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1、2023年幼儿园开学第一周安全教育方案幼儿园开学第一周平安教化方案 幼儿园开学初，我们应当先培育好孩子们的平安意识!以下是我整理好的幼儿园开学第一周平安教化方案，供应给各位老师参考，大家也可以在班级里组织这样的活动哦! 幼儿园开学第一周平安教化方案：细细嚼渐渐咽【1】 【活动目标】 1、通过借故事好饿的小蛇让幼儿了解狼吞虎咽吃东西的危急性，养成细细嚼渐渐咽的好习惯。 2、培育幼儿吃东西时用心，不玩闹的良好进餐习惯。 【活动打算】PPT课件 【活动过程】 (一)导入活动 师：小挚友，这些食物大家都相识吗?都有些什么食物呢? 师：你们喜爱这些食物吗? 师：有一条小蛇也很喜爱这些水果，一起来看看它是
2、怎样吃东西的? (二)了解狼吞虎咽的危急性 观看好饿的小蛇视频故事 师：小挚友，你们来说说小蛇是怎样吃东西的? 师：第六天，小蛇扭来扭去漫步的时候望见棵红苹果树，它做了什么? 师：小挚友，你们觉得小蛇这样吃东西平安吗? 师小结：假如在食用食物时，狼吞虎咽的吃，很简单呛在食道里，严峻的会窒息，危害小挚友的生命。 (三)推断行为 师：小挚友，你们说说看怎样吃东西才平安呢? 师：我们一起来看看这些吃东西的行为看看对不对? 图一：边走边狼吞虎咽(叉叉) 图二：吃东西的时候追逐打闹(叉叉) 图三：用心吃饭(勾勾) 图四：没有成人的监督下吃果冻(叉叉) 师：为什么图一、图二和图三都是不对的行为呢? 师小结
3、：吃东西的时候要用心、不能打闹玩笑、要细细嚼渐渐咽、不狼吞虎咽。 果冻要用勺子吃，不要吸食同时要有大人在身边。 因为这些食物比较的细小，假如狼吞虎咽的吃简单卡在喉咙里或者呛在食道里。 平安小儿歌： 小挚友要留意， 吃东西时要用心， 不跑不玩笑， 细细嚼渐渐咽， 平安意识要牢记。 延长活动： 现在请小挚友一起来品尝食物，记住要细细嚼渐渐咽。 大班平安教案：外出游玩的小警钟【2】 【活动目标】 1、通过观看幼儿用书和教学挂图，了解平安春游的留意事项。 2、知道留意平安才能快乐出游。 【活动打算】 教学挂图和幼儿用书。 【活动过程】 1、谈话，引发幼儿的美妙回忆，导入活动。 师：小挚友们，你们喜爱春
4、游吗?为什么? 2、引导幼儿逐幅观看挂图上的内容，组织幼儿探讨。 师：有些小挚友也去春游了，可是他们都哭着回来了，请小挚友们看看，他们都怎么啦? (1)引导幼儿观看第一幅图。 提问：图上的小挚友在干什么? 老师小结：外出春游时，肯定要跟紧老师排好队，不能一个人离开老师和小挚友。 (2)引导幼儿观看其次幅图。 提问：这个小挚友的腿是怎么破的?这是怎么回事呢?小草那么松软怎么会划破小腿? 师：有什么好方法可以帮助她呢?换上什么样的服装就可以爱护自己了? (3)引导幼儿观看第三幅图。 提问：图上的两个小挚友在干什么?你觉得这个小挚友为什么要拉住他 老师小结：肯定要乱离路边的池塘，防止滑入水里。 (4
5、)引导幼儿观看第四幅图。 提问：他怎么了?他的头上有什么?这是怎么回事?小挚友们，你们说，假如春游的时候遇上大马蜂，你们怎么办? 老师小结：假如遇到马蜂或者其他小虫子，最好当心的绕开，不去招惹它们，不激怒它们，这样就不会引起它们的攻击。 3、老师请幼儿阅读幼儿用书，找出另外要留意的两点。 (1)师：请你们细致看看书上，看看还有没有我们刚才没有发觉的问题。 (2)引导幼儿细致视察，并探讨另外两点： 师：这个小挚友的手怎么了?怎么会流血呢?那我们春游的时候望见小花可以怎么做，不行以怎么做? 老师小结：春游的时候不要乱碰花草，当心被刺扎到。 师：这幅图上有什么?它提示我们要留意什么呢? 老师小结：艳
6、丽的蘑菇千万不要采，因为它可能是有毒的。 4、请幼儿自由阅读幼儿用书，和旁边的小挚友自由地说一说外出游玩要留意的事项。 5、组织幼儿儿歌表演郊游。 师：我们记住了这么多平安留意事项，就可以快欢乐乐地春游去喽。 幼儿园平安教化教案:乘坐电梯平安常识【3】 【设计意图】 平安教化工作是大家所重视的，但是平安教化活动设计却仍旧不多见。 在一次爱好组活动中，和大班小挚友闲聊的时候，问起：假如遇到坏人你该怎么办?孩子们的回答很出乎我的预料：孙悟空、奥特曼等动画明星成了许多孩子心目中的英雄兼救星，这让我感到了身上的重担。 偶然的机会，和他们又聊起幼儿画报里的故事，有个孩子介绍了电梯里有只大熊的.故事，并且
7、很仔细地补充说：红袋鼠遇到坏人很英勇的!于是就萌生了将此活动设计成一个平安教化活动的念头。 【活动目标】 1.乐意参加集体探讨活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的沟通中学会宁静地倾听、获得启发。 2.通过看PPT、探讨等活动，了解一些自我爱护的学问，知道在乘坐电梯时应当具有哪些平安意识。 3.在扮演等活动中感受自我爱护的重要性以及遇到危急时能够想方法应对的英勇精神。 【活动打算】课件PPT。 【活动过程】 一、引入假如你一个人在家的时候遇到了生疏人，怎么办? (幼儿都知道要警惕，不给生疏人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫)老师依据幼儿的讲解并描述，引申出：假如你和生疏人是在外面(如走廊上、草地上、公园里、电梯里等)遇到的，而你又是一个人，那会有什么危急?你会怎么办? 二、观赏与理解故事电梯里有只大熊 1.导语：有一只红袋鼠，他一个人乘坐电梯时，在电梯里遇到了一个生疏人，他会怎么办呢? 2.理解故事 三、观看PPT探讨 1.出示图片，哪几种状况下是乘坐电梯不能做的事情。 2.遇到电梯故障我们应当怎么做? 四、活动延长 故事表演：幼儿自己安排故事的角色，开展电梯里有只大熊的故事表演活动。 激励幼儿进行创编，增加一些故事情境，或是将故事的场景、情节进行改编，从中获得相应的自救学问。
