小学国庆节庆祝活动方案(11篇)

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1、小学国庆节庆祝活动方案一、活动目的为了加强爱国主义教育,增强学生爱国热情,培养学生良好的爱 国情操。在国庆_周年到来之际,我校将组织全体少先队员开展以 “怀感恩之心,唱祖国颂歌为主题的系列教育活动。二、活动主题：“怀感恩之心,唱祖国赞歌三、 活动日期：年月日一:年月日。四、活动安排：1. 手抄报创作比赛活动。参赛主题：以感恩祖国为主线,围绕民族团结教育自拟主题参与对象：1年级全体学生。(年级可以上交感恩祖国的绘画作品。)活动要求：(1) 各班班主任利用课外活动时间,组织学生进行“感恩祖国手 抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道,积极了解国内外新 闻,特别关注建国_周年以来,在民族团结上做出

2、的努力。各班至 少选择2份优秀作品上交。(2) 在8K纸上,让学生自己设计版面,自己写,自己画,调动班 级学生积极性,办出特色,增强学生的美感,成为他们展示自我的平 台。上交截止时间：年月日2. 感恩祖国诗歌朗诵比赛。参赛主题：“感恩祖国 “感恩学校参与对象：1年级每班朗诵一首诗歌,要求全班参加。活动要求：各参赛班级自选诗歌,诗歌内容必须以感恩祖国、感 恩学校等为主题,时间不超过3分钟,利用国庆放假时间练习。要求各班必须在黑板上或屏幕上出现本次活动主题：“感恩祖 国诗歌朗诵比赛。各班在_月_日将参赛题目报学校。比赛时间：_年_月_日下午具体时间另定。比赛地点：各班教室3. “感恩祖国主题班队活

3、动课。主题：“感恩祖国参与对象：1年级全体学生活动安排：一、二年级聆听爱国故事（或观看视频）并进行爱国教育；三六年级举行“我对祖国知多少知识竞赛,竞赛方式：每班 选名学生参加竞赛。提供100道知识试题,竞赛时从其中选取30道。时间地点：_年_月_日下午五、其他：班主任利用月_日（周一）晨会课向学生宣传本次活动,教 育学生积极参加活动。小学国庆节庆祝活动方案（二）一、活动目的：运用新中国成立_周年这一重要节点开展活动,是小学生培育 和践行社会主义核心价值观的重要工作载体。我校将组织全体少先队 员开展以“喜迎国庆节向国旗敬礼为主题的系列教育活动。引导孩 子们用核心价值观引领人生航向,为实现中国梦而

4、努力学习、奋发向 上。二、活动主题：“喜迎国庆节向国旗敬礼三、活动日期：年月日一年月日。四、活动安排：1. 开展周一升旗仪式国旗下讲话一-【向国旗敬礼】主题教育活 动。2. 利用学校广播站及电子屏广泛宣传爱国教育,在全校营造“喜 迎国庆节,向国旗敬礼喜庆祥和的校园氛围,时间为一周。3. 开展主题队会活动：各中队开展“喜迎国庆节向国旗敬礼主题班队会。（各班必须提前准备多媒体资料,精心设计板书,营造节日气氛, 要有鲜明的主题。）4. 开展班班有歌声活动：参与人员：一至六年级全体学生。要求：学校在举行升旗仪式和重要集会、庆典活动等必须全体齐 唱国歌。各班利用音乐课、大课间及班会课练唱国歌。唱国歌时,

5、要 全体起立,保持立正姿势,两眼平视前方,要精神饱满,庄重肃穆, 不得讲话,不得随意走动。歌声务必要宏亮、节奏准确、整齐。学校 领导将深入班级对各班唱国歌情况进行检查。5. 开展“全区小学生书法美术作品展进校园活动：要求：全校学生课间自由观展,当天美术课教师有序带队集体观 展。附各年级主题队会活动安排：一、二年级：以各班为主,唱好国歌,也可以选择爱国童谣,认 识和了解国旗、国徽,聆听爱国故事（或观看视频）并进行爱国教育；三、四年级：以各班为主,唱好国歌,学习国旗法,诵读红歌。（诵读内容积极向上,颂扬美德,崇尚感恩,传诵经典,表达自己 对祖国的热爱。）五、六年级：以各班为主,唱好国歌,开展“践行

