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1、新课标人教版五年级数学上册期末试题学校： 班级_ _ 姓名_ 成绩_题号一二三四五六总分得分一、用心思考，我会填。（20分）1、0.470.8的积是（ ）位小数，1.20.4（ ）4。2、将,三个数中，最大的是（ ），最小的是（ ）。3一个三位小数，如果取它的近似值保留两位小数是9.87，这个最大三位小数是（ ）。4张叔叔加工一种零件，如果每小时加工40个零件，8小时可以加工（ ）个零件，如果每小时加工25个零件，那么（ ）小时加工100个这样的零件。5、小林买4支钢笔，每支a元；又买了5本练习本，每本b元。一共付出的钱数可用式子( )来表示；当a=0.5,b=1.2时一共应付出（ ）元。6、
2、在下面的 里填上“” “”或“=”4.250.98 4.25 A 0.97 A (A0)9.50.5 9.52 7、一条10米长的电线，每隔2米接一盏灯，两端都要接。可以接（ ）盏灯。有（ ）个间隔。8、一个直角三角形的三条边分别是3厘米、4厘米和5厘米，这个直角三角形的面积是（ ）平方厘米。9、一个直角梯形的上底、下底和高分别是10dm、12dm和8dm，它的面积是（ ）平方分米；在梯形内画一个最大的正方形，正方形的面积是（ ）平方分米。10. 两个完全一样的三角形可以拼成一个（ ）。如果每个三角形的面积是2.4平方厘米，拼成的图形的面积（ ）平方厘米。二、判断（对的在括号内打“”错的打“”
3、）。（5分）1、循环小数是无限小数。 （ ）2、两个因数相乘，积一定大于其中的任何一个因数。 （ ）3、含有未知数的式子叫方程。 （ ）4、a2=2a （ ）5、一个正方体抛向空中,落地后每个面朝上的可能性都（ ）三、把争取的答案的序号填入括号内。（5分）1、第一个因数（0除外）扩大10倍，第二个因数（0除外）缩小到原来的（ ） ，积不变。A、扩大10倍 B、缩小到原来的 C、缩小到原来的 2、a元买x支铅笔，平均每支铅笔的价钱是（ ）元。 A、 aX； B、Xa； C、 aX 3、一个盒子里放了20个球，其中有6个红球，3个绿球，8个黑球，2个黄球，从盒子里任意摸一个球，摸出红球的可能性是(
4、 )。 A、 B、 C、 4. 甲、乙两数的商是8.5，如果甲数扩大10倍，乙数缩小10倍，这时甲、乙两数的商是（ ）。 A、8.5 B、850 C、0.085 甲 乙5、右图中，边长相等的两个正方形中，画了甲、乙两个三角形（阴影部分），它们的面积相比（ ）A、甲的面积大 B、乙的面积大 C、相等四、细心审题，我能算。（40分）1、直接写得数（10分）3.50.2= 0.720.9= 1-0.01= 0.20.01= 100.01=0.420.6 3.20.5= 0.210.3 2.5-1.37= 5.5112、列竖式计算（6分）1.250.8 14.763.23、计算下面各题，能简算的要简算
5、。（12分）1.258.8 4.517.3+2.74.531.7-0.50.7-1.65 0.8(3.22.992.3)4、解方程 （12分） 7+542 8-298013-7.518.7 （+12）6108 五、实践操作，我会做。（10分）（1）右面小格的面积都是1cm2，请在下面的方格纸中画出面积是15cm2，高是5cm的平行四边形、三角形、梯形各一个。（3分）（2）如图是游乐园的一角。如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设 施的位置吗？请你写出来。并写出从大门到跳跳床的路线。（2分） （3）求阴影部分的面积（单位：米）（5分）六、解决问题，我能行。（20分）1. 一个
