更多的分类方法。9 谈谈这节课的感受。 主题二 收获的秋天9月27日教学目标：1、认识秋天收获的一些果实、种子和蔬菜，了解植物的果实和种子与人的生活之间的密切关系，感受大自然的养育之情。同时，在参与观察、分类、制作和交流等活动中，体验自制作品的成就感，感受欣赏他人与被他人欣赏的愉悦。2、通过观察秋天收获的果实和种子的特征，培养学生本文由小学名师教学网http:/收集整理，感谢原作者。详细参考：http:/ 说一说书上都有哪些果实。5、 分别说一说这些果实是什么样的。6、 给果实进行分类，并说一说是怎样分类的。7、在按不同的方法进行分类，比一比谁的分类方法多。8、
5、同样方法，认识植物的种子，并按不同方法进行分类。9、教师讲解如何保存种子，学着制作简单的种子标本。10果实和种子与我们的生活息息相关，举例说说他们为人类提供了哪些食品和用品。11用树叶、果实、种子做做装饰品，相互欣赏。 主题三：秋天的活动教学目标：1通过秋游、赏花和绘画等活动，激发学生亲近大自然、热爱大自然、热爱家乡、热爱美好生活的情感和审美情趣。2培养学生的观察能力，比较能力和语言表达能力.3进一步认识秋天的特征,知道北京市花和市树的形态和习性特征。教学重难点：观察比较市花和市树的特征。教学过程：一、秋游去1、自由发言：秋游时，自己都去过哪些地方，向同学介绍介绍。2、看图：说说他们都去了哪里
6、，在干什么? 3、说说到了秋天，你看见游客到我们这个地方游玩什么？小结：我们爱大自然的秋天，秋游不仅可以观赏大自然的美景，还可以增长很多的知识呢！ 二、认识市花和市树1、出示菊花和月季花图：找一找哪朵是菊花，哪朵是月季花？2、看图，观察比较这两种花的形态各有什么特点？（小组合作）3、描述一下自己看见过的菊花和月季花的颜色，说说他们的气味有何不同。4、出示各种各样的菊花和月季花图：欣赏它们的美。5、出示国槐和侧柏图：找一找哪棵是国槐，哪棵是侧柏？6、观察比较两种树的叶、花、果实、气味等形态特征。（小组合作）7、说说自己都在那些地方见过这两种树和花。有没有人破坏它们，谈看法。8、教师小结这两种花和
7、树是北京市的市花和市树。要爱护大自然的一草一木。9、想一想：如何把秋天的景色留住？（画画、儿歌、照相、找诗）课后反思:学生还不能准确的记住学过的知识点，还需要多复习巩固。 主题四：中秋节和重阳节教学目标：1、培养学生尊敬长辈、尊重老人的意识和情感，弘扬中华民族的优良传统。了解科学技术能拓展人类对自然界的认识。2、探究月亮的奥秘，培养学生收集资料的能力和与他人交往的能力。3、知道中秋节和重阳节是秋季里的民族传统节日,了解月亮的一些基本概况和人类探索月亮的相关信息。教学重点：引导学生认识中秋节和重阳节教学难点：了解两个节日与人们生活的关系。教学过程：一、 &nb本文首师大版一年级品德与生活第一册教
8、案第二单元：多彩的秋天由小学名师教学网收集整理，感谢原作者。更新时间：2010-6-26 14:00:20sp; 中秋节：1、秋天里的节日有很多，你知道秋天里有哪些节日吗？2、听歌曲常回家看看，会唱的同学一起唱。3、唱完这首歌，你有何感想？4、看图：说说他们在干什么？他们为什么吃月饼赏月亮？5、说说自己家是怎样过中秋节的。6、介绍中秋节的来历。7、看图：教师讲嫦娥奔月的故事。8、你知道月球上是什么样子吗？说一说。9、教师介绍人类首次登上月球的情况。二、 重阳节：1、说一说，他们这样对待老人对吗？为什么？2、说说自己和爸爸妈妈是怎样照顾家里的老人的？3、我们国家自古就有尊老的优良传统，你知道农历
