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1、 高中英语教研组工作总结 高中英语教研组工作总结 高中英语教研组工作总结 我们高中英语教研组现有英语教师12人。我们始终坚持以教学为中心，强化治理。进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严厉、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。全体教师敬业爱岗、博爱学生、教育得法，以高尚的师德和严谨的治学态度赢得了学生的认可敬重，从而提高学生对英语学习的兴趣，总结今年的工作，我们组有如下特点： 一、团结协作、乐于奉献 虽然我们组女教师较多，但团结协作的精神是可喜的。传帮带是我们组的特色。在教学中，师徒之间常常相互听课，老教师教新教师如何上好课，如何编写好复
2、习讲义，如何批阅试卷，如何组织好课堂教学，在教师的悉心指导下，他们进步很快。在公开教学活动中，一人上课、全组出动。个个都是好帮手。 二、加强学习，转变观念 为了提高自身的素养，我们组内教师仔细学习素养教育和英语教育教学方向的理论文章，仔细学习学校为外语组订的中小学外语教学与讨论、中小学外语学习等报刊，并自己订阅报刊，通过学习，丰富了教师的英语学问，对于新的教育教学理念有了更深了解，提高了各位教师的专业理论学问水平，从而也转变了教师的教育观念。全组教师还常常一起学习讨论英语教学大纲以及新课程标准，明确了新课程标准与原教学大纲的变化，明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级
3、的学问脉络。高一年级着重学习习惯的培育，加强学习方法的指导。高二在原根底上侧重解题思路的培育和综合力量的提高；高三则不断亲密关注和讨论高考动 向。在复习过程中，留意查三届补缺，引导学生从横向、纵向两方面进展学问构造的梳理，同时重点培育学生在力量题方面的创新思维和考试心理的稳定。 三、加强备课组建立，创立备课组特色 各备课组能不折不扣地完成教研组安排的任务，同时创立自己的特色。高一备课组不畏困难，在舒唤盈教师的带着下，仔细钻研教材，逐步形成了本组的特色课堂节奏快、学生听课习惯好，效率高。高二备课组以激发学生学习兴趣，调动学生主动性为动身点。充分利用网络资源，每节阅读课根本上采纳多媒体教学。现在，
4、组内教师根本会自己制作多媒体课件。而高三备课组着重阅读技巧的培育和解题思维的训练。 四、开展听课、说课和评课的公开教学活动 每个教师的课堂教学方法，教学艺术各有特色，坚持听课、评课能相互学习，取长补短。因此，我们经常实行老教师上示范课，新教师上观摩课的方式。听课、评课成了英语组常常性的教研活动。 五、抓好教学讨论，提高全组教师的业务水平 我们在搞好教材和教法讨论的同时，我们组的教师们还留意以先进的教学思想和理念，有效的教学方法和现代化的教学手段来优化自己的课堂教学的课构造，认知构造和训练构造。同时教师们积极撰写论文。 我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关怀，外语组教师以及学校其他学科
5、教师的大力支持与协作下取得的。我们也知道，我们的工作还有许多需要提高改良的地方。在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校外语教学各方面的工作提高到一个新阶段而奋斗。 扩展阅读：高中英语教研组工作总结 高中英语教研组工作总结 张舒景 本学期英语教研组仔细落实学校和教育科研室提出的工作目标和要求，结合本组实际，对各项工作内容抓好落实；进一步加强教研组和集体备课组的建立，努力提高教研工作的时效性和针对性；加快对青年教师的培育步伐，不断创新，积极实践“龙头学科和品牌学科”战略，现将学期工作总结如下： 一、着重落实了以下几项工作1.落实好“三课”的说、讲、评工作 从实际动身，组织上好新毕业教
6、师的汇报课和老教师的课改模式课。要求授课教师依靠集体的才智，群策群力，仔细预备，到达授课讲出水平，听课评出水平。确保为学校供应真实的教师评价信息。 2.开展好围绕“三点”的教学讨论工作 坚持做好以“三点”（即：教学过程中的热点、难点和疑点）为主题或课题的研讨与沟通。从大处着眼，从小处入手，逐步把教研活动引向深入，让教师们真正从中获得裨益。本学期主要由获得市级骨干教师和局名师称号的几位教师担当此项工作。 3.增加仆人翁意识，做好课题和教学的结合工作 我们要明确树立一种积极参加课题讨论的仆人翁意识，树立靠科研出品牌创效益的新观念。以课堂教学为基地，备课组围绕组内实践的课题和所担当的学校课题的子课题
7、开展教学讨论工作，做好材料数据的整理和储藏。本学期重点操作的课题是：构件培育学生创新素养的课堂教学模式的讨论和应用信息技术与高中课程整合的讨论。 二.校本培训与青年教师培训工作 1、仔细做好校本培训工作，积极参与教科研室组织的科研讲座、报告会和研讨会，组织全组教师系统学习全国中小学教师连续教育系列教材，并且做好参与中小学教师自修教程学后验收考试的预备工作。 2、根据学校的要求，协作教研室，仔细抓好青年教师，特殊是新毕业教师的培训工作。帮助教研室做好“师徒对子”的催促、跟踪和考评工作。积极制造时机和条件，为青年教师的成进步步铺路架桥，多层次多角度地为其供应展现自我的空间和平台。 友情提示：本文中关于高中英语教研组工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，高中英语教研组工作总结：该篇文章建议您自主创作。