6、社会主义核心 价值观学习活动。（引导学生重点理解和把握社会主义核心价值观的基本内容,明确 “三个倡导的丰富内涵,即倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自 由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善。要把“三个 倡导、_个字的基本内容表达在班会课中,每班上报照片素材3 份,于班会活动结束将电子版发给德育处。小学国庆节庆祝活动方案（三）一、活动目的：以建国_周年国庆节为契机,结合改革开放_周年,以少先 队活动为主要载体,以小岗位实践活动为主要途径,对全体队团员进 行爱国主义教育,引导学生爱国从爱家、爱父母做起,全面提升队团 员的国家意识和爱国情怀。二、活动主题：祖国发展我成长三、活动安排：1.

7、“祖国发展我成长专题的红领巾广播（_月_日,602中 队负责）2. “祖国发展我成长为主题的黑板报比赛（_月_日组织评 比3. 利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长主题队 会（第三周）4. 举办_年级“祖国发展我成长集体朗诵比赛。朗诵内容1. 各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。2. 选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长为主题的诗歌（自创内 容可适当加分）。诵读形式：集体诵读各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读 训练,可穿插动作等其他艺术样式,以进一步提升诵读的艺术表现 力。活动时间及地点赛前准备：月日-月日比赛日期及地点：东校区_月_日（周二）12： 00分开始（三 楼音乐教室）

8、西校区：_月_日（周二）12： 00分开始（多功能教室）比赛顺序：一至三年级,四至六年级,期间由比赛工作队员通 知。活动步骤：1、充分利用语文课、班队课或课余时间,指导队员们进行诵读。2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排,参加校级比 赛。3、诵读要求：（1）衣着整齐,佩戴红领巾,举止大方、得体,充满自信。（10 分）（2）使用普通话,语速适中,富有感情,轻重缓急合理,声音能传 达出文章、诗歌的韵味。（35 分）（3）朗读正确流利,吐字清晰,不破句,停顿恰如其分。（30分）（4）朗读时能辅以合理的动作。（15 分）（5）自创诵读内容。（5分）（6）上、下场静、齐、快。（5分）评委安排：_

9、（请评委们提前5分钟到达比赛场地）协助配合：1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。2、烦请x老师在比赛时全程摄影。小学国庆节庆祝活动方案（四）一、活动目的以国庆小长假为契机,以“爱祖国爱家乡爱生活为主题, 以亲子实践、诵读经典、“向国旗敬礼做一个有道德的人网上签名 寄语等系列活动为内容,让孩子们了解祖国的发展历程,培养孩子们 的民族自豪感、使命感,让孩子们亲近自然,体会秋收的快乐,培养 其阳光的心态和乐观的生活态度。二、活动时间十月日至十月日三、活动内容（一）营造氛围喜迎国庆_月_日课间操组织全体同学参加升旗仪式并进行“向国旗 敬礼、做一个有道德的人国旗下演讲。2. 以红领巾广播站为媒介,进行以

10、“国庆为主题的系列宣传报 道。3. 二至六年级绘制一期以“国庆为主题的黑板报。4. 在学校大门口悬挂国旗,鼓励班级在教室门口、黑板上方悬挂 小国旗。（二）签名寄语倾吐心声_月_日至_月_日,采取在校集中进行和在家亲子共 同参与相结合的方式,组织全校各班认真开展向国旗敬礼,做一个 有道德的人网上签名寄语活动,表达对祖国的热爱之情。（三）诗歌颂祖国经典润童心1. 利用五、六周（_月_日-_月_日）的晨诵时间,组织 开展“诗歌颂祖国经典润童心校本课程诵读活动。以歌颂伟大的祖 国,歌颂伟大的中国共产党,弘扬民族精神,使同学们懂得今天幸福 生活的来之不易,懂得感恩,发愤图强,激发孩子们的爱国主义热情、民

