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1、第一节 熟悉计算机的基本硬件特性教学任务1、 通过学习能够识别计算机内部中的CPU、硬盘、音像设备、内存、光驱等硬件设备的主要功能。2、 能根据不同的任务选用不同的外部多媒体设备3、 掌握常见外部设备的安装。教学重点把握计算机硬件的主要特点和性能，学会根据应用需求适当地选择或升级硬件。教学难点（1）计算机硬件型号与特性。（2）掌握“赫兹”与“字节”等单位。教学方法1、 交流、讨论的学习方法。2、 观察调查学习方法，将获取的资料归纳和总结，形成表格。教学时间1课时教学环境计算机网络实验室教学过程一、 复习硬件的相关知识计算机的硬件包括输入设备、输出设备、处理器和存储器四大类。硬件部件处理器CPU
2、、主板、显卡、网卡等存储器内存内存条外存硬盘、软盘、光盘、U盘、磁带等输入设备键盘、鼠标、扫描仪等输出设备显示器、打印机、音箱等二、 多媒体计算机多媒体计算机是指能够综合处理文本、图形、图象、声音、动画、视频等多媒体信息的计算机系统。三、 查看系统常规硬件配置1、 我的电脑属性常规（1） CPU：中央处理器，负责计算机信息的分析、判断、运算并控制计算机各个部分协调工作。1GHz=1000MHz 1MHz=1000KHz（2） 内存：计算机工作过程中储存程序和数据的地方，断电后储存内容会丢失。1GB=1024MB 1MB=1024KB 1KB=1024B四、查看系统的各种硬件配置 五、选配计算机
3、的外部设备DC、DV、打印机、Mp3、Mp4、扫描仪7页 表1-2六、安装新硬件1、确认电源断开，用USB电缆连接打印机与计算机。2、开通电源，启动系统。3、安装驱动。教学后记学生对系统中的硬件设置掌握情况良好，但打印机驱动安装由于机房中无法实际演示，效果不太好。课题：第一章用好多媒体计算机第一节熟悉计算机的基本硬件特性（第二课时）教学目标：1. 会查看其它硬件的配置：硬盘、显示器、显卡、声卡、光驱等2. 会根据需要选择计算机的外部设备3. 会安装新硬件4. 掌握计算机数制的基本知识教学重点：1. 会查看其它硬件的配置：硬盘、显示器、显卡、声卡、光驱等2. 掌握计算机数制的基本知识教学难点：数
4、制的基本知识教法：提出问题、个别提出、实践操作教具：多媒体网络教室教学过程：复习：教师机满足“佳佳影视的部分运行条件吗 个别提问新课学习：三、查看其它硬件的配置：硬盘、显示器、显卡、声卡、光驱等 “我的电脑”右键“属性”“硬件”窗口“设备管理器”按钮教师操作演示补充：1、如何查看硬盘的容量 “我的电脑”右键“资源管理器”将各分区的容量加起来，还要加上一定的数值2、如何查看显存的大小 桌面空白处右键“属性”“设置”窗口“高级”“适配器”3、如何查看显示器的分辨率 桌面空白处右键“属性”“设置”窗口课堂作业一：查看教师机的硬盘、显示器、显卡、声卡、光驱等信息，完成填表11课堂作业二： 查看机房学生
5、机的硬件及操作系统的配置，填好表11长城机房学生机配置四、如何选配计算机的外部设备完成P7表12五、安装新硬件安装步骤：1、硬件与计算机连接 2、安装硬件驱动程序六、计算机的数制（P8拓展：计算机中的数）1、 计算机内部处理数据采用二进制2、它由两个基本字符0，1组成，二进制数运算规律是逢二进一3、位：1个二进制数“位”，叫做1位，用符号1bit表示，是数据的最小单位字节：8位二进制数构成一个字节，用符号B表示，是计算机中存储的最小单位, 1B8bit. 1GB1024MB10241024KB102410241024B10242104、一个英文字母占用一个字节，一个汉字占用2个字节5、采用的位数越多，则其处理数据的速度越快课堂作业：练习21、在计算机内部，发送、存储、加工处理的数据和指令都是（ ）。A二进制编码B八进制编码C十进制编码D十六进制编码2、在计算机中，bit的中文含义是（ ）。A二进制位B字C字节D双字课堂小结：1、查看硬盘、显示器、显卡、声卡、光驱等的配置2、计算机数制的基本知识课后反馈：学生对计算机的数制知识比较不感兴趣。改进：这部分知识可采用通过阅读完成练习的方式来学习，题目量要充实，起码10题。
