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1、 II目录摘 要Abstract引 言1一、作品分析.1（一）舞蹈题材的介绍.1（二）舞蹈的结构.2二、舞蹈编创的技法和应用效果.3（一）编舞的步骤.4（二）编舞主要因素的运用.5（三）当代舞蹈的运用. 5三、舞蹈与音乐的关系. 6（一）对音乐的理解. 6（二）如何选择音乐. 6（三）老照片中音乐的处理效果7结束语.7参考文献.8致 谢9摘 要老照片这种文化现象的出现，掀起了一股“怀旧”的风潮，在90年代兴起时，曾带动无数艺术文化的发展。它的兴起由生活变成照片，由照片变成舞蹈，把日常生活习惯进行舞蹈化。1中央民族大学的老师毛磊就是把这些历史、时尚和日常生活的事件，以一种“怀旧”的现象，利用舞蹈
2、的形式表达出来。可以说毛磊老师就是把照片舞蹈化的创始人。在舞蹈界中，把照片舞蹈化，题材新颖就是一种创新，这样的结合，不仅让老照片得到进一步的突破，在舞蹈编创中也是一种发展。关键词： 结构；音乐；舞蹈的运用ABSTRACTAs a cultural phenomenon,the arise of Old Photos starts the trend of nostalgia.When it took off in the 1990s,it contributed greatly to the development of art and culture.Rising from life to
3、photos to dancing,it achieves the task of turning daily habits into dancing.The professor Maolei,in Minzu University of China,is expert in dancing in a nostalgic style,which is closely related to history,fashion and our daily life.It could be said that professor Maolei is the inventor of converting
4、photos into dancing.In dancing circle,new theme is now regard as an innovation when converting in this way.Consequently,not only can it makes a further breakthrough in Old Photos,but also it brings about development of choreography.Key words: Structure ；Music ；Application of dance.6从舞蹈作品老照片中获得的启示引 言
5、老照片是由中央民族大学知名老师毛磊创作的一个群舞，内容以追忆校园生活为中心，表述了学生时代的故事情节，流露出了同学之间的那种美好动人的情谊和学生时代恒久的快乐纯真，照片正好留住了美好的时刻。整个舞蹈的表演让人通俗易懂，音乐与舞蹈动作的相互配合以及图形与结构的各种变化，把同学间的关怀、共同学习的氛围和参加活动的幸福场面表现得淋漓尽致。通过观看舞蹈作品老照片改变了我对舞蹈的看法，在编创上得到了更进一步的提升。一、作品分析老照片讲述的是学生时代的纯真之情与发自内心的不舍之爱，表现了人性的真感情与团队的集体精神，歌颂了学生时代友情的真诚与纯洁。整个舞蹈选用的是现实题材，把人的生活形态运用舞剧的结构形式
6、表现出来，情节逼真、易懂，令人身受其中，有种很快就能让人跟随着舞蹈进入了毕业之季的感觉，享受着毕业的氛围以及对待相处多年友情的依依不舍，剧情精炼、逼真、感人。（一）舞蹈题材的介绍舞蹈作品的形成主要取决于舞蹈作者对舞蹈的看法，可以根据自身对舞蹈认识的审美观点，通过舞蹈的形成把动作舞蹈化，反映在作品中，舞动出社会生活或思想感情，这是构成舞蹈作品的一切内在因素的总和，包括题材、主题、人物、情节事件、环境等方面。同时它也是客观生活的审美属性和作者主观审美意识的结合，是社会生活和作者思想感情融合而一的产物。其中题材就是指编导根据实际情况的表现有一定主题的需要，对所需主题进行分析、整理，选择需要的社会生活
7、素材并对其进行提炼、加工形成舞蹈的内容材料。舞蹈作品的题材有广义和狭义之分。广义的题材是指舞蹈作品表现的生活范围，如现代、历史、工业或者军事等题材；狭义的题材是指作品中具体描写生活上的一种现象。舞蹈作品老照片可以说是广义和狭义的结合，整个舞蹈表现的东西就属于生活范围，刚好突出的东西就是生活上的现象。老照片取材于毕业生之间的那种纯洁的友情，即将毕业的他们通过一张照片，回忆起过去生活中的种种场景，表达出同学间的友谊之深和那种一起生活、奋斗、团结的凝聚力。由于题材新颖，感人，也正好符合毕业生的心情，整个舞蹈发展下来的每一个情节，打动人心，引起了强烈的共鸣，使观众融入其中，让舞蹈得到了突破，有很好的艺
