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1、华中科技大学笔记（壳木）奉献科技政策与管理专题 主讲：钟书华绪论第一节 科学技术史一、古代科技史古代狩猎时，需要记录路线一地图图学发展石器时代：辨白材质一地质学妇女采果实：可吃或不能吃、区别生长的成熟期古希腊时期，科技辉煌，对各零散的知识总结抽象 阿基米德几何即数学中的公式化方法：古代科技的高峰。 后来罗马工程技术大发展，再后来阿拉伯崛起：翻译了古希腊一 些科技、天文学等，在后来，欧洲再从阿拉伯文中搜集科技翻译，即 到文艺复兴时期。中世纪教会大力支持科技发展:数学、天文、音乐 等方面。哥白尼研究地球与太阳运动之关系，观察发现“地心说”之 矛盾（行星逆行现象：即形体来回运动），但其观测的数据并不
2、足以 使之而是靠美学（“地心说”解释起来很复杂，以“日心”解释起来 更易解释，这虽然违背了中世纪教会遵从的信仰）支配了哥白尼创新 建立了“日心说”。达尔文“进化论”，打破了“亚当、夏娃”之神话， 康德、拉普拉斯“星云说”，揭示事物逐渐变化之原理，索尔岩石说 等。掀开了近代科学的篇章。二、近代科技史瓦特发明了“蒸汽机”解决了仅以河流水流为动力的问题。将热能转 换为动能，不受河流的限制，企业布局不受河流的限制。工业大举兴 起。“蒸汽”实则一场革命。采掘业发展。三、当代科技发展科技逐渐发展成为行业，现在时代是一个大科学的时代，现在是以科技大举探索宇宙的时代。霍金的宇宙理论。物质基本粒子分到夸克，目前
3、看不能再分离了。即两个夸克间分开到一定距离，会产生无限大的力。现在另一个研发热点，宇宙在膨胀似的，引力与斥力的平衡。 暗物质与暗能量的存在。生命方面，生命物质可以合成：合成胰岛素、 克隆。IT、电子飞速发展，“云，大数据的时代”四、中国科技的发展鸦片战争到 20 世纪，中国科技发展落后西方？。而李约瑟考察，中国科技有其独特之处，确定是没有像西方科技那样 公式化叙述的方式。例如中医可治病，但没有严密的公理化理论来论 述 ，到一定时候，中医继承发展似乎更艰难了。再如，农历24 节气 的科学划分能很好知道农业生产，赵州桥建筑艺术、小麦种植、生态 学思想“天人合一”等李约瑟说，中国在明代以前同一时间序
4、列 相比远胜欧洲，只是后来，欧洲科技发展速度超过中国，当然这期间 中国科技在继续向前。近代，西方科技为何超过中国？许多国人开始 寻找答案，各有所指耗费时间在文字、书法中，希于科技；缺乏 创造性，善形象思维，强调具象（如勾3 股 4 弦 5），轻抽象；轻自 然知识，认为是“雕虫小技”中国程朱理学限制了人的发展“五 四”新文化运动过后有反思。事实就是“儒学”文化圈的亚洲人就难 以在科技方面成就吗？日本学者预测了“ ”介质，获诺贝尔奖，后 来杨振林和李政道发现“宇称不守恒”定律，国人扬眉，化解了中国 儒家文化与科技不相容的疑虑。甚至有人又说，华人、以色列人是世 界上最聪明的人。那么中国真能跻身世界科
5、技大国之列吗？老师解 释，有可能在下一代互联网技术“4G”发展方面，中国逼近科技大 发展时代，可能出来一大批诺贝奖获得者，成为世界当时三个科技中 心之一，另两个是欧洲和美国。中国的教育要改革，教育要宽容，允 许犯错，不能把学生当一个雕刻作品，教育本质要回到人的自由全面 发展。人的自由全面发展就是人的发展是自由的,即可自由选择，不 可能既成为计算机专家、还成为其他很多家。关于教育 “我选择，我成长”，尊重学生主体性，高科技后期是靠自己不竭动 力去“孤独”实现的。哥伦比亚大学“逼”学生自己规划将来做什么，老师帮助规划。 鼓励创新，“怀疑”、“宽容”精神发扬，反对应试教育。教育改革、 科技改革都很需
