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1、十堰市（水平二）四年级课时教学计划授课教师：王克虎 工作单位：十堰市人民小学 课时：第3课时 指导教师：刘明珍、郝良丽教 学内 容技巧：足球脚内侧传、接球； 课课练：足球步法频率练习教学目标1、认知：能积极主动参与各种练习活动。2、技能：掌握足球脚内侧传、接球基本动作要领，提高身体素质，掌握基本技能。3、情感：培养自信心和团结协作能力，能与同伴友好的在场地上进行游戏。教 学重、难点重点：支撑脚的选位难点：支撑与击球动作的衔接课 序教 学 内 容教 与 学 活 动组织与队形准备部分一、课堂常规1体委整队，检查人数，并向老师汇报。2、师生问好，教师宣布本节课内容和任务。3、安排见习生。二、热身活动
2、1、游戏：“听我说、看我做”2、行进间徒手操3、球性练习1、师生问好，教师宣布课的内容和要求。2、教师语言提示，学生跟随音乐跑进场地，依次进行：前后两人一组逆时针后踢腿跑、前后左右四人一组逆时针垫步跳、前后左右八人一组逆时针外踢腿跑、踏步放松、行进间扩胸运动、振臂运动、体转运动、弾踢运动、踏步放松回位、脚底踩球、脚内侧扣拨球。提示：精神饱满、积极参与。 1、前后两人逆时针 2、前后左右四人逆时针 3、前后左右八人逆时针 要求：保持队形、动作到位基本部分一、脚内侧传、接球2、复习巩固脚内侧传、接球2、不同方式的脚内侧传、接球1、教师复习讲解和示范脚内侧传、接球动作要领。2、前后两人一组复习巩固脚
3、内侧传、接球，教师巡视纠错并再次强化示范。3、前后两人一组拉大和缩小间距练习，调整传球力量，提高传球准确性。4、教师展示及讲解四人一组练习方式。5、前后左右四人一组，两次同时传球后横向交叉跑位接球。6、前后左右四人一组，两两前后站，传球后快速跑向对面。7、教师讲解评价，再次强化规范传接球动作，展示及讲解八人一组练习方式。8、前后左右八人一组，两两站于定点处，对角拿球，同时传球后快速跑向传球点。9、教师巡视纠错并再次强化示范。1、教师讲解示范，学生散点站位学习。2、前后两人拉大和缩小间距练习 3、前后左右四人一组练习方式一： 4、前后左右四人一组练习方式二：5、前后左右八人一组练习方式：6、要求
4、传球之前抬头观察队友位置，大声呼应队友。7、要求传完球移动要有明显的加速。二、课课练：三种不同方式的足球脚步步法频率练习。1、教师讲解示范步法动作，学生试练。2、进行比赛。3、教师评价。提示：遵守练习规则，团结协作。1、 各小组长组织队员迅速摆放器材。2、 学生认真观看教师步法示范。3、 学生模仿练习。4、 分组进行步法频率比赛。5、 老师评价练习效果。结束部分1、整理放松2、小结1、教师领做，学生跟随认真放松2、教师综合评价本次课提示：身心放松1、 跟随音乐节奏，教师领做放松操，学生模仿练习。2、 教师综合评价本次课的情况，并提出要求和期望。3、 安排学生收还器材。4、 宣布下课场地器材足球40个、录音机、扩音器、U盘、标志盘若干、标志桶若干。预计练习密度40%-45%平均心率135140次/分