8、术效果。（二）舞蹈的结构舞蹈是一种以人体动作的表现作为一种艺术手段，有着一套自身独特的艺术表现手法，以人体的躯干、四肢为桥梁，通过身体的各个部位，如头、眼、颈、臂、肩、身、胯、膝、足、手、肘、腕等部位舞动身体，构成一连串的协调动作，形成优美的舞姿和新颖的造型，构造出有节奏的舞蹈动作，最终表达出自身的内心活动，反映出社会生活的现象。而表演性的舞蹈却有它的不同之处，它的舞蹈艺术主要以动作、造型、构图、表情、手势、动作组合和哑剧等表现手段，构造出典型的舞蹈形象，把人的思想感情、舞剧的内容和舞蹈形式表现得精彩纷呈，突出了舞蹈的内在之美。在具备这样的条件下，在舞蹈中运用上独舞、双人舞、群舞及组舞等多种舞
9、蹈手段和音乐、灯光设计、戏剧、美术等艺术形式的配合反映生活，更能突出故事情节中舞蹈语言的内容。2老照片的编创就有它独特的艺术，从开始、发展、高潮和结束的结构形式来看，它的新颖之处，以照片引出记忆，优美的舞姿、新颖的造型，舞者带着依依不舍，对过去的一种怀旧之情舞动着，构造出一副校园风景，感动人心，加上音乐灯光的结合，给人一种爱意的温暖。1.舞蹈的开始。幕布拉开，灯光照耀下，一副照片映在观众的眼前，当音乐响起时，主角慢慢出场，动作营造出，手捧照片的场景。主角用手搽拭照片时，就能表达出照片有一定的历史性，也是一种回忆怀旧的过程，同时服装、道具和舞蹈的运用表明这是学校生活毕业之季的事件，也能表达出同学
10、间毕业时的不舍之情，还有那份牢固的感情，即使时间在流动，但是那份情却保留在每个人的心目中，这也是大学四年一起经历风雨的点点滴滴。开始的一动一静形成对比，一眼就能让人看出舞蹈说的是过去的事情，也正好符合老照片一词，主题明确。当照片中的人散开舞动起来时，就能看出整个舞蹈的导火线就是照片，剧情从一张照片展开发展。短短的几分钟，短短的几个动作就能表明故事的情节、时间、地点和主题。2.舞蹈的发展。照片的人群散开后，讲述的是照片之前的生活现象，一群人在共同舞蹈，共同嬉戏，而特别的是主角还是在做观看照片的动作，也许这样的运用形成一个对比，能够容易看出，这只是对老照片的一种回忆，在回忆中，把当时的生活情景勾勒
11、出来，营造出主角在看照片，其他人就是主角的回忆，当然这也是他们在校发生的场景，只是这些场景都是通过一张老照片发展出来的。当主角融入其中，一副校园风景就呈现出来，一起玩耍纯洁般的友情、一起学习奋斗的氛围、一起拔河比赛团结的力量，都表现得淋漓尽致。跳着跳着，当其他舞者都下台时，只留下主角一人舞动时，表现出恐慌，害怕，时间的流逝挡也挡不住，想抓住的光阴迟早要流走，发映出了学生时代的内心世界，面对即将别离的无奈与孤寂。即使不舍，但日子还是得过。当大家回来把主角叫醒时，日子还是一样的平静，但是内心世界的感受，却一直在推进，一直在变化着。3.舞蹈的高潮。音乐中的歌声响起时，给舞蹈编创上起到了加分作用，也正
12、是这歌声的作用带起的毕业的情绪，加强舞蹈的感染力。歌声响起，舞者做同步动作时，有高低空间的对比，像是在课堂上一起上课努力听讲的情景，还有出现在课室中的情绪，课后的吵闹，一些简单的动作就能表达出来。还有一些动作的重复运用，可以看出一些事情就是学生时期会重复做的一些事情。歌声有这么一句各在一方，唱的就是毕业生的心情，不久后大家就得各奔东西。想起一起共同的努力，一起奋斗的岁月，一起开心微笑的日子，歌声就已唱出心声。这一段舞蹈中有这么一个环节，一斜排背对着观众举起手挥动着，这里示意着再见，挥手也是那么的不舍。一斜排的两边有单双舞蹈的对比，有种被隔开的距离，也许这样的运用说的就是挥手后大家各有各的生活，
13、当另一位舞者搽拭着照片时，可以想象出他们个人的动作代表了每一位的心情，突出了老照片的重要性，把回忆都寄托在照片上，偶尔的搽拭动作，也就代表了照片中的每一位在现实生活中都会有这一举动。4.舞蹈的结束。最后的一次挥手，然后大家拥抱在一起，示意着大家感情之重，也示意着挥手后即将面临的是分离。当他们散开时，停止脚步，心情显得沉重，当其中一人跳动着，动静结合，有种想要带动气氛，改变大家沉重的心情的感觉，但是最终还是被自己的内心打败了，融入了大家沉重的情绪中。最后的一抱，加重强调了不舍之情。最后还是到了拍照的时候，最后大家的呼喊，就证明照片中每一位的重要性，缺一不可。编导利用舞蹈的形式讲述了学生时代的生活
14、和学生间友谊的纯真，表达了一起学习的认真、工作的勤奋和团结的精神，把校园的生活景象，成功的呈现出来，塑造了学生时代该有的形象。二、舞蹈编创的技法和应用效果一个舞蹈的成品需要一定编创素材的累积，同时也需要运用上编创的技法、编舞的主要因素和所需的舞种，才能有一个明确性的编舞构思，才能把一个舞蹈的精髓呈现出来。需要的时候还可以加上道具的运用，利用舞蹈的视觉效果和道具的巧妙运用给舞蹈加分。一个舞蹈的好坏主要取决于编导如何巧妙运用编创的技法，舞蹈作品老照片的编创给了我怎样的感想和收获，它又是怎样的运用编创技法的，值得我们去分析探讨。（一）编舞的步骤编舞就像建房子一样，它事先要经过研究讨论设计一张施工图纸，也就是说编舞前需要得出构思，然后在构思的基础下按编舞步骤发展下去。简单的来说，编舞的步骤是构思、即兴舞蹈和组织编排，但实践起来并不是一件简单的事。1.构思。在舞蹈的编创工作中构思是基础，有构思才有发展。构思有时候勾勒得很具体，但有时候它只是一种感觉。3构思它
