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1、小班健康活动教学设计：我爱运动教学设计小班健康活动教学设计：我爱运动教学设计小班健康活动我爱运动教学设计主要包括了活动目标，活动准备，活动过程等内容，探究几种风趣的运动，体验运动的快乐，经过探究去发现身体的哪些部位能够动，依据儿歌内容模拟小动物动作并迅速做出反响，合适幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看我爱运动教案吧。活动目标：1、探究几种风趣的运动，体验运动的快乐。2、经过探究去发现身体的哪些部位能够动，依据儿歌内容模拟小动物动作并迅速做出反响。3、知道运动能令人健康，体验运动的快乐。3、让幼儿知道运动有利于身体健康。4、初步认识健康的小知识。活动准备：音乐看样学样、健康歌、PPT课件(体
2、育运动图片)舞蹈视频(卓均达人秀)活动过程：一、赏识舞蹈视频导入，引起幼儿学习踊跃性1、教师发问，方才赏识的舞蹈都用到了身体的哪些部位？(自由回答)2、你知道我们的身体还有哪些部位能运动？(幼儿自由商讨)3、放看样学样师幼儿随音乐做运动，体验身体部位的运动。1/3二、探究风趣的运动，体验运动的快乐，让幼儿知道运动令人健康1、讲话：孩子们我们的身体不但能跳舞，还可以做各样运动呢，你们知道能做哪些运动吗？2、看PPT让幼儿谈谈自己喜爱或见过的运动并学一学。(1) 跑步小朋友他在做什么运动？我们也来做一做跑步的运动吧.(请小朋友学一学)(2) 跳绳.举重游泳等图片让幼儿赏识，并来学一学.3、师：方才
3、你们做了这么多的运动，身上必定热腾腾的，那你们知道运动对我们的身体有什么利处吗？做运动时心情怎么样？4、教师小结：运动能锻炼我们的身体，使我们更健康，更快乐。因此小朋友们必定要多参加运动。三、浸透儿歌内容，依据儿歌内容模拟小动物动作并迅速做出反应1、师：不不过小朋友喜爱运动，小动物也爱做运动。你猜猜这是谁来了？(教师请幼儿看图片，并说出儿歌内容。请小朋友学学动物的运动)2、游戏：比一比谁反响快教师说儿歌内容小朋友迅速反响做动作。四、听音乐模拟小动物走出活动室小朋友我们一块来模拟你喜爱的动物来做运动吧。2/33/3内容总结（1）小班健康活动教学设计：我爱运动教学设计小班健康活动我爱运动教学设计主要包括了活动目标，活动准备，活动过程等内容，探究几种风趣的运动，体验运动的快乐，经过探究去发现身体的哪些部位能够动，依据儿歌内容模拟小动物动作并迅速做出反响，合适幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看我爱运动教案吧（2）活动目标：1、探究几种风趣的运动，体验运动的快乐
