《第六课维护公共利益导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第六课维护公共利益导学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六课 公共利益的维护【教学目标】情感目标：增强维护公共利益的信心，树立维护公共利益的责任意识和奉献精神，养成自觉维护公共利益的良好习惯。能力目标：在积极参与社会公益活动中，提高社会实践能力和服务社会、奉献社会的能力。知识目标：知道维护公共利益是全社会的责任；了解政府和非政府组织在维护公共利益过程中所扮演的角色和承担的责任；知道作为一名中学生以及社会公民在维护公共利益中的责任。【教学重难点】了解政府在维护公共利益方面采取的主要方式；社会成员维护公共利益的要求；作为中学生在维护公共利益的做法。【学法指导】上课前，同学们带着自学导航的问题阅读课文，划出相应的基础知识点和基本观点，课堂上小组讨论解决
2、探究案的重点问题。【自学导航】第一课时（一）预习案（自学课文45-49页）1、在社会生活中，维护公共利益是 的共同责任。2、公共利益的实现需要 的约束、 的调节和 的保障。3、现代社会以 的方式进行管理与运行。 、 、 、 等都是特定的社会组织。4、 是公共利益最大的提供者与守护者。从一定意义上讲，公共利益的实现程度反映了政府的 和能力，也体现了一个国家 和 的程度。5、政府通过 、 、 、 、 等强制或非强制的方式，履行维护公共利益的职责。6、在突发事件面前，组织各种 ，聚集各方 ，采取各种有力 ，保护人民大众的利益，也是一个负责任、有效率的政府的神圣职责。7、在维护公共利益方面，非政府组织
3、也扮演着不可或缺的角色，发挥着 的作用。它是一种 、 的社会力量。8、非政府组织坚持“ ” ，代表了超越 的公共利益。（二）探究案1、政府维护公共利益有哪些重要意义？2、政府是怎样维护公共利益的？3、非政府组织的含义、作用？【自主小结】通过本课学习我懂得了：【达标检测】单项选择题：完成课堂作业P19-20的1-7小题。8、非选择题：材料一：根据群众举报，2009年8月19日，四川省“扫黄打非”办公室协调公安、新闻出版部门捣毁了位于成都市金牛区内的批销非法音像制品地下窝点6个，查获非法音像制品51万余张，抓获涉案人员4名，有效地维护了当地的公共利益。材料二：2006年2月21日新华社授权播发中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见。这是2004年以来中国连续第三个以农业、农村和农民为主题的中央“一号文件”，显示了中国领导人解决“三农”问题的决心。从2006年起，我国开始全部免征农业税，这一决定改变了2600多年以来农民缴纳“皇粮国税”的历史。阅读以上材料，运用有关知识回答问题：（1） 上述两则材料分别反映了我国政府采取什么手段来维护公共利益？除此之外还有哪些手段？（2） 政府维护公共利益有什么好处？【课后反思】2
