《高一语文入学考试试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一语文入学考试试题（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上学校_ 学科_ 年级_ 姓名_密封线 山西省太原市第五中学2016-2017学年高一语文入学考试试题（总分120分，时间120分钟）一、基础（25分）1、默写：（10分）（1）蒹葭萋萋，_。（ 诗经蒹葭 ）（2）四面歌残终破楚，_ 。 （秋瑾满江红）（3）_，赏赐百千强。 （北朝民歌木兰诗）（4）_ ，其不善者而改之。（论语）（5）斯是陋室，_。 (刘禹锡陋室铭)（6）_，_，上下一白。(张岱湖心亭看雪（7）小大之狱，_，必以情。 （曹刿论战）（8）_ ，_，行天下之大道。 （孟子）2.下列加点字注音无误的一项是（ ）（2分）A.秀颀（q） 颓唐（tu） 黝黑（yu）
2、 红装素裹（gu）B.半晌（shng） 溃退（ku） 木讷（n） 破绽（zhn）百出C.惊骇（hi） 寒伧（chn） 星宿（s） 义愤填膺（yng）D.庇佑（p） 悄怆（chung） 阡陌（xin） 良莠不齐（yu）3.下列词语书写完全正确的一项是( ) （2分）A.融汇贯通 无独有隅 大事大非 走投无路B.谈笑风声 顾名思义 放浪形骇 苦心孤意C.岌岌可危 铤而走险 哄堂大笑 纷至沓来D.色厉内任 沆泄一气 方兴未艾 飞扬拔扈4.阅读语段，按要求完成下面的题目。（3分） 唾液具有抗菌和凝血的作用，_ 口腔里的伤口往往比其他地方好得快。拔牙和牙龈手术后很少发生感染，主要原因就在于唾液中的溶菌酶
3、有杀菌的能力，可阻止口腔内细菌大量繁殖。美国科学家发现，唾液中有一种特殊的化学特质：唾液生长因子，它能显著地缩短伤口的愈合时间，并可以止血。(1)上文有一处语病，请修改。（1分）_（2）请给第句补上一个恰当的关联词语，并写在下面的横线上。（1分）_（3）第句有标点错误，请修改。（1分）_5、下列选项中有错误的一项是（ ）（2分）A.童年是高尔基的自传体小说，描写了童年阿廖沙性格的形成过程，再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。B.威尼斯商人是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家、诗人莎士比亚的早期作品，是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。C.鲁迅先生的朝花夕拾文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。
4、从百草园到三味书屋藤野先生孔乙己都是其中的作品。D.林冲是水浒中的人物，绰号“豹子头”。他武艺高强，安分守己，但懦弱隐忍，逆来顺受，因被高俅陷害，被一步步逼上梁山。6. 某初中学校在校学生有关“阅读”问题进行了调查，并将调查发现公布如下：（6分）材料一 课外阅读材料二 语文学困生阅读能力：10%的学生基本读不懂作品，55%对作品的内容写法似懂非懂，35%看不出作品好在哪里。写作水平：情感积累欠缺，矫揉造作；知识面狭窄，素材贫乏；立意肤浅，认识能力偏低；写法粗陋，语言枯燥。研读以上两则材料，写出你探究发现的结果。（2分）_该校某班拟于“世界读书日”期间开展“爱读书、会读书”为主题的综合性学习活动
5、，请你有针对性地设计一项活动；并仿照示例写一句话，以表达你对读书的感悟。（4分）读书兴趣及占比例读书计划及占比例关注点及占比例读书笔记及占比例深厚13%有计划11%写得怎样10%每读必做0%一般48%有时有计划32%怎么写的14%凭兴趣做24%无兴趣39%没有计划57%写了什么76%从不做76%活动：_专心-专注-专业仿写示例：读书犹如旅行，山川之雄伟，江河之绮丽，林木之神秀，尽收眼底。仿写：_二、阅读：（45分）古诗文 （一）7、 下列古诗赏析正确的一项：（ ）（3分）A、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”写诗人看到路畔的野花已经开得五彩缤纷，使人眼花缭乱；矮矮的草地，骑马走过，马蹄刚能够
6、被它埋没起来。B、“与君离别意，同是宦游人。”写对友人的安慰，彼此处境相同，感情一致。一股悲伤之情油然而生。C、“折戟沉沙铁未销”，是说折断的兵器埋没在沙土中还没有锈蚀。因为该兵器埋入沙土的年代不久，时间不长。D、“乡书何处达？归雁洛阳边。”与首联呼应，表达了诗人触景生情，怀有无法抑制的思乡之情。文言文 （二）比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成8-11题。（12分） 【甲】惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鵷鵮，子知之乎？夫鵷鵮发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鵷鵮过之，
7、仰而视之曰：吓！今子欲以子之梁国而吓我邪？” 【乙】平原君欲封鲁仲连，鲁仲连辞让再三，终不肯受。平原君乃置酒。酒酣，起前，以千金为鲁仲连寿。鲁连笑曰：“所贵于天下之士者，为人排患、释难、解纷乱而无所取也。即有所取者，是商贾之人也，仲连不忍为也。”遂辞平原君而去，终身不复见。 （选自史记） 【注释】封：封赏。贵：认为 可贵。即：如果。8解释下面加点的词。（2分）（1）或谓惠子曰（ ） （2）非梧桐不止（ ）（3）是商贾之人也（ ） （4）遂辞平原君而去（ ）9.下面加点词意思相同的一项是（ ）（2分）A非练实不食 食之不能尽其材 B搜于国中三日三夜 去国怀乡C为人排患 又患无硕师名人与游 D仰而
8、视之曰 解纷乱而无所取也10翻译下面句子。（4分）（1）惠子相梁，庄子往见之。译文：_ （2）酒酣，起前，以千金为鲁仲连寿。译文：_ 11回答下面问题。（4分）（1）【甲】文庄子和【乙】文鲁仲连有什么相同的志趣？（2分） _ _ （2）庄子和鲁仲连各用什么方法表明自己的意趣？请结合选文内容简要回答。（2分）_ 现代文 （三）阅读下面的文字，完成1215题。（12分）人类的创造力如何起源 （加拿大）普林格尔科学家一直认为直到4万年前，早期人类才开始突破自身一成不变的思维定势。但近年的考古发现，早在20万年前，人类的创造力便崭露头角了。不过，不是进化中突发，而是经过“细水长流”般的累积才得以出现的
9、。长期以来，考古学家都认为，使用符号如语言是现代人认知能力的最重要指标，也是人之所以为人的标志。但近来，研究人员开始在考古记录中寻找其他现代行为的来源。20世纪90年代开始，威特沃特斯兰德大学考古学家沃德利发掘西布度洞穴并进行了研究西布。其报告显示，度穴居人于7.7万年前便开始从木本植物中选择树叶制作寝具；树叶出自一种具有天然防虫效果的树，可以驱防那些目前携带致命疾病的蚊子。研究人员在南非其他地区发现，距今10万年至7.2万年前，居住在布隆伯斯洞的原始人能制作用于裁剪兽皮衣服的骨锥。这些用具和工具十分简陋，“但在一个仅由自然物质所组成的世界里，想象新事物及将其付诸实现的能力便几乎成了魔法。”这是创造力起源的历史视角。虽然早期人类的创造力令人印象深刻，但我们的远祖与现代人在创新的广度和深度上仍存在巨大差异。到底是怎样的原因使我们这一种群从远祖之中脱颖而出呢？这是探究创造力起源的另一维度。学校_ 学科_ 年级_ 姓名_
