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1、 登高【学习目标】1认识16个字，会写14个字。2正确流利地朗读课文。【学习重点】1掌握由诗歌意象品味诗歌意境的技巧。2赏析诗歌对仗工整、情景交融的艺术特点。【学习难点】走进诗人的情感，感受诗人深沉的痛苦和无尽的哀思。【学习过程】一、学前先知。（1）作者。胡也频，1927年11月16日出生于山东济宁，词作家、剧作家。现任北京大学歌剧研究院名誉院长。（2）重阳节。在古代，民间在重阳有登高的风俗，故重阳节又叫“登高节”。相传此风俗始于东汉。登高所到之处，没有划一的规定，一般是登高山、高塔。重阳节为何会有登高的风俗？有三种说法：一是登高避灾，二是登高祈福，三是登高“辞青”。二、字词乐园。1先熟练认读
2、生字，注上拼音，再把这些生字写一写。创（ ） 造（ ） 分（ ） 凡（ ） 差（ ）除（ ） 携（ ） 络（ ） 绎（ ） 贩（ ）蔗（ ） 粿（ ） 淡（ ） 鸦（ ） 余（ ）旋（ ） 喜（ ） 级（ ） 拍（ ） 升（ ）渐（ ） 暗（ ） 绳（ ） 式（ ） 续（ ）2给下列加点的字注音。创（ ）造 除（ ）了 携（ ）着 暗淡（ ）商贩（ ） 乌鸦（ ） 高粿（ ） 甘蔗（ ）3根据拼音写汉字。fn sh pi shu jin jin lu y b ju_ _ _ _4用“”给多音字选择正确的读音。分（fn fn）外 差（ch ch）不多目不转（zhun zhun）睛 挨（i i）着
3、5写出几个AABB式词语。示例：高高兴兴。_ _ _ _ _三、课文探究。1九月初九，人们去乌石山登高有什么说法？2登高的有几个人？都是谁？3山脚下今天与平时有什么不同？4我们到了山上看到什么？做了什么？5大家到了什么时候才把纸鸢落下来？6夜幕降临，大家下山了，心情如何？四、拓展提升。1按要求做题。写反义词：热闹（ ） 暗淡（ ）写近义词：渐渐（ ） 新鲜（ ）2解释下列词语并造句。陆陆续续：_络绎不绝：_3问答。在登高过程中，我们看到了什么？感受到什么？_4围绕“热闹异常”写三两句话。_【参考答案】二、字词乐园。1略。2创（chung） 除（ch） 携（xi） 淡（dn）贩（fn） 鸦（y） 粿（gu） 蔗（zh）3凡是 拍手 渐渐 络绎不绝4fn ch zhun i5密密麻麻 冷冷清清 欢欢喜喜陆陆续续 热热闹闹 乐乐呵呵四、拓展提升。1热闹冷清 暗淡鲜活渐渐逐渐 新鲜新奇2意思是指有先有后，时断时续。演出结束后，同学们陆陆续续地走出会场。形容行人车马来来往往，接连不断。星期天，到西湖游览的人络绎不绝。3略。4今天晚上，我们全家人去公园玩，我看到有很多人在锻炼身体：有的在跳舞，有的在打羽毛球，有的在滑滑板车，有的在放风筝，有的在练太极拳，有的在溜冰，还有的一边唱歌一边有人拉二胡。大家成群结队的，公园里真是热闹异常！ 4 / 4学科网（北京）股份有限公司