11、族自豪感和责任感。2. 利用星期五下午（_月_日）队会时间,开展国庆节诵读展 示活动。（四）看庆典亲自然挥梦想1. 一、二年级活动安排及要求(1) 国庆日观看国庆庆典盛况；查找相关资料,了解十月_日国 庆节的意义,认识国旗、国徽,听唱国歌,了解国家领导人。每班上 交相关资料不少于五份。(2) 开展亲子实践和创意小制作活动。 亲近自然,走进田间地头,体验秋收的喜悦,以“秋天的硕 果为主题,利用成熟的农作物、种子、果蔬等,发挥想象力,制作 一张粘贴画(也可以是国旗、国徽)或一个别致的造型。 月 日,每班上交五个最有创意的实践创意小制作进行 评选,实物较大不易带来的可以排成_寸照片(作品粘贴注解,写

12、明 作品名称、班级、学生姓名)。(3 )进行家庭自理实践活动。让孩子帮助父母做力所能及的事,学 习自己的事情自己做,体验父母的辛劳,培养其感恩意识和自主意 识。每班上交家庭实践照片不少于5张。2. 三、四年级活动安排及要求(1) 三、四年级观看建国庆典盛况,体验庆祝国庆的欢乐气氛,关 注电视、报纸、广播等媒体关于国庆、家乡、名人等各方面的系列报 道、介绍。(2) 开展亲子实践和创意小制作活动。 以郊游、下乡等方式走进大自然,感受十月的乡间风情,了解 秋天景象,体验秋收的繁忙和收获的喜悦,写一篇国庆节生活体验心 得习作。要求月日每班上交至少五篇优秀习作、五张秋收实 践照片。 以“秋天的硕果为主题

13、,利用成熟的农作物、种子、果蔬 等,发挥想象力,制作一张粘贴画或一个别致的造型。月日,每班上交五个最有创意的实践创意小制作进行评 选,实物较大不易带来的可以排成_寸照片(作品粘贴注解,写明作 品名称、班级、学生姓名)。(3 )进行家庭自理实践活动。让孩子帮助父母做力所能及的事,学 会自己的事情自己做,体验父母的辛劳,培养其感恩意识和责任意 识。每班上交家庭实践照片不少于5张。3. 五、六年级活动安排及要求(1) 观看建国周年庆典盛况(电视),体验庆祝国庆的喜庆气氛,关 注电视、报纸、广播等媒体,了解祖国、家乡、家庭的可喜变化,写 一篇习作,以讴歌祖国,表达对祖国、家乡的热爱之情。要求_月 日每

14、班上交至少五篇优秀作品。(2) 开展调查研究活动。走进社区,走访街坊邻居、年长者,向他 们了解过去的、以往的生活(吃、穿、住、用、交通),比对今夕,感悟变化,写一篇心得感悟。要求月日每班上交至少五篇优 秀作品。(3) 开展亲子实践和创意小制作活动。 以郊游、下乡等方式走进大自然,感受十月的乡间风情,了解 秋天景象,体验秋收的繁忙和收获的喜悦,写一篇国庆节生活体验心 得习作。要求月日每班上交至少五篇优秀习作、五张秋收实 践照片。 以“秋天的硕果为主题,利用成熟的农作物、种子、果蔬 等,发挥想象力,制作一张粘贴画(也可以是一个场景)或一个别致的 造型。月日,每班上交五个最有创意的实践创意小制作进行评 选,实物较大不易带来的可以排成_寸照片（作品粘贴注解,写明作 品名称、班级、学生姓名）。（四）进行家庭自理实践活动。让孩子每天帮助父母做一件力所能 及的事,体验父母的辛劳,培养其感恩意识和自主意识。每班上交家 庭实践照片不少于5张。小学国庆节庆祝活动方案（五）一、活动目的：北京奥运会后,为弘扬后奥运精神,积极营造爱国主义教育的良 好舆论和氛围,增强学生的爱国意识,激发同学们积极向上的爱国热 情。本着全员参与的精神,结合奥运会、残奥会、国庆节进行一系列 的爱国主义教育,激发学生自强不息的拼搏斗志。二、 活动时间:月日一月三、活动内容：1、围绕“我为中国自豪这一主题,鼓励队员们通过多个渠