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雷锋叔叔，你在哪里教学设计四 一、学生交流搜集的资料二、摆出难题读完课文，有个小朋友问：“老师哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。这句话是什么意思？你能帮他解答吗？学生答。三、细读课文，大胆解答。1、老师范读课文，学生说说在哪里找到雷锋叔叔。小溪说：_小路说：_对照课文检查2、详读课文1、2小节1、课件出示1、2节课文，男女对读并填空。哪里需要帮忙？_雷锋叔叔怎么做的？_(2)、他为什么这样做？3、那我们就好好读读自由读、对读、指名读3、小组内自学课文3、4小节4、出示第5小节，说说怎样理解课文最后一句话。四、总结课文，得出结论。五、朗读背诵六、小记者行动1、我们也去找一找我们身边的活雷锋。2、小记者报道活雷锋的事迹。
