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1、 高中英语必修五知识点 Unit1 Great scientists 【重点词汇、（短语）】 1. put forward 提出 2. conclude 完毕，结论 3. draw a conclusion 得出结论 4. defeat 战胜 5. attend 照看，护理，出席 6. expose to 使显露 7. cure 治愈，治疗 8. challenge 挑战 9. suspect 疑心，被疑心者 10. blame 责怪 11. handle 柄，把手，处理，掌控 12. link 联系，连接 13. link to 将和连接 14. announce 宣布 15. contri
2、bute 捐献，奉献 16. apart from 除了 17. be strict with 对严格 18. make sense 讲的通，有意义 19. spin 使旋转 20. reject 拒绝，抛弃 【重点句型】 1. What do you know about infectious diseases? 你对传染性疾病了解多少? 2. John Snow was a famous doctor in London so expert, indeed, that he attended Queen Victoria as her personal physician. 约翰?斯诺是伦
3、敦一位闻名的医生他确实医术精湛，因而成为维多利亚女王的私人大夫。 3. But he became inspired when he thought about helping ordinary people exposed to cholera. 但当他一想到要帮忙患了霍乱的一般老百姓，他就感到很兴奋。 4. Neither its cause, nor its cure was understood. 人们既不知道它的病源，也不了解它的治疗（方法）。 5. He knew that cholera would never be controlled until its cause was
4、found. 他知道，在找到病源之前，霍乱疫情是无法掌握的。 6. The second suggested that people absorbed this disease into their bodies with their meals. 其次种看法是在吃饭的时候人们把这种病毒引入体内的。 7. John Snow suspected that the second theory was correct but he needed evidence. 约翰?斯诺猜测其次个理论是正确的，但他需要证据。 8. It seemed that the water was to blame.
5、看来要归罪于饮用水了。 9. He immediately told the astonished people in Broad Street to remove the handle from the pump so that it could not be used. 约翰?斯诺立刻叫宽街上惊惶失措的老百姓拆掉水泵的把手，这样水泵就用不成了。 10. In another part of London, he found supporting evidence from two other deaths that were linked to the Broad Street outbr
6、eak. 在伦敦的另一个地区，他从两个与宽街爆发的霍乱有关联的死亡病例中又发觉了有力证据。 【语法（总结）】 过去分词作定语和表语 一. 过去分词作表语 作表语用的过去分词表示主语的特点或所处的状态，相当于形容词，强调主谓关系；被动语态表示动作，强调动宾关系,绝大多数被动构造中的行为执行者还可以用by短语来表示。 1. 过去分词做表语与被动语态的差异: The store is now closed.(系表) The library is usually closed at 8:00 p.m. (被动) 2. 某些过去分词作表语，多半用来表示人物所处的心理状态或情感变化, 其主语主要是人。 这
7、类过去分词通常为以下过去分词: delighted, devoted, discouraged , astonished, frightened, excited, inspired, encouraged, interested, contented, pleased, puzzled, satisfied, tired, worried, ect . 二. 过去分词作定语 作定语的过去分词相当于形容词，其规律主语就是它所修饰的名词。及物动词的过去分词作定语，既表被动又表完成；不及物动词的过去分词作定语，只表完成。 1. 过去分词用作定语，假如是单个的，置于其所修饰的名词之前。 We mus
8、t adapt our thinking to the changed conditions. 我们必需使我们的思想适应转变了的状况。 2. 过去分词短语用作定语时，置于其所修饰的名词之后，其意义相当于一个定语从句，但较从句简洁，多用于书面语中。 The concert given by their friends was a success. 他们朋友进行的音乐会大为胜利。 3. 过去分词短语有时也可用作非限制性定语，前后常有逗号。 The meeting，attended by over five thousand people，welcomed the great hero. 他们进行了
9、欢送英雄的大会，到会的有五千多人。 高中英语必修五学问2 Unit2 The United Kingdom 【重点词汇、短语】 1. consist 组成，在于，全都 2. consist of 由组成 3. divideinto 把分成 4. break away from 脱离 5. to ones credit 在的名下，为带来荣誉 6. attract 吸引，引起留意 7. leave out 省去，遗漏，不考虑 8. plus 加上，和，正的 9. take the place of 代替 10. break down 损坏，破坏 11. arrange 安排 12. fold 折叠
10、，对折 13. delight 欢乐，快乐，喜悦 【重点句型】 1. How many countries does the UK consist of? 联合王国由几个国家组成? 2. You can easily clarify this question if you study British history. 假如你学习了英国历史，很简单就能弄清晰这个问题。 3. Happily this was accomplished without conflict when King James of Scotland became King of England and Wales as
11、well. 令人快乐的是，这件事没有引起冲突就完成了，那时候苏格兰的詹姆斯国王也成为了英格兰和威尔士的国王。 4. However, the southern part of Ireland was unwilling and broke away to form its own government. 然而，爱尔兰的南部却不情愿而分别出去了，并建立了自己的政府。 5. To their credit the four countries do work together in some areas. 值得表扬的是，这四个国家确实在一些方面共同合作。 6. England is the lar
12、gest of the four countries, and for convenience it is divided roughly into three zones. 在这四个国家中，英格兰最大，为了便利起见，它大致被分为了三个地区。 7. You must keep your eyes open if you are going to make your trip to the United Kingdom enjoyable and worthwhile. 假如你想要使你的英国之旅开心又有意义，你就必需留心观看。 8. Worried about the time availabl
13、e, Zhang Pingyu had made a list of the sites she wanted to see in London. 由于担忧时间不够，张萍玉早就把她想在伦敦参观的地点列了一张单子。 9. It looked splendid when first built. 刚建成的时候，它看起来真是金碧辉煌。 10. What interested her most was the longitude line. 她最感兴趣的是那条经线。 【语法总结】 过去分词作宾补 过去分词作宾语补足语，说明宾语的状态或性质，过去分词所表示的动作和宾语有规律上的动宾关系。 一. 能接过去
14、分词作宾语补足语的动词有三类： 1. 表示感觉或心理状态的动词，如：see, hear, feel, watch, notice；think（认为）, consider, find等。 We saw the thief caught by the police. 我观察小偷被警察抓住了。 We thought the game lost. 我们认为球赛输了。 2. 表示“致使”或“保持某状态”意义的动词，如：make, get, have, keep, leave等。 Dont leave such an important thing undone. 不要让这么重要的事没有人做。 He had his hat blown away on his way h