6、三角形田，底长90米，高80米。在这块田种上油菜，共收油菜籽2430千克，平均每公顷收油菜籽多少千克？2、甲乙两书架共有书1175本，如果从两个书架上各拿出150本，甲书架剩下的书正好是乙书架剩下的书的1.5倍，甲乙两书架原来各有书多少本？ 3、妈妈买了2千克香蕉和2千克橘子，共用去28元，已知每千克香蕉8.4元，每千克橘子多少元？（用方程解）4、果园里有桃树和梨树共480棵，梨树的棵数是桃树的3倍，果园里有桃树、梨树各多少棵？（用方程解）5、在校园一条长50米的道路两旁,从头到尾每隔5米插一面彩旗,一共插多少面彩旗?命题意图说明本试卷以小学数学课程标准为依据，紧扣新课程理念，从概念、计算、实
7、践操作、应用四方面考查学生的双基、思维、问题解决的能力。本试卷试题基本上涵盖了五年数学上册教材的知识体系，重视考察学生的双基础，考察了学生灵活运用知识的能力，及数学思考和解决实际问题的能力，努力体现考试评价不仅是为了检查学生的学习水平，更重要的是促进学生素质的整体发展。所以本次试卷所出习题注重基础知识、计算能力以及综合运用的培养，真正做到了不偏、不难、不怪，密切联系学生生活实际，增加灵活性，是一份比较完美的考试卷。无论从考试的深度还是知识面的广度，此次试卷基本上达到了课标的要求。第一、二、三大题主要从三个方面考察学生对基础知识、基本概念的掌握情况。一是考察学生审题是否真。二是考察学生的基础知识
8、掌握的是否扎实。三是考察学生学的是否过死，会不会灵活的解决问题。第四大题计算题计算题部分包括：口算、用竖式计算、用简便方法计算、解方程几种类型。其中第1、2、4小题主要考察学生的数学基本功。第3小题主要考察学生对四则运算的熟练成度，以及对运算定律灵活运用情况。第五大题包括空间与图形的形状、计算面积和用数对表示位置三部分内容。第1小题主要考察学生的空间与图形以及多边形的面积公式的运用，以及学生灵活运用知识的能力，数学思考和解决实际问题的综合能力。第2题主要了解学生用数对表示物体的位置。第六大题应用题本题做到了不偏、不难、不怪，密切联系学生生活实际。从而主要考察学生是否会运用所学知识对问题进行分析
9、与处理，是否能够解决问题，特别是解决生活实际问题。试题答案及评分标准一、（每空题1分）1、 3 12 2、 3、9.874 4、 320 45、4a + 5b 8 6、 = 7、6 5 8、6 9、8 86 4 1 0、平行四边形 4.8二、（每小题1分）1 2 3 4 5、三、（每小题1分）1B 2A 3C 4B 5C四、1、（每小题1分） 0.7 0.8 0.09 20 1000 0.7 1.6 0. 063 1.13 0.5 2、（每小题3分，其中得数1分、竖式2分） 1 4.6125 3、（每小题4分，如得数或步骤错误，可酌情扣分） 1.258.8=1 4.517.3+2.74.5=9
10、031.7-0.50.7-1.65=29.7 0.8(3.22.992.3)=1.52 4、（每小题3分，如得数或步骤错误，可酌情扣分）=7 =12.25 =3.4 = 6 五、1、（画对一个图形得1分）答案略。2、跷跷板（2,4）摩天轮（6,5）碰碰车（5,1）从大门向东走200米，再向北走400米或从大门向北走400米，再向东走200米。3、阴影部分面积60平方厘米（只要方法合理，得数正确就给满分）六、（每题4分）1、6750（千克）2、甲是675（本）。乙是500（本） 3、5.6（元只）4、桃树1 2 0（棵）梨树36 0（棵）5、此题属于植树问题中植树线路不封闭的,并要求植树线路的两端都要植树.要求在线路的两旁,而不再是一侧. 解法一:505+1=10+1=11(面)先求出一侧的,再求两旁.112=22(面) 答:一共要插22面彩旗. 解法二:把线路两旁转化成一侧.502=100(米),1005+1=20+1=21(面).在转化成一侧时,有两棵重叠了,所以还需加1.21+1=22(面) 答:一共要插22面彩旗1
