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1、四年级数学教学工作总结范文集锦8篇 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是整理的四年级数学教学工作总结10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 结合学校的实际情况“运用信息技术构建鲜活、灵动课堂”让信息技术最大限度的发挥其优势，从而提高课堂教学效率。在进行226有效教学的课题实验，通过信息技术就能创设激发学生学习的情景，学生有了兴趣才能在教师的引导下去观察、探究、从而有所发现，教学效果也随之提高。 一、创设探究情景,激发学生学
2、习兴趣。以前的课堂教学，我都是通过口头表述来进行组织教学,难以展现真实的生活情景、更别说激起学生的兴趣。进行课改后,经过不断地摸索，我改变了教学模式先学后教。可以引导学生用网络搜集、查找学习资料，再到课堂集中交流讨论。这样的课堂学生真正成了学习的主人。课堂不再沉闷,学生变活跃了,课堂活起来了。 二、生动有效，帮助学生构建新的知识结构。 信息技术与学科教学整合为学生创建了良好的认知环境，为学生掌握新知识提供了捷径。构建学生的认知结构，数学课堂教学必须改变只着眼于学生知识的积累,以掌握知识的“量”的多少来判断教学质量的高低，而忽视使学生从数学知识的内在联系上把握数学知识结构的现状。我在教学时,充分
3、发挥信息技术的优势,生动地展示知识脉络,有效地帮助学生构建数学知识结构。 三、善用交互，提高学生的练习效果 练习是把知识转化为能力并发展为智力的一种活动。利用信息技术辅助教学有着强大的交互功能，它不仅可以进行不同形式的练习，也可以进行一题多变、一题多解的训练,这样既巩固了新知,又发展了学生思维,培养了能力。 利用多媒体的反馈系统可以使教学评价和反馈更加科学、及时、有效。例如在让学生做选择填空时,如果学生拖动目标所到的位置不正确，计算机会马上提示，教师再鼓励学生自己订正，反复练习,当获取正确答案后学生会有一种成功的喜悦。另外，还可以举行各种竞赛、训练等活动,这样既培养学生的自制力、自觉性和良好的
4、学习习惯，还可以减轻教师重复的教学和辅导，让教师有更多的时间与学生交流,真是一举两得。 信息技术与数学教学的有机结合，是数学教学改革中的一种新型教学手段，由于其拓宽的，丰富的信息,生动的画面,高效的转输,逐步成为学生强大的认知工具,不仅为我们提供了丰富多彩的教学方法和策略,也解决了传统教学中长期存在的诸多教学难题,使得我们的课堂教学更活泼、更生动、更有效。 四年级数学教学工作总结篇2 紧张的一学期已结束,为了更好地开展下学期的教学工作,提高教学质量,现将本学期的工作总结如下： 一、教学任务完成情况及学生掌握情况 本学期圆满完成了本册教材的教学内容,学生基本掌握各单元的教学目标。 二、主要成绩和
5、经验 在本学期的教学工作中,我始终按照数学学科管理制度严格管理学生,注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新教师的身份要求自己,虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作,尤其是在备、讲、批、辅各方面,兢兢业业，从不敷衍了事,并坚持做好培优扶差工作。 1、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育,使学生的知识、能力有了较大提高。 2认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性。 3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的能力。 4、加强了对学困生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技
6、能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。5、使学生学好数学知识,在教学中重点做到精讲多练,重视运用教具、学具。认真备好每一节课 、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能,发展智力。所以我认真上好练习课，讲究练习方式,提高练习效率。 7、注重专题研究，积极参加学校组织的教学教研活动,认真组织好练习和复习，努力提高教育、教学质量。 、重视了与家庭教育相配合，通过家长会、或与家长通电话等不同方式,与家长密切联系,对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。 9、注重培养了学生的学生习惯,针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情,每做一道题，要求学生要有耐
7、心，培养了认真做好每一件事的好习惯。 10、通过一些活动,统计、数据等对学生进行了爱国教育,使学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。 三、存在的不足之处 1、一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。 2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在:反映问题慢,基础太差或学生家庭的不配合,造成了学习差。 、班级发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强,教学成绩仍然欠突出，还需提高； 4、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确； 5、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。有一些
8、学生在习惯方面存在着的问题计算不认真,写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。 6、计算能力差异太大。多数学生喜欢计算,可是却有大部分学生计算时不认真,粗心大意，导致学生的计算能力发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。 四、改进的具体措施 针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点： 1、结合教材的内容,老师要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好没一节课,虚心向有经验教师学习，不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性
9、。特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣,提高他们的学习成绩,自己还要不断学习,不断提高自身的业务素质。 2、及时辅导学困生,抓住他们的闪光点,鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。 、充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。 5、数学课的开展应面向全体的情况下，实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。 6、及时家访,家长配合抓好学生的学习。 7、对学生进行了爱国教育,培养学生为祖国为 中华民族努力学习的精神。总之一学期来，工
10、作中有得有失，在今后的工作中,我一定会更加努力，争取做得更好。 四年级数学教学工作总结 篇3 一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构,严格要求学生，尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得，不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。 一、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课,做了下面的工作: 课前准备:备好课认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点,掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样
11、才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合，布置好家庭作业,作业少而精，减轻学生的负担。 二、高教学质量。 还要做好课后辅导工作,本班的学生爱动、好玩，缺乏自控能力,常在学
12、习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育，并使这一工作落实到学生的学习中,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好,到网上查阅资料,不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 四、工作成绩。 本学期本班学生在口算比赛中取得了优异的成绩,如
13、：刘文苑同学获得第二名,陈方楠、余莹莹等 5位同学获得了第三名。在期末考试中,平均分为 82 分，及为格率为 4%，优秀率为58% 。 五、存在问题。 进无足赤，人无完人 ,在教学工作中难免有缺陷,例如，课堂语言平缓。没能做好后进生李龙的转化工作。 新的课程改革社对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点,开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 四年级数学教学工作总结 篇4 紧张的一学期已结束,为了更好地开展下学期的教学工作，提高教学质量，现将本学期的工作总结如下： 一、教学任务完成情况及学生掌握情况本学期圆满完成了本册教材的教学内容,学生基
14、本掌握各单元的教学目标。 二、主要成绩和经验在本学期的教学工作中，我始终按照数学学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中,始终虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅各方面,兢兢业业,从不敷衍了事,并坚持做好培优辅差工作。 、针对学生的差异和年龄特点,对学生进行了各方面的教育,使学生的知识、能力有了较大提高。2认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。 、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯,培养自我检查的能力。 4、加强了对学困生的辅导,使本学期大部分学生掌握了知识
15、、技能,他们的学习有了不同程度的进步和提高。 5、使学生学好数学知识,在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具。认真备好每一节课 6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识,形成技能,发展智力。所以我认真上好练习课,讲究练习方式，提高练习效率。 7、重视了与家庭教育相配合，通过与家长面谈或与家长通电话等不同方式,与家长密切联系,对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。 8、注重培养了学生的学生习惯,针对这一方面,本学期重点抓了学生，每做一件事情,每做一道题,要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。 、通过一些活动，统计、数据等对学生进行了爱国教育,使学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。 三、存在的不足之处 1、一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。 、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：反映问题慢，基础太差或学生家庭的不配合,造成了学习差。 3、班级发展不平衡,学法指导工作还有待进一步加强,教学成绩仍然欠突出,还需提高； 、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。有一些学生在习惯方面存在着的问题:计算不认真，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦
