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1、认识数字5小班教案认识数字5的小班教案 活动目的： 1、让幼儿正确读写数字5，并能数出5以内的物体数量。2、培养幼儿的语言表达才能。3、培养幼儿学习数字的兴趣和创新才能。活动准备： 小圆片、小正方体、数字卡、铅笔、多媒体课件、白纸 活动过程： 一、情景激趣。师：小朋友，喜欢漂亮的小金鱼吗？今天老师带来了一些小金鱼，我们一起来数一数它们有多少条，好吗？播放课件。课件内容：鱼缸里有四只小鱼游来游去的玩耍，换一幅场景后，一个小男孩又放了一只小鱼。出示问题:如今有几条鱼啊? 二、探究新知： 1、出示鱼缸：里面有4条鱼师：小朋友，我们来数一数，鱼缸里有多少条鱼，好吗？老师边引导数边在黑板上贴小圆片 2、
2、教学认识“5” 老师又出示一个里面有1条金鱼的鱼缸，将两个鱼缸并列放在一起，问：如今一共有几条鱼啊？老师用另一种颜色的圆纸片在4后加1个。让幼儿认识到比4多1就是5和4过后就是5 3、认识5的组成 数出以下每组图形中物体的数量。4、找一找让幼儿互相看一看，摸一摸，看看身体哪些部位的数量是5？ 三、我是小画家 老师展示自己用5个图形组合的图形，要求幼儿用自己喜欢的图形画一个物体，但图形的数量必须是5个。四、游戏活动：站圆圈 老师在室外操场上画假设干圆圈，幼儿围成一个大圆，然后师生一起数：1、2、3、4、5，当数到5时，幼儿迅速站到圈里，每个圈只能站5人。给站得快又好的小朋友进展奖励。活动目的：
3、1、认识数字5，能点数5的数量。2、学习一对一的点数5以内的数。3、培养幼儿的观察力。活动准备： 1、自制大张挂图草地小河鸡妈妈，鸡宝宝，蝴蝶，青蛙，鱼吐泡泡，刺猬图片，数卡1-5。2、鸡妈妈，鸡宝宝，蝴蝶，青蛙，鱼吐泡泡，刺猬大张的。3、练习，铅笔。活动过程： 一、导入：引出数字5，初步感知5的数量 师：1：告诉小朋友一个好消息！今天出示图片鸡妈妈鸡妈妈特别快乐，因为她生出示图片蛋宝宝蛋宝宝了，请小朋友帮鸡妈妈数一数，她生了几个蛋宝宝？那我们用数字几表示？数卡55像什么？5个鸡蛋就用数字5表示，请小朋友跟老师学说3遍，5个鸡蛋。2：鸡妈妈每天非常辛苦地在鸡窝里孵蛋，终于有一天，她发现蛋宝宝有
4、动静了，蛋壳破了，小鸡从蛋壳里钻出来操作蛋壳，请小朋友数一数，一共有几只小鸡？数卡55只小鸡也可以用数字5表示，那老师要问问小朋友了，5还可以表示什么呢？ 我们的左手可以表示5，我们的右手也可以表示，请小朋友伸出那么的左手，我们来数一数，在伸出你们的右手，我们再数一数。二、通过挂图，小鸡去捉虫，点数5以内的数 师：1：鸡妈妈可快乐啦！她带着鸡宝宝去捉虫，她们来到草地上，看到了谁？看到了美丽的蝴蝶在跳舞，小朋友数一数，蝴蝶有几只呢？请个别幼儿答复，再全体幼儿数5只蝴蝶，我们可以用数字几表示？5只蝴蝶也可以用数字5表示出示数卡5，蝴蝶这么开心，我们也参加她们，一起来学蝴蝶飞，飞5下。2：鸡妈妈带着
5、小鸡来到了小河边，看到河里的小鱼在游来游去玩游戏，吹泡泡，有几条鱼呢？个别幼儿答复，再全体数那我们用数字几表示？2条鱼我们就用数字2表示出示数卡2他们吹了几个泡泡？个别幼儿回来，再全体数那我们用数字几表示？出示数卡4我们也来参加小鱼的游戏，我们游2次，吹4个泡泡。小朋友你们看，小河里除了有小鱼，还有谁呢？小青蛙有几只？个别幼儿答复，再全体数3只青蛙我们就用数字几表示？小青蛙在唱歌，唱得真好听，我们也来唱一唱，边唱边跳3次。3：她们又继续往前走，走呀走，遇到了谁？有几只小刺猬？全体答复用数字几表示？出示数卡1小刺猬告诉鸡妈妈和鸡宝宝，果园里的水果成熟了，他要去收获水果了，太阳快下山了，鸡妈妈也要
6、带着几7宝宝去多收获些虫子了，我们一起为他们加油，我们一起喊5声加油！ 三：通过游戏，进一步感知5以内的数 师：1：如今，老师要请小朋友一起玩这个游戏，老师是鸡妈妈，小朋友是鸡宝宝 2：宝宝们，我们一起去捉虫咯！ 3：宝宝们，我们来到了草地，你们看，那是谁啊？我们向蝴蝶问好：“蝴蝶，你们好！”宝宝们，有几只蝴蝶呀？小手比给妈妈看，我们可以用左手，也可以用右手比，我们跟蝴蝶一起飞，飞5下哦，宝宝，我们要继续走咯，跟蝴蝶说再见！ 4：宝宝们，我们如今来到小河边了，河里有谁呀？我们想他们问好：“小鱼，你们好！”宝宝，小鱼有几条呀？小手比给妈妈看，我们可以这样比，也可以这样比，小鱼在干什么？吹了几个泡
7、泡？也比给妈妈看，这样比，这样比我们跟小鱼游，跟小鱼一起吹泡泡，游2次，吹4个泡泡。宝宝们，你们看，河里还有谁？我们向小青蛙问好：“小青蛙，你们好！”小青蛙有几只？比给妈妈看，这样比，这样比小青蛙唱的歌真好听，我们也来参加他们，边跳边唱3下，宝宝，我们不要打搅小鱼和小青蛙了，我们跟他们说再见！ 5：咦，宝宝们，前面那是谁呀？有几只呀？我们向小刺猬问好：“小刺猬，你好！”“小刺猬，你要去哪里啊？”小刺猬告诉妈妈，果园里的水果成熟了，他要去收获水果了，我们不要耽误他，我们跟他说再见吧！ 6：太阳快下山了，宝宝们，我们赶紧捉虫吃吧！小鸡捉虫宝宝们，吃饱了吗？来拍拍肚子告诉妈妈，来拍自己肚子5下。吃饱了，我们回家休息吧！ 四：完成练习 师：1：天亮了，宝宝们，起床咯！ 2：昨天，妈妈带宝宝出去捉虫子，有的宝宝捉了一只，有的宝宝捉了2只，如今，妈妈要请宝宝来帮妈妈完成作业了。3：老师示范讲解练习做法连线题，幼儿完成练习 五：完毕 ? 第 页 共 页