6、要，未来的科技中心之一才会是中国。第二节 科学技术哲学一、科学认识论（即科学的本质）科学可以认识真理吗？现在西方哲学界不认可经典的“真理”了， “符合论”取代了“真理论”。科学即是在猜谜中前进的；有科学方 法普适的吗？没有。人的认识的实在与物质的实在相一致吗？存在论 无我意识存在，则世界不存在。二、技术的价值负载问题正面、负面、折中（双刃剑）、技术没有价值负载（技术效果有价值取向）三、科学哲学学派举例科学哲学中多采用归纳法（有限事实 规律），波普尔指出这种 方法是有缺陷的，即科学中以有限事实推出规律是不能证明有此规律 的。概率决定论并不能证明规律的正确性，因此，波普尔哲学中不存 在证明之概念，
7、但可以证伪。即科学是证伪的。“科学的发展反应了 人类科学的发展一直是错误的历史。”科学的本质标准之一，即是可 检验性（同义反复不可检验，数学公式是等价变换；语义含混：妇在 夫先亡）。“科学的目标即是尽快犯错误”（波普尔语）第三节 科学社会学生产力决定生产关系，马哲观点，大家已了然于胸了一、格森的贡献科技发展动力是什么？在20 世纪30年代前期，主流思想是 理论与观察的不一致、理论与理论间不一致；30 年代后期，格森开 启了“外在学派”，缘起于他提交的论文“牛顿力学的社会经济基础”， 这是一篇划时代的论文。二、贝尔纳与默顿贝尔纳科学社会学的经典著作科学的社会功能，后又写一本 历史上的科学，重新梳
8、理科学史。他贡献在于著作提出了科学社 会学研究那些内容。还在哈佛读博的研究生默顿，看到格森的论文后，毅然决然地 转向研究科学社会学。他写的博士论文也成为科学社会学的又一经典 著作。他的贡献是提出研究科学社会学的研究方法。默顿被称为“科 学社会学之父”。他培养了许多优秀的博士，其中两位与他师承很好。中国如何引入贝尔纳作品的呢？80 年代早期的学科定名是“科 学学”；后来南京、社科院引入默顿的“科学社会学”（学科名）。当 然现在两种称呼都存在，都在用。中国在该学科，分为两派：学院派 和科技政策派。三、科学知识社会学搞研究的人到科学工作者的工作室现场调研，记录下科技工作 者的一言一行，这种研究方法，
9、称为“田野调查法”（即到科技现场 获取第一手资料的调查方法称为“田野调查法”）。第四节 科技管理的学科定位一、科技政策与科技管理的交叉学科属性武汉大学的李光教授 从科技哲学转过来清华大学 曾国平教授 从科学学转过来二、科技政策与科技管理在公共管理学科中的定位：高新科技、生态创新、研博选题广泛，但不能脱离科技理论 研究，定量研究（如企业成长性研究）报课题难：应用经济学其他学科、管理学。（科技文卫、事 业单位、管理）公共政策科技政策2012 年，美一所大学开设专业：科学技术与公共管理欧洲公共管理研究学术热点：公共经济、城市管理、创新政 策。【土地资源、公共卫生事业管理（如传染病）之类在欧洲成为 过去式问题，而在中国则为热点问题】可见，本学科方向为学术前沿。中国科技论坛科学学研究中国软科学科技政策科技管理等为国家科技政策最好 的杂志目前排名，中科院、浙江大学（自主创新理论）、清华大学、 华中科技大学（科技最高奖、创新集群）。般，最新研究成果需要五年才能被国家采纳（因为需要试点验证时间）。