9、九月初九是什么节日吗？4、教师介绍重阳节的来历。5、看图：小朋友们是怎样给老人过节的？你打算怎样做？6、小组交流：在平时我们应该如何照顾老人呢？7、小结：教育学生从小就要学会关心、照顾老人，为老人着想。课后反思：学生对家长的依赖性比较强，在生活中比较任性，自理能力很差，不太会关心自己的长辈第三单元 认识我自己 主题一 爱护自己的身体 教学目标： 了解自己的身体是由头、颈、躯干和四至四大部分组成。了解一些手、无关和牙齿的知识，知道一些爱护自己身体的方法。学习用观察、比较的方法进行简单的探究活动。增强爱护自己身体的意识。 教学重点：知道一些爱护身体的方法。 教学难点：增强学生爱护身体的意识 教学过
10、程 一、引导学生认识自己的身体 1、看看我们的身体是有几部分组成的？老师告诉学生身体各部分科学的名称 2、我们一起来画一画自己的身体？ 3、学生一起做动作：下蹲、做体操。并说一说进行这些动作药用到身体的哪些部分？ 二、认识自己的手，知道手的重要作用，了解一些保护手的方法？ 1、平时生活中你都用手做了哪些事情？ 2、我们应该怎样对待它？续编儿歌：我有一双巧巧手 三、 知道五官和牙齿的重要作用，知道如何正确保护它们 1、你知道五官都指哪些器官吗？他们有什么作用？ 2、老师重点讲解怎样爱护眼睛和牙齿？ 3、学生表演正确的书写姿势、正确的刷牙方法。 以儿歌小小牙刷、三个一结束新课 课后反思：学生虽然懂
11、得保护自己身体，但在生活中很难做到。 我的牙齿 教学目标：知道关于牙齿的知识，懂得如何保护牙齿。 教学过程： 导入： 看照片你都发现了什么看到了什么？课件看照片 小结：我们看到了他们灿烂的笑容，还发现了他们的牙齿都掉了，你知道他们的牙齿为什么掉了？ 新授： 一， 牙齿的生长（课件：介绍牙齿） 牙齿都可以干什么用（咀嚼食物，辅助发音，美观） 二， 同桌观察牙齿 小结：发现正在换牙，还发现牙上有黑点，小黑点就是虫子牙(龋齿)，让我们再看看龋齿是怎么形成的 三， 龋齿的形成 让学生谈谈长了龋齿觉得有什么不舒服。 四， 龋齿的危害 五， 不良习惯对牙齿的危害 1， 学生讨论哪些不良习惯会影响牙齿健康
12、2， 课件看不良习惯，学生提建议 六， 保护牙齿的方法 1， 学生讨论保护牙齿的方法 重点介绍刷牙的方法 2， 课件：和兔子医生一起环球旅行，学生谈收获 七， 儿歌 小结：希望大家在今后的生活当中注意保护自己的牙齿，特别是要记住每天早晚要刷牙。 主题二 养成良好的卫生习惯 教学目标： 了解一些有关生活中的饮食、爱整洁和坐、立、走的知识。初步养成良好的饮食、整洁合坐立、走的知识。初步形成要养成良好的生活习惯的意识。 教学重点：使学生初步懂得养成良好的生活习惯的重要意义。 教学难点：增强了学生要养成良好生活习惯的意识。 教学过程： 一、 吃好对我们成长的重要。 1、一个小调查：你最爱吃的事物有哪些？不爱吃的事物有哪些？使学生懂得怎样搭配饮食更有益健康。 2、使学生懂得怎样进食更合理。 二、 使学生知道怎样才能让自己更整洁 1、讨论：怎样才叫做整洁？ 2、照镜子比一比，你自己整洁吗？ 3、不攀比，只要穿干净，穿整齐。 4、 说说自己打算怎样爱整洁 三、 正确的坐、立、走姿势 1、请同学表演你平时的坐、立、走。请同学评论。 2、使学生知道什么是正确的坐、立、走姿势。 3、再请同学来表演，同学们评论。加深认识。 4、 学生说说自己应该怎样坐、立、走 小结：一个人如果养成良好的生活习惯，会使自己终生收益。 课后反思：学生个人
