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1、 年级： 四年级 课时： 第一课时 任课教师： 雷彦龙 教学内容小蓝球传接球教学目标1、初步学习小蓝球运动中传球及接球基本技术，体会传球用力及接球缓冲动作。2、增强上肢力量和手部动作的方向感。3、培养学生吃苦耐劳、勇于克服困难的精神和坚毅、顽强的意志品质。重点难点重点： 传接球时的基本手型。难点： 传球时的用力过程及接球时的随球缓冲动作。教学过程教学内容教 师 活 动学 生 活 动运动负荷时间次数强度 开始部分 8一、 课堂常规二、 准备活动 情景导入：利用正月十五元宵节舞龙狮会进行课程导入活动，学生各手持一球，在排头的带领下做各种行进间及原地的旋转绕摆动作。1、 整队集合，清点人数。2、 检
2、查着装。3、 宣布本节课的主要内容。4、 安排见习生。 利用视屏及音乐导入课前准备活动内容，组织学生在积极活跃的氛围中完成准备活动，并用口令及动作示范的方式调动学生的积极性。1、整队，全班成四列横队集合X X X X X X X XX X X X X X X X2、师生问好；3、认真听讲，明确本学期的课堂纪律要求及学习内容和学习目标。1、观看视屏内容，模仿视频中的相关动作。2、各小组讨论各组的“舞龙”动作。3、跟随音乐各组共同展示本组的“舞龙”动作。 要求：每位同学都能够积极参与到活动当中，从而达到有效热身的目的。25分组循环练习小小教学过程教学内容教 师 活 动学 生 活 动运动负荷时间次数
3、强度 基本部分25基本部分一、 原地球操及球性练习：1、 持球上下腹背练习；2、 持球左右转体练习；3、 持球左右伸展练习；4、 持球左右直腿压腿练习；5、 持球左右弓步练习；6、 弓步单腿下拨绕球练习；7、 原地双手抛接球练习。二、 双手胸前传接球。持球姿势：两手均匀持球于两侧，掌心空出，双手拇指相对呈“八”字形，两肘内收，持球于胸前，屈膝含胸，双眼目视传球方向。传球要点：持球正确，蹬地、伸臂、屈腕、拨指动作协调连贯，双手用力均匀。接球要点：手型正确，触球时手臂缓冲动作柔和连贯。三、 传球接龙游戏 游戏规则：各队平均分成两组相向站立，排头同学将球传给对面同学后，跑动至对面队尾摸标志桶后站于对
4、面队尾，接球同学依次循环进行，直至各名同学站回原位为游戏完成。 1、 讲解示范所授内容的技术动作要领。2、 组织学生进行练习。3、 对错误动作进行及时的纠正。4、 提问和回答学生不明白的技术动作。5、 注意观察学生动作，集中纠正常犯错误动作，并让动作规范的同学经行示范。6、 确保学生练习过程中的安全及防护措施1. 讲解示范所授内容 的技术动作要领。2. 组织学生进行练习。3. 对错误动作进行及时的纠正。4. 提问和回答学生不明白的技术动作。5. 注意观察学生动作，集中纠正常犯错误动作，并让动作规范的同学经行示范。6. 确保学生练习过程中的安全及防护措施 讲解明确游戏规则，组织学生游戏队列，并以
5、裁判员的身份组织学生进行游戏，在游戏过程中及时发现并制止违反游戏规则的行为，对违例行为给予相应的“制裁”。保障游戏有序的进行，并确保游戏过程中学生的安全问题，预防意外事故的发生。队列组织：X X X X X X X XX X X X X X X X 每位学生各持一球，跟随教师示范动作及口令进行练习。练习要领：持球置于胸腹间，两脚蹬地体前移，两臂前伸腕上翻，抖腕快速指拨弹。队列组织：教学组织： 注： 为传球方向 为学生跑动方向练习方式：分组循环游戏法。8128分组循环练习分组循环练习分组循环练习小中中小中结束部分5一、整理放松二、课后小结三、归还器材四、宣布下课，师生再见1、教师组织学生进行放松会懂2、总结本节课的完成情况，对学生的表现给予肯定和表扬。1、学生和教师一起练习。2、学生自己归纳，领悟本节课所学内 容和动作要领，并能作出自我评价5小场地器材1、 空闲无障碍物场地一块。2、 篮球若干。3、标志桶若干课后反思
